Proposition De Sujet De These

d’explication des « impressions sensibles ». Tout d'abord, la thèse que propose Einstein se trouve dans les deux premières lignes : « Les concepts physiques sont des créations libres de l’esprit humain et ne sont pas comme on pourrait le croire, uniquement déterminés par le monde extérieur. ». Cette thèse d’Einstein est riche en oppositions et en nouvelle conception dans la méthode scientifique. Einstein énonce dans cette thèse la définition de ce que sont les « concepts physiques » : ce sont

CORRECTION DE LA DISSERTATION : « Vous expliquerez comment l’investissement est source de croissance économique. » Le sujet est un sujet qui « analyse » l'influence de l'investissement sur le niveau de croissance économique. Le but n'est donc pas de discuter la relation mais de comprendre par quels mécanismes l'investissement agit sur celle-ci. La difficulté du sujet est donc de regrouper ces différents mécanismes. Tout plan est acceptable du moment où le candidat fait l'effort de construire des

L' Accueil de la crise Cette intervention fait suite à un travail de thèse que j’ai intitulée : « l’épilepsie du sujet ». J’en dégagerai seulement quelques points-clés utiles pour situer l’enjeu que constitue:l’Annonce du diagnostic et surtout les effets qui s’en suivrentpour la personne concernée, son entourage, et lesprofessionnels qui ont à intervenir auprès du patient. Ce travail m’avait amené à énoncer l’opportunité d’un « dispositif » qui viendrait accompagner ou faire partie de ce moment

...................................................................................................................16 Proposition I: l’équilibre ........................................................................................................17 Proposition II : la turbulence et le déséquilibre .................................................................17 Proposition III : la crise........................................................................................................

___________________ APPROCHE : Mouvement par lequel on s'avance. Manière d'aborder un sujet. ____________________________________________________________________________________________________________________________ ARGUMENT : Un argument n'est valable que s'il est : Un argument est un élément de raisonnement destiné à prouver qu'une clairement formulé ; thèse est vérifiée. en lien avec la thèse ; Contrairement à l'exemple, l'argument est abstrait, c'est une idée, une illustré par un

Stendhal : « Le roman : c’est un miroir que l’on promène le long d’un chemin. » Ce sujet est traité par Hélène Merlin-Kajman dans son ouvrage La Dissertation littéraire, Presses de la Sorbonne Nouvelle, 2009. Voici une synthèse de l’analyse qu’elle propose : Phase d’analyse du sujet Réflexions préalables à faire au brouillon : Cette définition de Stendhal engage une conception du roman : c’est un jugement. Question à se poser : au vu de l’histoire littéraire, ce jugement est-il

Signet non défini. Présentation des cas et des unités d’analyse 12 Présentation des défis empiriques rencontrés 12 Analyse/interprétation 13 Analyse par cas/unité d’analyse 13 Analyse comparative 13 Interprétation 13 Conclusion 14 Résumé de la thèse 14 En quoi les résultats répondent-ils à la question de recherche ? 14 Quelle est la principale conclusion ? 14 Quel bénéfice pour le lecteur (originalité et innovativité) ? 14 Implications pour la théorie (la capacité à construire sur et à relier

lequel l'auteur débat d'un sujet selon son point de vue. La Bruyère, dans "les Caractères" nous fait part de son opinion sur la souveraineté, il s'agit donc d'un essai. (Melina) Son implication est d'ailleurs montrée par l'utilisation du pronom personnel "je". (Sofiane) La Bruyère livre ici un texte structuré : de la ligne 1 à 5 il formule la thèse "Le peuple est aussi important pour le Roi qu'il l'est pour eux", de la ligne 5 à 9 il argumente afin de soutenir sa thèse et appuie cet argument avec

hommes sont néanmoins tenus d’obéir (saint Thomas, Somme théologique, 1273). Dans le second, on peut concevoir ou bien un droit naturel dépourvu de tout contenu et qui constitue seulement le fondement de légitimité du législateur, de sorte que les sujets sont tenus d’obéir à ses commandements (Hobbes, Léviathan, 1651), ou bien, au contraire, un droit naturel contenant des droits subjectifs que les hommes peuvent faire valoir, même contre le législateur (Locke, Traité du gouvernement civil, 1690)

soi : un certain usage quotidien et immédiat des mots nous fait croire inconsciemment que signifiant et signifié vont de paire. 4. Le Cratyle de Platon : la thèse d’Hermogène contre celle de Cratyle. Dans le dialogue de Platon il y a des controverses. La thèse de Cratyle pose que les mots imitent les choses et sont juste par nature. L’autre thèse adverse celle d’Hermogène soutient que le langage est conventionel : les noms donnés aux choses selon Hermogène correspond à une convention alors que pour