Projet Professionnel Sciences Sociales

et de l’assurance Les métiers de la gestion, de la comptabilité et des ressources humaines 901 040 901 140 901 143 12 € 12 € 12 € Ref. Prix Qté Total ⁄ NATURE / AGRICULTURE / ENVIRONNEMENT ⁄ SANTE / SOCIAL / ESTHETIQUE ⁄ SCIENCES / TECHNOLOGIES ⁄ TOURISME / LOISIRS Les métiers de la biologie et des biotechnologies Les métiers de l’agriculture et de la forêt (disponible en janvier 2014) Les métiers auprès des animaux Les métiers de l’environnement

• Recueillir les attentes des grandes directions (dont la Direction Générale) en matière RH. • Travail de veille : observer l’évolution des stratégies RH des entreprises de taille ou d’activité comparables, se tenir informé des innovations sociales, benchmarking éventuel. • Définir, sur la base de l’ensemble des informations préalablement citées, la stratégie RH de l’entreprise, la faire valider par la Direction Générale. • Décliner cette stratégie dans les différents domaines RH et fixer

Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines, CEC, 1996, 380 p. BLANCHET (A) Les techniques d'enquête en sciences sociales, Dunod, 1987, i97p. BEAUD (S) WEBER (F) Guide de l’enquête de terrain, La découverte, 1998, 327p. BOUDON (R) Les méthodes en sociologie, PUF, QSJ? n°1334, 1969, 128p. CAZENEUVE (J) Guide de l'étudiant en sociologie, PUF, 1971. CHABOT (JL) Méthodes des sciences sociales, PUF, 1995, 354p. DAVAL (R) Traité de psychologie sociale, 2 tomes, PUF. DESMET (H) Epistémologie

MÉMOIRE OU DE PROJET DE FIN SCOLARITÉ DOCUMENT PRÉPARÉ PAR : LE SERVICE DU REGISTRARIAT REVISÉ PAR : Mme ROSE EMELYNE. FONG, BA Mars 2009 UNAP@copyright 2012 0 SOMMAIRE  Introduction Page 2  Commission 2  Direction du mémoire 3  Jury de soutenance 4  Processus général de recherche 4  Canevas du projet de recherche 5  Processus d’encadrement 6-7  Etapes à suivre pour la réalisation du mémoire 7-8  Le jour de la soutenance 8  La forme du mémoire ou du projet de sortie

LE PARTENARIAT DANS LE TRAVAIL SOCIALRNRSMS Le partenariat dans le travail social 1 rnrsms.ac-creteil.fr Page 1 2010 LE PARTENARIAT DANS LE TRAVAIL SOCIAL Sommaire Introduction .......................................................................................................... 2 Approches de la notion du partenariat ...................................................................... 2 Définitions et contexte du partenariat........................................................

de l’intervention en travail social Cristina de Robertis REQUIER Paula 1ère Année ASS 2013-2014 Introduction : Le livre étudié est un ouvrage d'analyse et de réflexion sur la pratique du travail social. Il s'intitule Méthodologie de l'intervention en travail. Il est écrit par Christina de Robertis. Et fut édité en 2007 par les éditions Bayard . Cet ouvrage composé de douze chapitres traite du processus d’intervention en travail social. Cristina de Robertis y aborde

acquérir en Sciences médico-sociales Le texte souligné ne concerne que l'option "en structure", le texte en italique ne concerne que l'option "à domicile", le reste du programme est commun aux 2 options. 1 Personne aux différentes étapes de la vie et les réponses institutionnelles 1.1 Politique de santé publique 1.1.1 Notions de démographie et de santé publique 1.1.2 Santé dans le monde Indicateurs et déterminants de santé d'une population 1.1.3 Organisation sanitaire et sociale en France

humains de lancer un projet pédagogique en parfaite cohérence avec les caractéristiques de l’environnement économique mondial : former des talents mobiles, adaptables, managers responsables capables d’engendrer de la performance durable, de contribuer aux débats et aux enjeux sociétaux, sociaux et économiques, travaillant en réseau et à distance, poussant les limites de la connaissance pour innover constamment, totalement à l’aise et respectueux de la diversité multiculturelle et sociale Notre structure

métiers du social, s’inscrivent dans une dynamique de multi-disciplines et de partenariat. Un travailleur social ne peut pas faire appel qu’à lui-même dans sa mission, mais doit prendre en compte l’intégralité de l’individu, tant dans sa construction psychique que dans son positionnement vis-à-vis de la société. Dans cet optique, le futur travailleur social doit, tout au long de sa formation, aborder les différents champs qui la composent. Il ne s’agit pas là de former le travailleur social dans

classe d’âge Fort effectif dans des filières à débouchés limités Psychologie = 35000 professionnels / 65000 étudiants Au-delà de l’échec, que deviennent les étudiants ? Re-valoriser les études universitaires… Choix raisonné, pas par défaut Donc, ce cours a pour objectif de vous donner tous les éléments vous permettant de réfléchir et finaliser votre projet de parcours de formation et de projet professionnel. 1 13/09/2012 1. Généralités - aspects pratiques de votre formation LMD - Le nouveau