Projet Professionnel De Cadre Superieur De Sante

l’opération. ¸ COMMeNT PeuT-ON L’uTiLiSeR ? On peut l’utiliser de plusieurs façons : 1. En faire une lecture exhaustive, du début à la fin, méthode la plus fastidieuse; celle-ci ne présente que peu d’intérêt, compte tenu du délai de réalisation du projet, qui laisse tout le temps nécessaire pour la reprendre en temps voulu; 2. Rechercher dans le sommaire les fiches en rapport avec la question que l’on se pose; 3. Rechercher dans la liste des questions types proposées la ou les fiche(s) apportant la

constituent l’achèvement d’un deuxième cycle d’étude supérieure. Obtenir un master, c’est à la fois avoir une bonne culture générale du domaine du master, avoir été initié à la rechercher dans ce domaine et y avoir développé des compétences professionnelles. Le stage tient une place de choix à ce dernier égard. Il constitue un sas entre la formation universitaire et le métier que l’on exercera. Dans le champ des métiers de l’enseignement, les stages se font principalement dans le service public

CODE ÉTHIQUE ÉDITORIAL Pages 4 / 5 PRÉAMBULE Pages 6 / 7 RESPECT DU CONSOMMATEUR Page 8 CONDITIONS DE TRAVAIL Page 9 SANTÉ ET SECURITÉ Page 9 ÉQUITÉ ET DIVERSITÉ Page 10 DIALOGUE SOCIAL Page 11 FORMATION ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES Page 11 RESPONSABILITÉ ÉTENDUE AUX FOURNISSEURS Page 12 ENGAGEMENT SOCIÉTAL Page 13 RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT Page 14 LOYAUTÉ DANS LA COMMUNICATION Page 15 CONFIDENTIALITÉ DES DONNÉES Page 16 UTILISATION DES ACTIFS DE LA SOCIÉTÉ Page 17 NEUTRALITÉ

I – L’ORGANISME EMPLOYEUR : centre hospitalier x Au sein d’un établissement hospitalier, on distingue les organes de décision et les organes consultatifs. Le centre hospitalier x est un établissement public de santé. Il est administré par deux organes de décision : un conseil d’administration et un directeur. Il prend les avis de plusieurs organes consultatifs : la commission médicale d’établissement et la commission du service de soins infirmiers assurent la représentation des médecins

de représentants de l'administration (Inspection Médicale du Travail et de la Main d'Œuvre, Inspection du Travail), sous l’égide de la Direction Régionale du Travail de l’Emploi et de la Formation Professionnelle de Basse-Normandie et de l’Institut Universitaire de Recherche et de Formation en Santé au Travail de Basse-Normandie. s DRTEFP Basse-Normandie Inspection Médicale 3 place Saint Clair BP 70034 14202 HÉROUVILLE SAINT-CLAIR CEDEX s IURFST Basse-Normandie Faculté de Médecine Avenue de la Côte

‫شهادة التقني العالي‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫تدبير المقاوالت الصغرى والمتوسطة‬ Gestion des Petites et Moyennes Entreprises et des Petites et Moyennes Industries ‫مرجع التكوين‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Brevet de Technicien Supérieur Gestion des PME-PMI 1 ‫شهادة التقني العالي‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫تدبير المقاوالت الصغرى والمتوسطة‬ Gestion des Petites et Moyennes Entreprises et des Petites et Moyennes Industries ‫مرجع التكوين‬ Référentiel

appuyée sur une étroite concertation entre les collectivités publiques et les organisations professionnelles. Un plan « pour le développement national et territorial en faveur des musiques actuelles » a été adopté en juin 2006 par le Conseil supérieur des Musiques Actuelles, CSMA. Une SMAC est désormais un lieu de diffusion et d’accompagnement des pratiques et des projets artistiques amateurs et professionnels, regroupant tout ou partie de la grande diversité d’expression des musiques actuelles (chanson

...........16 5. Les critères de la politique de l’insertion en France .......................18 C - LES HÉSITATIONS DE L’ÉTAT ....................................................18 1. Les carences de l’orientation scolaire, universitaire et professionnelle ...............................................................................18 2. Les obstacles liés à la formation.....................................................20 3. Historique des politiques d’insertion des jeunes en France ......

Rapport fait à la demande du Premier ministre Bien-être et efficacité au travail – 10 propositions pour améliorer la santé psychologique au travail – Présenté par Henri LACHMANN Président du conseil de surveillance de Schneider Electric Christian LAROSE Vice-président du Conseil économique, social et environnemental Muriel PENICAUD Directrice générale des ressources humaines de Danone Avec le support de Marguerite MOLEUX, membre de l’Inspection générale des affaires sociales.

panorama de la formation professionnelle Les personnes, tout au long de leur vie, peuvent bénéficier d’une formation, soit au titre des formations initiales ou universitaires pour les élèves, apprentis et étudiants, soit au titre de la formation professionnelle continue pour ceux qui, jeunes ou adultes, sont déjà engagés dans la vie active. La formation professionnelle et technologique initiale sous statut scolaire et universitaire On distingue : L’enseignement professionnel et technologique pré-baccalauréat