Projet Professionnel De Gestion

PROJET PROFESSIONNEL LICENCE PROFESSIONNELLE MARKETING ET COMMERCE SUR INTERNET Shirley GILBERT Gilbert Shirley – 2007 / 2008 – CFA EVE / LP MCI ALT / G2 Page N° 1 / 35 Introduction Pour mieux m’orienter dans mes futures études, j’ai réalisé une présentation de mon projet professionnel. En tenant compte de mes expériences passées, de mes capacités et de mes souhaits, j’ai essayé de mettre en évidence les postes auxquels je pourrais postuler. Pour ce faire, j’ai du explorer toutes les

j’aime tant A mes adorables ami(e)s pour leur fidélité. A tous mes amis avec lesquels j’ai partagé mes moments de joie et de bonheur. Que toute personne m’ayant aidé de près ou de loin, trouve ici l’expression de ma reconnaissance. Je dédie ce projet de fin d’études en espérant la réussite et le succès. Mes vifs remerciements les plus sincères à mon professeur d'informatique qui m'a encadré dans mon travail a notre encadreur Mr. Abdallah OBAYE pour son aide ET son encouragement

Rapport d’alternance : La formation professionnelle au sein de France Télécom SOMMAIRE : Présentation : 2 Remerciements : 3 Introduction 5 Présentation de l’entreprise 6 Le groupe 6 La Direction de la Formation 7 Le département Gestion de l’Offre et de la Relation Client 8 Le marché de la formation professionnelle 11 La demande : 13 L’offre 14 équilibre vie privée - vie professionnelle 15 Diagnostic 15 Au niveau du groupe 15 Au niveau du

Sommaire Introduction Axe I : L’émergence du concept de la gestion des compétences 1. La notion de la compétence 2. De la logique de poste à la logique de compétence 3. Pourquoi mettre en place une gestion de compétence ? Axe II : Les niveaux de compétence et l’intégration de sa gestion dans la stratégie de l’entreprise Les différents niveaux de compétences dans une organisation a) Les compétences de l’organisation

Projet d’etude J’avais suivi un cursus universitaire option sciences économiques et gestion; et je cherche la possibilité de compléter cette formation par un cycle master qui me permettra de réaliser mes ambitions et mes objectifs. Je souhaiterais à présent approfondir mes études au sein des universités françaises en intégrant un master en économie-gestion. Mes études universitaires m'ont donné envie d'aller plus loin dans l'acquisition de connaissances dans le domaine de gestion , économie, Statistique

Organisation de la DRH .........................................................................................14 1.3.2 Chiffres clés RH .....................................................................................................14 1.4 La gestion des Ressources Humaines au sein de Bank Al-Maghrib ..............................16 1.4.1 Un nouveau SDRH.................................................................................................16 1.4.2 Plan stratégique RH................

ENTRETIEN PROFESSIONNEL d ’e mo m d p e lo i Préambule Défini par l’Accord national interprofessionnel du 5 décembre 2003, l’entretien professionnel n’est ni un entretien d’évaluation, ni un entretien dédié à la formation. Il offre un nouvel espace de dialogue et d’échange entre l’employeur et le salarié. Ensemble, ils construisent un projet professionnel répondant au souhait du collaborateur et à la stratégie de développement de l’entreprise. Si l’entretien professionnel permet au salarié

sont confiés, ainsi qu'à leur développement. Ils concourent à l'intégration sociale de ceux de ces enfants ayant un handicap ou atteints d'une maladie chronique. Ils apportent leur aide aux parents afin que ceux-ci puissent concilier leur vie professionnelle et leur vie familiale. Ils comprennent les établissements assurant l'accueil collectif non permanent d'enfants et les services assurant l'accueil familial non permanent d'enfants au domicile d'assistantes maternelles. Cet accueil peut être

Gestion des Ressources Humaines Chap 1 : La fonction ressources humaines 1. Définition La finalité de la GRH est de faire en sorte que : L’entreprise puisse disposer à temps, en effectifs suffisants des personnes compétentes et motivées, à un coût salarial maîtrisé et dans le climat social le plus favorable possible. La personne qui dirige le service est le DRH. Ex : chantier de st Nazaire, 5000 personnes, si on demande un soudeur il faut qu’il soit là au bon moment et en nombre suffisant et s’il

étudiants non seulement toutes les compétences nécessaires à l’exercice des fonctions de direction, mais également les aptitudes indispensables pour devenir expert dans nos domaines d’excellence (fonction commerciale, marketing, communication, finances, gestion, ressources humaines...). Ainsi, choisir l’Institut de Commerce de Lyon c’est choisir la garantie d’une expérience pédagogique exceptionnelle et un réseau d’élite que nous avons mis un siècle à bâtir. 3 Une idée : Penser vs. La Pensée L'Institut