Projet Professionnel Etudiant Informatique

Elle offre aux étudiants des parcours professionnalisés et comprend, de manière équilibrée, des enseignements dans les trois disciplines précédentes ainsi qu’en psychologie, informatique et langue. Les objectifs scientifiques de la spécialité sont liés aux besoins des étudiants mais aussi aux compétences des chercheurs et des enseignants-chercheurs dans les domaines des sciences économiques, de gestion et juridiques. L’objectif professionnel du Master est de permettre aux étudiants d’acquérir et d’approfondir

Introduction De nos jours la conjoncture économique place la formation au cœur de toutes les attentes pour les entreprises et représente l’avenir des étudiants. En effet, les entreprises cherchent avant tout des jeunes dynamiques, diplômés avec déjà une certaine expérience professionnelle. C’est pour ces raisons que le Nord Pas de Calais souhaite s’engager totalement dans la réussite des jeunes de la région avec la mise en place d’aides qui représentent une part conséquente du budget de la région

ALCALY KEITA Sénégalais QUARTIER DALABA KEDOUGOU 00221 77-578-06-72 00221 77-024-80-87 00221 77-533-43-81 keitaalcaly@gmail.com 27 ans, célibataire sans enfants ------------------------------------------------- EXPERIENCE PROFESSIONNELLE 2011-2012 ASSISTANT, INTERPRETE TERANGA GOLD OPERATION (Department Sustainability) Chanel Research Replan.Inc -Contrat de

Sommaire Sommaire : 1 Introduction Présentation de l’étudiante : 1 1ère partie : Le bilan 2 1. L’état de mes connaissances : 3 2. L’état de mes savoir-faire : 6 Deuxième partie : le projet 11 Mon équation personnelle : 13 Mes orientations prioritaires : 13 3ème partie : Le marché 17 1. La présentation du métier souhaité : 17 Auditeur interne 17 La mission : 17 Les compétences requises : 18 Ce métier est-il porteur ? 18 Correspond t-il à ma personnalité ? 18 Correspond-il à mon parcours

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS 2004 BTS Conception de produits industriels SOMMAIRE Pages ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I a. Référentiel des activités professionnelles .....................................................................................4 I b. Référentiel de certification : ..........................................................................................................9 Compétences ....................................

personnelle. Au programme La licence d’histoire de l’art aborde toutes les époques (antique, médiévale, moderne, contemporaine). La peinture, la sculpture, l’architecture sont étudiées au même titre que les arts graphiques et les arts décoratifs. Les étudiants apprennent à analyser une œuvre en s’intéressant à ses qualités esthétiques et en la situant dans son contexte historique. Des cours spécifques à l’archéologie peuvent également fgurer au programme. À cela s’ajoutent l’étude d’une langue vivante

TINER COMPUTER La solution informatique des entreprises PROJET DE JEU SMS 1- PRESENTATION Les messages SMS sont un support médiatique d’avenir en Afrique. Bien que le Gouvernement éthiopien les ait interdits parce qu’ils servaient à l’organisation de manifestations de l’opposition, il lui a été trop difficile de maintenir cette interdiction. Au Kenya ils ont récemment été utilisés pour répandre des rumeurs insidieuses et plus tragiquement pour organiser des démonstrations violentes dans

occasions m'ont permis de mieux appréhender le monde professionnel et d'acquérir autonomie et rigueur dans le travail. Intégrer une entreprise telle que la votre me permettrait d'appliquer mes connaissances et de vous apporter mon dynamisme ainsi que mes connaissances dans le domaine des télécommunications. C'est avec plaisir que je me rendrai disponible pour un entretien afin de vous fournir tout détail complémentaire sur mon expérience professionnelle et mes motivations. Dans l'attente de vous rencontrer

1. 1. Référentiel des activités professionnelles 1. 2. Référentiel de certification : 7 12 13 18 20 21 22 23 25 30 35 37 40 42 44 45 47 49 3 6 1. 2. 1. Capacités et compétences 1. 2. 2. Savoirs associés : - Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques - Sciences - physiques - Économie et gestion - L’Atelier de conception Atelier de conception 1ère année e Atelier de conception 2 année - Sémiologie de l’espace et communication - Informatique appliquée - Expression plastique

. Introduction Dans le cadre de ce projet d’approche orientante, nous nous sommes intéressées aux étudiants fréquentant un établissement collégial afin de vérifier les divers impacts que les nouvelles technologies peuvent occasionner sur leur mode de vie. Afin d’effectuer notre projet, nous avons ciblé une école en particulier, le cégep de Mont-Laurier. Cet établissement se situe dans une région qui est peu scolarisée où seulement 15 % des individus de la population détiendrait un diplôme d’études