Projet Professionnel Diététicien

_SAU LIVRET D’ACCUEIL POUR LES ETUDIANTS SOMMAIRE 1 Présentation du service 2 1.1 – spécificité 2 1.2 – l’équipe 2 1.3 – activité et mission du service 2 1.4 – organisation du service 2 1.5 – organisation des soins 3 1.6 – projets de service 4 1.7 – les outils 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 7

infirmier). Elle a pour objet d'évaluer l'aptitude du candidat à suivre la formation. Epreuve d’ENTRETIEN : avec un jury de trois personnes. Cette épreuve a pour objet d’évaluer l’aptitude du candidat à suivre la formation, ses motivations et son projet professionnel. Durée : 30 minutes maximum (Préparation de l’épreuve : 10 minutes) - Cotation : 20 points  Après l'histoire de Chantal Sébire, que pensez-vous de l'euthanasie ?  La mémoire est elle un voyage dans le temps ? Commentez  Dans le

propositions et des recommandations concernant les thématiques suivantes : – – – Contenus, stratégies, méthodes et critères de qualité en éducation du patient ; Formation des professionnels, information des patients et des professionnels ; Organisation d’un système prenant en compte l’éducation du patient, certification des professionnels, accréditation, financement et évaluation. En mai 1999 se tenait à Paris un séminaire européen consacré au développement des politiques et pratiques en éducation du

1 UE 4.6. S3 Soins éducatifs et préventifs, 2022-2023 - DB BB CT MG KB - TD 1 Finalité professionnelle Contribuer à identifier, à analyser et à mettre en œuvre la démarche d’Education Thérapeutique du Patient Les objectifs du TD 1 : - Remobilisation des différentes étapes de la démarche ETP et notamment zoom sur le diagnostic éducatif partagé - Remobilisation des concepts et notions associés à l’ETP Les prérequis - UE Santé Publique + CM Présentation C5 du S3, CM Méthodologie ETP

Pôle Spécialités Médicales_Oncologie _SAU LIVRET D’ACCUEIL POUR LES ETUDIANTS SOMMAIRE 1 Présentation du service 1.1 – spécificité 1.2 – l’équipe 1.3 – activité et mission du service 1.4 – organisation du service 1.5 – organisation des soins 1.6 – projets de service 1.7 – les outils 2 2 2 2 3 3 4 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 9 MEDECINE

Elles seront précédées de campagnes d’information destinées aux professionnels de santé, dont il est indispensable qu’ils apportent leur soutien à la campagne, pour relayer, expliquer, et renforcer les messages diffusés. Elles reposeront sur des messages simples, limités, clairs et spécifiques, et seront développées et déclinées en fonction des différents publics visés : grand public et sous-groupes de populations cibles, professionnels de santé et autres professions relais pouvant jouer un rôle dans

Analyse de la pratique professionnelle Questionnement Professionnel Intimité et Hygiène en Chirurgie polyvalente Mon analyse de pratique professionnelle sur ce stage n°4 portera sur les notions d'Intimité et d'Hygiène en service de Chirurgie Polyvalente. En premier lieu je vais resituer l'environnement professionnel où j'ai pu entamer la construction de mon questionnement et réaliser ma pratique de la profession IDE. Ensuite, je vais rendre compte de la situation rencontrée qui m'a poussée

complications du décubitus et de l’immobilisation prolongée,  L’évaluation clinique et para-clinique, pluri-professionnelle, des déficiences, incapacités, handicaps en vue de l’élaboration d’un programme individualisé. Cahiers des charges pour la prise en charge en SSR – Décembre 2009 Socle commun général et cahiers des charges spécialisés - ARHIF Page 3  L’élaboration d’un projet d’orientation vers le retour au domicile, une structure de soins adaptée ou une structure d’hébergement collectif

Dyhia SAIB 22014621 Master 1 APA3S Université Paris Descartes Rapport de Stage CLINIQUE LA JONQUIERE Année 2020_2021 2 SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………………………03 1ère partie : Présentation de la structure…………………………………………………04 1. Information et accès…………………………………………………………………………04 2. Personnel …………………………………………………………………………...………. 04 3. Les missions de la clinique……………………………………………………...……………04 4. L’équipement de pointe……………………………………………………………………

horaire • La transmission est un ensemble de moyen destinés a faire passer une information entre les différents membres de l’équipe soignante. • Assure la continuité des soins données a la personne soignée • S’étend sur 24H • Permet de réajuster le projet de soins en fonction de l’évolution du patient Ce n’est qu’un outil Il faut un jugement et un raisonnement clinique Une transmission ciblée implique un tri de l’informant concernant l’évolution du patient : - Choisir d’une cible correspondant