Projet Personnel Et Professionnel

Médico-pédagogique Association Claire-Joie 1. RAPPEL DE MES OBJECTIFS PERSONNELS ET GENERAUX. 2. VISION GLOBALE DE L'ASSOCIATION CLAIRE JOIE 3. L'ORIENTATION ET LES CARACTERISTIQUES DES PERSONNES ACCUEILLIS EN IMP 4. LES MISSIONS L'EDUCATEUR SPECIALISE EN IMP 5. CONCLUSION Introduction Mes objectifs personnels et généraux ont été établis en amont lors de mon projet de stage. Mon choix de faire mon premier stage en Institut Médico-pédagogique (IMP) a été

Les compétences requises Un studio producteur d’animation 3D Qui est TeamTO ? - Une fabrication 100% française: deux studios en France, à Paris et Bour-lès-Valence (Drôme) - Des séries d’animation 3D: En six ans, six séries produites, plusieurs projets en développement… - Un partenaire durable: démarche Ecoprod, label de l’UNESCO… Un studio producteur d’animation 3D Qui est TeamTO ? Un studio reconnu: reconnu: -Prix Procirep du producteur Français (2010) -Prix du producteur Européen décerné au

notamment ceux rencontrant les plus grandes difficultés : la priorité au primaire pour assurer les apprentissages fondamentaux, la refondation de l’éducation prioritaire, la formation initiale des personnels, de nouveaux rythmes scolaires dans le premier degré, la valorisation de l’enseignement professionnel, l’entrée dans l’ère du numérique. Les conclusions de l’enquête PISA parue en décembre 2013 sont venues conforter ces orientations et justifient la concentration des moyens nouveaux sur les territoires

partie: QUI SUIS-JE ? Par cette première étape qui me concerne directement, je tenterai de mettre à profit mes principales compétences (techniques ainsi que comportementales) et appétences qui peuvent avoir un impact important dans la vie professionnelle. Tout d'abord dans le contexte, si je devais faire un portrait de ma personnalité je commencerai par le fait, que je suis une personne attaché à certains repères tels que le sens de la famille, de la cohésion, le respect à titre d'exemples

GUIDE POUR AGIR Comment s’imaginer CRÉATEUR D’ENTREPRISE JE BÂTIS MON PROJET PROFESSIONNEL Avec le soutien du Fonds social européen Créer une entreprise... pourquoi pas moi ? Chaque année, environ 300 000 entreprises sont créées ou reprises. Près d’un tiers le sont par des demandeurs d’emploi. I Ces « chômeurs-créateurs » trouvent ainsi une réponse originale et personnelle à leur projet professionnel. I La création d’entreprise s’adresse à tous : hommes, femmes, cadres, ouvriers, demandeurs

Favoriser un accompagnement de qualité 10 Les professionnels intervenant auprès des personnes âgées dépendantes Contexte Dans un contexte d’accroissement de l’espérance de vie, accompagner l’évolution des compétences professionnelles liées à la prise en charge de la personne âgée dépendante représente un enjeu majeur pour notre société. En effet, il apparaît crucial de soutenir et d’accompagner la professionnalisation des personnels intervenant dans ce secteur. Cette action a notamment

intérieur : un espace à protéger… au for intérieur : un espace de dialogue, d’autonomie et de projet 1. L’intimité, un espace à définir, à occuper, à protéger Un espace à définir : L’intimité : le « camp de base » de l’identité et de l’autonomie Pour être soi-même, nous nous nourrissons essentiellement de ce que nous apportent les autres, tout en cherchant à avoir notre originalité personnelle. Il faut donc créer son propre espace d’intimité tout en s’ouvrant aux autres comme ils se

Nom Prenom T ASSP Année scolaire 20/20. Rapport de Période de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) à (indiquer le nom de la structure de PFMP) du (indiquer la date de début et de fin de la PFMP) dans le cadre du BAC PRO ASSP Insérer le logo et/ou une photo de la structure 1L’AVANT- PROPOS L’avant-propos contient les remerciements adressés à tous ceux qui ont contribué au bon déroulement de la PFMP et à l’aboutissement du rapport (votre tuteur de PFMP, votre professeur référent, le correcteur

.............................................................................7 4.1 Fiche module.................................................................................................................................7 4.2 Compétences professionnelles et niveaux d'exigence ........................................................7 4.3 Découpage horaire.......................................................................................................................8 4.4 Les modules complémentaires

« Formateur Professionnel d’Adultes » Année : 2010 AFPA Elaboration de la séance d’animation Lire les annonces d’un journal local 2 1. But global de la formation 4 2. Public accueilli 4 3. Objectif de la formation 5 Développer autrement les compétences sociales et cognitives 7 Activité 1 8 Identification des compétences nécessaires à l’employabilité Activité 2 10 Développer les compétences sociales Progression pédagogique de la formation 17 4. Contraintes de mises oeuvre 20 1. Objectif