Proposition De Sujet De These

structurelle, disons plus simplement qu'elle relève de la manière d'élaborer le document et de son contenu d'ensemble (organisation, plan, progression, transitions,..). Un mémoire est étymologiquement un document écrit qui expose une idée, une opinion sur un sujet donné. Ce texte explicatif contient une argumentation qui s'appuie sur des faits réels, comporte un raisonnement rigoureux et retient parfois des hypothèses. Sa rédaction doit normalement être courte, incisive et conclure par une (ou plusieurs) recommandation(s)

autrement dit : « l’inemployable » serait responsable du chômage endémique. Dans une première partie, nous exposerons la thèse de Serge EBERSOLD en envisageant sa méthode, puis nous présenterons plus particulièrement son analyse. Dans une seconde partie, nous traiterons de la thèse de Denis CASTRA en présentant sa méthodologie, son analyse et ses propositions. I. THESE DE SERGE EBERSOLD Sa méthode et son analyse. L’intérêt de sa méthode réside dans l’analyse factorielle (étude du vocabulaire

au sens de réalité historique a-t-elle un sens, i.e., ce que font les hommes est-il dénué de sens ?Cela peut s'entendre comme suit : est-ce que l'histoire des hommes n'est que l'histoire de nos passions, de la violence, des guerres, etc. ? Ici, le sujet a une connotation morale ; il s'agit de savoir si l'histoire des hommes doit nous mener à dire que l'homme est mauvais. Doit-on désespérer de l'homme dans l'histoire ?Mais encore, on peut tout simplement se demander si l'histoire a une direction, si

Introduction Dans cet extrait polémique, Hume s’attaque au problème de l’existence du moi : y-a-t-il une unité, une identité derrière la diversité de nos perceptions. Autrement dit, peut-on parler d’un sujet conçu comme un support commun à tous les événements de la vie psychique ? La question est donc celle du rapport entre la multiplicité de nos perceptions et de nos idées et, d’autre part, une possible unité, une éventuelle unification sous un moi frappé du sceau de l’identité. Descartes posait

montrant que chacune des parties qui la composent est vraie. 1-2) La déduction : C’est un raisonnement qui consiste à tirer des proposition particulières d’une idée ou d’une hypothèse générale. * Ex. : l’école est le lieu éducatif par excellence (idée générale) ; il est donc recommander aux enfants de la fréquenter assidûment (proposition particulière). 1-3) L’induction : C’est l’opération mentale qui consiste à partir des faits particuliers pour remonter à la loi générale ;

T.P.C.1 Sujet:”l’essentiel dans l’éducation, ce n’est pas la doctrine enseignée, c’est l’éveil”(Renan). Discuter cette affirmation. La problématique: Vaut-il mieux éduquer pour fournir le savoir ou pour stimuler l’intelligence et le plaisir d’apprendre? Domaine de définition: Df = Education – Sociologie – Philosophie – Psychologie Thèses: Thèse 1: l’éducation: une transmission d’un corpus de connaissances à la future génération Thèse 2: l’éducation: non seulement une réception mais une

l’autorité religieuse. Pour Spinoza, la religion permet une chose : le salut des Hommes. Et l’Ecriture Sainte n’a ainsi de sens qu’en tant qu’elle fait effet sur son lecteur, en tant qu’elle le pousse à exercer justice et charité – cette première thèse de Spinoza est le premier objet de son Traité Théologico-politique. Puis Spinoza examine en quoi l’Etat peut utiliser la religion : pour qu’un Etat prospère, ou du moins subsiste, il y a nécessité d’une cohésion, d’une unité ; la religion entraîne

programme Eiffel. Cependant les formulaires de candidatures sont distincts pour chacun des deux volets. Le dispositif Eiffel permet de financer : - une formation de niveau Master - une mobilité de dix mois dans le cadre d’une co-tutelle ou co-direction de thèse (de préférence la 2ème ou 3ème année du Doctorat). Le premier objectif du programme d’excellence Eiffel du ministère des Affaires étrangères est de former, dans les établissements d’enseignement supérieur français, les futurs décideurs étrangers, du

(Marilyn) et conteste même le statut de l’artiste en laissant faire ses tableaux par ses assistants. Il n’est pas une instance artistique classique qui échappent à leurs critiques : la notion de musée, bien sûr, mais aussi la notion d’un artiste, sujet souverain, libre et créateur, mais encore la notion d’art et même la notion d’œuvre. Mais si nous pouvons aisément accorder à A. Danto l’influence du Pop–Art sur la totalité de la production artistique contemporaine, et par suite son importance cruciale

dont le sujet a été agréé par un directeur de recherche et l'un des responsables de la formation, n'a pas vocation à constituer un modèle réduit de thèse. Il représente, en revanche, une étape dans la préparation de cette dernière. C'est dire qu'il doit davantage démontrer une aptitude à la recherche que livrer les résultats définitifs que l'on attend d'une thèse étalée sur plusieurs années. Le mémoire devra donc comporter au moins les éléments suivants : ·"L'état de la question" du sujet choisi