Projet

CREFIMA UNIVERSITÉ ” Plan d’Affaires” Professeur: CÉROME Préparé par: Carnès FRANÇOIS Étudiante en Gestion de Projets Vacation: Week-end Mai 2015 Table des Matières I. HISTORIQUE DE COOPCAB.- 5 I.1 COOPCAB en bref 5 I.2 Mission et métier de COOPCAB.- 6 I.3 Historique 8 II. Présentation abrégée du projet.- 9 II.1 Axe 1 : Développement des marchés 9 II.1.1 Objectifs 9 II.1.2 Stratégies 9 II.2 Axe 2 : Développement de la production.-

Guide 01 : Guide de sélection des projets elearning dans un organisme version 1.1 Guide de sélection des projets e-learning Présentation Le Centre d'Innovation Pédagogique (CIP) de l'UTT a élaboré quatre guides e-learning formant ainsi la méthode conceptu@. Ces quatre guides sont : 1) le guide de sélection de projets e-learning 2) le guide de conduite de projet e-learning 3) le guide de scénarisation pédagogique e-learning 4) le guide de tutorat en ligne La réalisation de ces guides fait

Plan Projet |Catégorie de document |Plan projet | |Phase |Cadrage du projet | |Application | | |Nom du document

historique de la gestion de projet en s’attachant à nommer et à caractériser les grandes étapes et d’en comprendre les principaux leviers de développement et de diffusion. L’histoire de la gestion de projet est à la fois celle de pratiques peu – ou pas – institutionnalisées, puis celle de pratiques institutionnalisées. Entre les deux, la gestion de projet est devenue un modèle de management très diffusé dans les organisations. Au final, pourtant, l’histoire de la gestion de projet reste à écrire ! RÉALITÉS

ANNÉES 2012-2013 RÉFÉRENTIEL DE QUESTIONS SUR LE DOCUMENT ''INTRODUCTION À LA GESTION DE PROJET'' TRAVAIL COLLECTIF Version 2.0 Université du Littoral Côte d’Opale IUT CALAIS-BOULOGNE Rue Louis David - B.P 689 - 62228 Calais Cedex Tel (33) 03.21.19.06.60 - Fax : (33) 03.21.19.06.61 CONTRÔLE DU DOCUMENT Date Version Contributeurs Principales modifications/Remarques Création du document → Mise en commun des travaux individuels effectués préalablement. → Ajout d'éléments graphiques

I. Le mode projet : une source de tension de rôles La structure matricielle par projet suppose à une autorité double au sein même de l’entreprise. En effet l’acteur projet est soumis à la fois à son manager mais aussi au responsable de projet. Cette structure matricielle est en contradiction avec la pensée de Fayol. En effet le principe d’autorité de Fayol et plus particulièrement de l’unité de commandement pose le fait que « Un agent ne doit recevoir des ordres que d’un seul chef ». Si cette

Dossier Théorie des organisations | Le rôle de critique dans les projets d’innovation | | Pourquoi les personnes critiques envers un projet d’innovation ne semblent pas avoir d’incidence sur le déroulement du projet alors que les critiques exprimées peuvent être source d’améliorations pour le projet en question et aider à une meilleure mise en place de ce dernier ? | | 09/11/2012 | | Sommaire I) Objectif de la recherche Page 3 II) Méthodologie Page 3 III) Le

Master spécialisé Management de la chaine logistique Gestion des risques d’un projet Réalisé par : Encadré par : Chaïmaâ BETOUAR Mr. Ahmed ADRI Année universitaire 2014/2015 SOMMAIRE INTRODUCTION ....................................................................................................................................... 3 I- Définitions et principes :.............................................................................................................. 4 1- Définition

14/04/2013 INTRODUCTION A LA GESTION DE PROJETS: COURS Intervenant: Mouhamadou GUEYE Ingénieur en Gestion des Projets et en Industries Agricoles et Alimentaires Email: mouhamadou_gueye@hotmail.com Tel : 77 631 52 08 MBAI Management de Projets ISM - 2013 I - DEFINITIONS Projet : c’est un ensemble d’activités complexes fortement irréversibles et non répétitives et de ressources limitées qu’il faut combiner de façon optimale pour atteindre un objectif spécifique répondant aux besoins

La plupart du temps, la mise en place d’un suivi est le sentiment d’une perte de temps. Le suivi et le contrôle sont considérés par les équipes, et parfois les chefs de projet comme des tâches non productives. Dépassez cette réalité pour devenir un professionnel performant qui saura s’assurer de la bonne réalisation des travaux engagés. Intro La véritable cause de réticence à la mise en place d’un système de suivi est le sentiment d’une perte de temps. En effet, la pratique du suivi fait