Projet Professionnel De Cadre Superieur De Sante

ville suivi par l’AFIJ en 2009 Mars 2010 AFIJ – Association pour Faciliter l’Insertion professionnelle des Jeunes diplômés Direction générale : 10 impasse Robiquet – 75006 Paris – Tél. : 01 53 63 83 10 – Fax : 01 53 63 83 19 – amar@afij.org 1 L’ensemble des actions financées en 2009 au titre de la politique de la ville ont touché plus d’un millier de jeunes issus de l’enseignement supérieur. Conformément aux objectifs fixés en 2009 dans la convention du Secrétariat Général au CIV, l’AFIJ

+ 33 (0 - 18 H T RCOÛ : 8 H 30 NS SU DREDI  À VEN IRE, SA LUNDI RDINA O ATION TARIFIC DOCU ER NSERV À CO MENT BTS ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE OBJECTIFS DATES D’INSCRIPTION ►►Préparer le Brevet de technicien supérieur (diplôme de niveau III). ►►Inscription à la formation Du 01/07/13 au 31/03/14. ►►Acquérir ou consolider des connaissances sans vous présenter à l'examen. ►►Inscription à l’examen Le CNED ne se charge pas de votre inscription à l’examen

GALLEAN Marie-Fanny DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR S E S S I O N 2015 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE DOSSIER THEMATIQUE « La violence » INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 DEPARTEMENT « EDUCATION SPECIALISEE » FORMATION « MONITEUR-EDUCATEUR » DOSSIER THEMATIQUE DISPOSITIF Ce document vise

Sommaire Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie SIRAJEDDINE, mon maître de stage qui m’a formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie. Enfin, je remercie l’ensemble

Parmi les situations d’hygiène rencontrées en stage une, en particulier, a retenu mon attention : C'est la Tenue Professionnelle. La tenue de travail en milieu de soins a pour but de limiter le risque infectieux lié à la transmission des microorganismes, omniprésents dans l’environnement de travail, et doit concilier la protection du personnel soignant et du patient. Où ai-je observé cette situation d’hygiène ? Je suis dans un service de Soins de Suite et de Réadaptation Cardio-vasculaire dans

psychiques, des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d'insertion. Par les projets qu'il élabore avec les personnes en difficulté, il les aide à restaurer ou à préserver leur autonomie. Il favorise également les actions de prévention. Son intervention se situe aussi bien dans le champ social que dans le champ scolaire, celui de la santé ou encore de la protection judiciaire de la jeunesse dans le cadre généralement d’une équipe pluridisciplinaire. Il est également de plus en plus appelé

Informer le grand public et les professionnels • 21 AXE 2 → Mobiliser les partenaires de la prévention, agir sur l’environnement et promouvoir l’activité physique • 23 Mesure 2-1 Actions préventives conduites dans le cadre du Programme national pour l’alimentation • 24 Mesure 2-2 Actions préventives conduites dans le cadre du Programme national nutrition santé • 25 Mesure 2-3 Actions préventives conduites dans le cadre du Programme éducation santé 2011 - 2015 • 27 Mesure 2-4

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS SESSION 2013 SUJET ÉPREUVE U3 : ANALYSE ÉCONOMIQUE, MANAGÉRIALE ET JURIDIQUE DES SERVICES INFORMATIQUES Épreuve commune aux deux spécialités coefficient : 3 Durée : 4 heures CALCULATRICE NON AUTORISÉE POUR CETTE ÉPREUVE Le sujet se compose de 11 pages, numérotées de 1/11 à 11/11. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il soit complet. 13SIE3ECO BTS SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS- Session 2013 Analyse

PROJET DE LOI DE FINANCES POUR L’ANNEE 2013 « Le marasme économique que connaît le monde depuis 2008, et les changements qu'il a entrainés dans les relations internationales du fait de la mondialisation, ainsi que les mutations sociales et politiques qui sont à l'œuvre dans notre environnement régional, sont autant de facteurs qui nous incitent à poursuivre les réformes, et nous confortent dans notre conviction quant à la pertinence des choix socioéconomiques qui sont les nôtres depuis longtemps


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 LA
 FORMATION
 DANS
 LES
 ECOLES
 INTER‐ETATS
 SOUS
 TUTELLE
 DU
 MINISTERE
 DE
 L’ENSEIGNEMENT
 SUPERIEUR
 ET
 DE
 LA
 RECHERCHE
 SCIENTIFIQUE
 • EAMAU
 • 2iE
 • EISMV
 Les
filières
de
formation
et
les
débouchés
diffèrent
d’une
école
à
une
autre.
En
général
chaque
 école
 regroupe
 des
 filières
 de
 formation
 avec
 des
 débouchés
 spécifiques.
 Le
 système
 LMD
 (Licence,
Master
et
Doctorat)
est
appliqué
dans
ces
écoles