Préface Des Rougon Macquart

vie quotidienne devient un objet littéraire mais refuse d’être le reflet, la copie ou la transcription servile du réel. L’école réaliste s’affirme donc comme un véritable mouvement littéraire, grâce à trois pivots forts : E des textes théoriques (préfaces, manifestes, articles) ; E le support médiatique que constitue la revue Le réaliste ; E le développement du mouvement littéraire dans son principal vecteur, le roman. Exercice autocorrectif n° 1 Observer pour comprendre Le tableau d’Edgar Degas

Les créances du roman : le revenant dans Thérèse Raquin de Zola Sophie Ménard Université de Lorraine Déjà, avant le grand cycle des Rougon-Macquart, Thérèse Raquin d’Émile Zola, publié en 1867, est un roman qui joue le seuil, où les identités sont poreuses et liminaires, et où la délimitation entre l’univers des vivants et celui des morts est perméable. Parce qu’il met en scène un revenant dont les fonctions premières sont de « cristallise[r] […] — tel est son destin! — toutes les figures de la

théoricien issu lui même du monde ouvrier. Il raconte que lorsqu’il allait à l’école, il prétendait à chaque fois avoir oublié son livre de latin pour ne pas avoir à expliquer qu’il n’avait pas suffisamment d’argent pour l’acheter. Proudhon dans la préface de Qu’est ce que la propriété dit que la seule façon de répondre à la violence de la société, c’est par l’intelligence et la philosophie  Trotski va être attaqué par Staline parce qu’il va vouloir la révolution permanente. Trotski veut une révolution

vie quotidienne devient un objet littéraire mais refuse d’être le reflet, la copie ou la transcription servile du réel. L’école réaliste s’affirme donc comme un véritable mouvement littéraire, grâce à trois pivots forts : E des textes théoriques (préfaces, manifestes, articles) ; E le support médiatique que constitue la revue Le réaliste ; E le développement du mouvement littéraire dans son principal vecteur, le roman. Exercice autocorrectif n° 1 Observer pour comprendre Le tableau d’Edgar Degas

quotidienne devient un objet littéraire mais refuse d’être le reflet, la copie ou la transcription servile du réel. L’école réaliste s’affirme donc comme un véritable mouvement littéraire, grâce à trois pivots forts : E des textes théoriques (préfaces, manifestes, articles) ; E le support médiatique que constitue la revue Le réaliste ; E le développement du mouvement littéraire dans son principal vecteur, le roman. Exercice autocorrectif n° 1 Observer pour comprendre Le tableau d’Edgar

à partir d'enquêtes, d'observations et d'analyses, qui s'appuient sur une démarche scientifique, la fiction des Rougon-Macquart devient ainsi un instrument de connaissance. Une question d'art et de style • Les « illusionnistes » Mais le roman n'est pas le réel et plutôt que de réalisme, il conviendrait de parler d'une illusion réaliste construite par l’art du romancier Dans sa préface de Pierre et Jean (1888), Maupassant souligne que «faire vrai consiste à donner l'illusion complète du vrai suivant

du progrès démocratique. Mais c’est Zola qui approchera le mieux la condition réelle du peuple et du nouveau prolétariat encore dépourvu de droit. Véritable témoignage sur les conditions des paysans, des mineurs et des ouvriers, la saga des Rougons-Macquarts (Germinal ; L’Assommoir ; Au Bonheur des Dames …) est une œuvre emblématique du mouvement naturaliste qui reste un tableau vivant de cette fin du dix-neuvième où certaines classes sociales sont humiliées, écrasées et anéanties. Au siècle dernier

L'Éducation sentimentale. La Débâcle de Zola décrivait la défaite de 1870. Les Goncourt s'affirmaient, eux aussi, les historiens du présent. Zola, qui considérait le roman comme une vaste enquête sur la nature et sur l'homme, voulait, dans ses Rougon-Macquart , " étudier tout le second Empire, peindre tout un âge social ". De 1830 à 1890, la société française a changé, et ce changement se reflète dans le roman, Balzac avait donné aux usuriers un rôle considérable parce qu'en son temps le crédit

réalité. C’est donc d’abord et avant tout dans la forme du récit qu’il faudra chercher cet éclairage du réel, puisqu’en effet le roman est un mise en forme particulière de notre perception du réel. La définition du roman réaliste par Maupassant dans se préface de Pierre et Jean est intéressante à cet égard. Selon Maupassant, en effet, le roman réaliste n’est pas un « copie » du monde réel ; au contraire, le roman réaliste d’attache à montre la vérité au lecteur en écartant tout ce qui n’est pas essentiel

Ulysse serait-il marchand, voyagerait-il en avion ? Quelle forme contemporaine pourrait prendre un oracle ? Par quoi remplacer la fatalité ? Par le conditionnement social ou celui de l’hérédité, comme semble le suggérer Zola dans le cycle des Rougon-Macquart ? Quels seraient aujourd’hui les grands questionnements sociaux susceptibles d’être évoqués dans un mythe moderne : les excès de la recherche scientifique ? la lutte contre le vieillissement ? • Les transpositions génériques peuvent aussi être