Propagande étude De L Affiche Rouge

f. la manipulation en publicité g. les images subliminales h. la propagande i. l’utilisation d’un code de couleurs : entre technique et manipulation 4) La publicité, c’est aussi de la culture j. la parodie k. le stéréotype l. l’intertextualité 1) La pub est omniprésente La publicité est omniprésente dans notre société : à la télévision, la radio, sur des affiches et, depuis ces dernières années, sur internet. Elle monopolise un budget colossal

Les décolonisations par la force. 3. L’affirmation du tiers-monde. a) Une tentative d’affirmation politique : le non-alignement. b) Quel modèle de développement ? c) L’affirmation impossible dans le contexte d’un monde bipolaire. SUJET III : ETUDE D’UN ENSEMBLE DOCUMENTAIRE Sujet : La guerre froide, guerre improbable ? Document 1 : La doctrine Jdanov Deux camps se sont formés dans le monde : d’une part le camp impérialiste et antidémocratique, qui a pour but essentiel l’établissement de

Mes Oeuvres pour l’histoire des arts : 1). Le musée juif de Berlin - 2). Affiche de propagande d’Hitler - 3). Guernica - 4). Le mémorial de la paix 5). Nuit et brouillard la chanson Le musée Juif : I. Son Histoire : Bonjour,aujourd’hui je vais vous parler du musée juif comme vous me l’avez demande. Le musée juif est situe a Berlin, la capital de l’allemagne. Il s’agit d’un musée retraçant 2000 ans d’histoire juive en Allemagne. Il est constitué essentiellement de béton

Proposition de cours n° 1 - Séance 1 : Une guerre totale et dévastatrice • I. Problématique : Comment les femmes ont-elles vécu le conflit le plus meurtrier de l’histoire ? Un effort partagé Document 1 : Affiche américaine de 1943 (source : www.loc.gov/rr/print) 1) Que fait, selon vous, cette femme représentée sur l’image ? Cette femme, élégamment vêtue et soigneusement maquillée, travaille pour l’industrie militaire américaine. Elle participe à la fabrication du puissant bombardier

« Les démocraties populaires : 1948-1989 (4 ou 5 heures) Lorsque s’achève la guerre, les victoires de l’Armée rouge ont constitué un glacis dans lequel l’autorité de l’URSS s’exerce sans contre-pouvoirs effectifs : il correspond à la Bulgarie, la Hongrie, la Pologne, la Roumanie et la Tchécoslovaquie. Il faut y ajouter la zone d’occupation en Allemagne, qui deviendra la RDA, et deux pays où la résistance communiste a pris le pouvoir après avoir joué un rôle majeur dans la lutte contre l’Axe : l’Albanie

manipulation ? a. la manipulation en publicité b. les images subliminales c. la propagande d. l’utilisation d’un code de couleurs : entre technique et manipulation 3) La publicité, c’est aussi de la culture a. la parodie b. le stéréotype c. l’intertextualité CPC Mr Detienne Année 2019-20 2 1) La pub est omniprésente La publicité est omniprésente dans notre société : à la télévision, la radio, sur des affiches et, depuis ces dernières années, sur internet. Elle monopolise un budget colossal

Etude de documents : le modèle soviétique de 1953 aux années 1970 Partie 1 : Q1 : le document 1 est un texte extrait du Rapport de secret de N Krouchtchev au XXeme Congrès du PCUS en 1956. Qui est Krouchtchev ? Il est le successeur de Staline à sa mort en 1953. Qu’est-ce que le Congrès du PCUS ? C’était un rassemblement des délégués du Parti qui se tenait tous les cinq ans. C’était officiellement l’instance suprême de l’ensemble du Parti. Qu’est-ce que ce rapport secret ? Le 24 février, Khrouchtchev

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - une mise en parallèle avec l’Affiche rouge, la lettre de Missak Manouchian à sa femme ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

vers, rimes et rythme) ; La formation des mots ; Les expansions du nom ; -B2i : Internet / Mise en page : Evaluation B2I : Recherches sur la poésie lyrique et/ou engagée - étude de l’image : analyse d’un tableau de Matisse, et des panneaux engagés La Paix et La Guerre de Picasso, et de l’Affiche rouge (affiche de propagande nazie) : de l’affiche au poème et à la chanson engagés ; objectif(s) support(s) activité(s) B2i Informatique : Internet / Mise en page : Evaluation B2I : Recherches sur la

rimes et rythme) ; La formation des mots ; Les expansions du nom ; -B2i : Internet / Mise en page : Evaluation B2I : Recherches sur la poésie lyrique et/ou engagée - étude de l’image : analyse d’un tableau de Matisse, et des panneaux engagés La Paix et La Guerre de Picasso, et de l’Affiche rouge (affiche de propagande nazie) : de l’affiche au poème et à la chanson engagés ; | |objectif(s) |support(s) |activité(s)