Projet Professionnel Commercial Grands Comptes

Plan Introduction ……………………………………………………………………….. L’idée ......................................................................................... Le projet personnel ............................................................. L’étude de marché .............................................................. Les prévisions financières ................................................... Trouver des financements ................................................ Les appuis à la création

Structuration et organisation II- LA PROFESSION COMPTABLE SON ENVIRONNEMENT INSTITUTIONNEL ET ECONOMIQUE : 1- la relation avec les institutions du pays. Le degré « d’indépendance ». 2- la relation et le rôle au sein de l’économie III- LES GRANDS PROBLEMES DONT SOUFFRE LA PROFESSION COMPTABLE AU MAGHREB. IV- LE PLAN D’ACTION (BESOINS). 1- La mondialisation et Formation 2- Organisation 3- Plan de Financement des actions CONCLUSION : Il est évident que pour chacun des points ci-dessus

Situation scolaire : type de bac préparé, langues étudiées, options, activités scolaires, stages... Formations extra scolaires : animation, secourisme, association, pratique : sportive, artistique ou musicale, stages, loisirs... Expériences professionnelles : stages, formations, aide dans l'entreprise familiale, jobs, emplois ... L'avenir envisagé : formations envisagées par la suite, entreprises ou établissements en rapport avec la formation sollicitée, ... Il ne vous reste plus qu'à rédiger

VEILLE GRH Etude de l’Observatoire Cegos : Les commerciaux plus démotivés et de moins en moins satisfaits de leur travail 2 Orange reçoit un troisième trophée pour son dispositif d’innovation participative 4 Une majorité (79 %) de cadres européens sont préoccupés par le stress lié au travail, mais moins d'un tiers des entreprises ont mis en place des procédures pour y remédier. 4 TELL ME MORE® et PAGeduc remportent ensemble le trophée IT’Night dans la catégorie « Emploi et Formation » 6 L'opportunité

Pour leurs efforts et orientations * A tous les personnels de la Société Al Omrane Fès qui ont participé de loin ou de près à améliorer mes compétences et à enrichir mes connaissances dans le domaine de travail, surtout ceux de la Direction commerciale et du partenariat. Au terme de ce stage effectué a sein de la société AL OMRANE, j’exprime Toute ma particulière gratitude a Monsieur A. SAFOUANE Directeur de l’école supérieure de technologie de Fès (ESTF) qui à bien voulu encadrer ce travail

2010-2012 Remerciements Pour réaliser cette monographie un grand travail a été nécessaire et de nombreuses personnes m’ont aidé. Tout d’abord je tiens à remercier l’office de tourisme de Montpellier qui m’a procuré de nombreux documents et informations. Ensuite j’ai rencontré plusieurs personnes au service de l’Urbanisme de la mairie de Montpellier qui m’ont donné accès à des plans et des dossiers d’enquête et de réalisation de projets. La Société d’Equipement de la Région Montpelliéraine (SERM)

Dossier professionnel de fin de stage Formation Webmarketer – IFOCOP Rungis Sylvain Lembert Crédit Lyonnais - Marketing Banque En Ligne « Backweb, la face cachée de la Banque en Ligne » IFOCOP Rungis Session Webmarketer 2003/2204 26 juillet 2004 Dossier professionnel de fin de stage Crédit Lyonnais – Marketing Banque en Ligne -1- Sylvain Lembert Sommaire 1 – Présentation personnelle............................................................. 2 1.1 – Curriculum vitae… .

faire notre métier et de devenir les consultants dans les affaires internationales. Expérience professionnelle Sans compter mes premiers stages lors d’un BTS, nous avons réalisés chacune deux stages d’une durée de 4 à 6 pendant nos Master 1 et Master 2. Le premier stage de Dana s’est déroulé chez Missions Economiques où elle avait pour mission la veille économique sur une zone géographique. Compte tenu de ses connaissances en économie et ses capacités linguistiques, elle était en charge d’études

courante et dans la vie professionnelle. L’enseignement comporte des exercices variés tels que : Communiquer par écrit ou oralement S’informer, se documenter Appréhender et réaliser un message, maîtriser la langue écrite Apprécier un message ou une situation LANGUE VIVANTE ETRANGERE : ANGLAIS / ALLEMAND / ESPAGNOL Objectifs : Compréhension de l’anglais / l’allemand / l’espagnol écrit et oral (exploiter des documents de nature diverse à caractère professionnel) L’expression écrite (s’exprimer

participer à la création d'entreprises et favoriser le développement économique local, la Chambre de Commerce et d'Industrie de Mayotte a mis en place différentes actions. Parmi celles-ci, l'élaboration de ce guide destiné à ne pas laisser le porteur de projet seul face à ses interrogations sur la difficulté de la création d'entreprise, à le conseiller sur l'environnement dans lequel va s'inscrire son initiative. Ce document rédigé avec le concours des services de l'Etat, du Conseil Général de Mayotte et