Proposition De Thème De Mémoire En Communication

Université Cadi Ayyad Faculté des Sciences juridiques économiques et sociales Marrakech Filière de Sciences Économiques et de Gestion Semestre 5 Option : Gestion des entreprises Méthodologie de recherche Guide pour la rédaction du mémoire de licence Pr. Mr A. LOUITRI Pr. Mme H. HOURMAT ALLAH Année universitaire : 2013/2014 1 Avertissement Ce document est une version préliminaire servant de support aux étudiants de la troisième année en sciences économique et de gestion

soutien et sa disponibilité durant la rédaction de notre mémoire de fin d’année. INTRODUCTION A la fin des années 80, les progrès en informatique sont tels que le monde du multimédia a pris une ampleur considérable. Avec l’arrivée du web, la société de l’information à engendrer le développement de nouveaux médias bouleversant ainsi les modes de communication traditionnelle, les besoins en traitement et en diffusion

la communication externe d’une collectivité locale ? Cette problématique a été le fil conducteur de ma réflexion lors de la mise en place du festival de cinéma. Pour répondre à cette question je présenterai dans un premier temps la situation dans lequel s’inscrit le festival de cinéma en donnant une définition du terme festival et en présentant le ville de Saint-Max. Puis j’axerai ma réflexion sur les moyens de communication que la mairie peut utiliser lors de la campagne de communication en prenant

I. OBJECTIFS D'UN MEMOIRE 3 II. TYPES DE MEMOIRES 4 1. Mémoires liés à un stage en entreprise 4 2. Mémoires de recherche 4 III. LES PHASES DE REALISATION D'UN MEMOIRE 5 1. Connaissance du terrain et choix d'un thème 6 2. Recherche d'informations et synthèse 6 3. Définir et formuler une problématique 7 4. Inventaire des méthodologies et synthèse 9 5. Recherche de solutions 9 6. Rédaction du plan de mémoire 10 7. Rédaction et présentation du mémoire 11 8. La soutenance

Marketing Communications, 27 et 28 mars 2008, Nancy Efficacité du parrainage et de l’ambush marketing : impact du contexte de communication sur la mémorisation des messages Stéphan FUCHS Université de Bretagne Occidentale (UBO) Laboratoire ICI (EA 2652), Brest Contact auteur : stephan.fuchs@wanadoo.fr 1 3rd International Research Days on Marketing Communications, 27 et 28 mars 2008, Nancy Efficacité du parrainage et de l’ambush marketing : impact du contexte de communication sur la

relations sociales et en favorisant la communication, d’appartenir à un groupe; de permettre de participer à la vie de la cité (sorties) ; de valoriser la personne âgée en maintenant ou en restaurant l’estime de soi ; de discuter et partager leur expérience de vie, de se sentir utile ; d’échanger, communiquer et s’exprimer ; d’apporter un soutien psychologique au résident ; de stimuler les capacités cognitives ; de renouer avec les souvenirs, faire travailler la mémoire ; de l’accompagner en fin de vie

recherche alternative, ou utilisé conjointement et en complément à d’autres modes de recueils tels que le questionnaire, l’expérimentation, les entretiens individuels ou de groupe, les études de cas. Exemple d’observation Dans le cadre d’un mémoire sur l’accueil des réfugiés au Gabon, un étudiant peut effectuer une étude qualitative en observant un centre d’accueil des migrants. Ces observations doivent permettre de faire émerger des informations à partir des notes prises et des éléments constatés

préparer des stratégies de cours plus effectives visant l’acquisition et le développement de la compétence de production écrite. Ce que nous exposons ci-dessous est le produit de toutes les lectures et réflexions faites dans le cadre théorique du mémoire de recherche intitulé « La production de textes narratifs et de textes explicatifs chez des étudiants universitaires vénézuéliens », présenté par l’auteur, en 2005, à l’Institut Su- 104 SYNERGIES Venezuela Nº 3 (2007) pp. 102 - 121 Libia

parlant. Enfin, je tiens à remercier Patrick Porte, conservateur général du patrimoine et intervenant professionnel au sein du Master « Tourisme et Patrimoines » qui m’a apporté son savoir, son soutien et son aide quant à la réalisation de ce mémoire. 3 SOMMAIRE Remerciements ......................................................................................................................... Introduction générale ..................................................................

résultats. Merci aux enseignants de l’UTBM et de l’AFPI pour leur enseignement riche de qualité mais aussi et surtout de leur disponibilité et envie de nous voir assimiler les matières inscrites au programme. Une pensée particulière à mon tuteur de mémoire, François TOUVEREY, pour ses conseils et précieuses indications. Merci à mes enfants Pierre et Jean amusés de voir leur père reprendre le cartable qui n’ont jamais manqué de s’enquérir de mes résultats des fois qu’il y aurait matière à réprimande