Projet Tutoré

Royaume du Maroc Ministère de l'Enseignement SupérieurUniversité Cadi AyyadEcole Nationale des Sciences Appliquées de Safi Département InformatiqueGénie de Réseau et Télécommunication Année : 5eme annéeRapport du Projet tutorée de stage ( Conception d’une application web de la gestion des besoins du personnel ) Sous le Sujet Réaliser par :EL JABRI Meriam MOATASIM Yassine Encadrer par :Mr. MEHDI GUERRAOUIAnnée Universitaire 2020-2021DédicaceNous dédions cet

Exposé E : T2 : Salaires /revenu fiscal Déciles : partagent le nombre de ménages en 10 sous populations de tailles égales Revenu Fiscal (RF) : Somme des ressources déclarées par les contribuables sur la déclaration des revenus avant tout abattement (car le RF n’intègre pas les unités de consommation ou tout autre facteur social) ≠ revenu disponible 6 catégories : - Revenu d’activité salariée et indépendante - Pensions d’invalidité - Retraites (hors minimum de vieillesse) - pensions alimentaires

CRÉATION DE VOTRE ENTREPRISE [pic] AGENCE POUR LA CRÉATION D’ENTREPRISES SOMMAIRE Première phase : La naissance de l'idée Page 3 Où trouver l’idée ? Page 3 De l’idée au projet Page 4 Deuxième phase : L'élaboration du projet Page 9 L'étude commerciale Page 9 Bien connaître et comprendre votre marché Page 9 Estimer votre chiffre d’affaires…………………… Page 11

 Introduction : IMS est une architecture fonctionnelle des réseaux de nouvelle génération (NGN) permettant l’introduction progressive des applications voix et données multimédia dans les réseaux fixes et mobiles. Ces réseaux tout IP , et donc fondés sur les protocoles issues de l’internet , devrait permettre une convergence complète en fusionnant les domaines Internet et cellulaire, accessible qu’elle que soit la nature du réseau d’accès, tout en permettant la création de services innovants

PROJET TUTORE 2010-2011 ANNEXES I. ANNEXE N°1 : Caractéristiques Démographique 1 PROJET TUTORE 2010-2011 II. ANNEXE N°2 : Enquête Marketing JOURS MATIN APRES-MIDI TOTAL Mardi IIIIII IIIIIII 13 9 7 12 12 Mercredi IIII IIIII Jeudi III IIII Vendredi IIIII IIIIIII Samedi IIIIIIIIII II TOTAL Semaine Calculs:  (13+9+7+12+12)=53  53/5 jours = 10.6 pers/jours 53 PAR OPPOSITION à l’agence de Chennevières sur Marne

Assignment Cover Sheet PART A – To be kept attached to coursework Student Name | | Module Title | | Module Code | | | | | | Student Number | | Tutorial Group No | | Taught by (Tutors Name) | | | | | | Course | | Assignment Title | | | | Unless you have been notified otherwise, this coursework must be submitted electronically through turnitin by 15:00 hrs on the given hand-in date.You can copy and paste this coversheet into your assignment as the first page

Master II : Systèmes Embarqués & Intelligence Artificielle Matière : Programmation pour Systèmes Embarqués Projet Tutoré VHDL Réalisé par : FAITCHOU Marius Fidel, Encadré par : Dr AHMAT MAHAMAT SALEH, Enseignant-Chercheur, Maître-Assistant CAMES M. ABDRAMANE OUMAR ADAM,

2014/2015 Professeur tuteur : M. Robin Projet Tutoré : Le Vin biologique et les chinois Détpartement Technique de commercialisation Baptiste Dujardin Gr 1, Alexis Quénard Gr 3, Coralie Houles Gr 2, Tristan Jouan Gr 4, Alexandra Konigs Gr 2, Léonard Lawton Gr 5 Remerciements Nous tenons tout d’abord à remercier notre enseignant tuteur, Monsieur Guillaume Robin, professeur référant à l’IUT de Paris Descartes, qui nous a accompagnés lors de ce projet et nous a fourni un suivi régulier et des

Par ailleurs, je tiens également à remercier mon tuteur Cfa Mr Knaffo pour ses conseils et nos échanges enrichissants. Ainsi que ma tutrice université Mme Oheix Valérie pour ses apports et conseils lors de notre journée de validation des projets. Enfin, je remercie tous ceux qui de près ou de loin ont contribué à l’élaboration de ce rapport et au bon déroulement de l’année. PRÉSENTATION PERSONNELLE Je me prénomme

Police scientifique section incendies-explosions Le Provost Alice Projet tutoré 13/03/2022 1/20Table des matières I.Présentation générale...................................5 A.Définition...............................................5 B.Les différents grades..............................5 Illustration 1: organisation de la police scientifique.........................5 C.Les différentes spécialités......................6 Illustration 2: Les différentes spécialités..........................