Présentation Oral Aps

ORAL APS ACTIVITE BATIGLASS A) Présentation de l’entreprise La SARL Batiglass est une entreprise qui a pour activité la pose de vitres pour des immeubles en verre, ainsi que des travaux de rénovations pour ces immeubles. La société Batiglass a 2 gérants et a un capital à hauteur de 80 000 €. Le siège social est situé dans la zone industrielle de Versailles-Ouest. En matière de TVA, la société a opté pour les débits. B) Présentation

ABC c a t é g o r i e Les épreuves orales de catégorie B Préparer les épreuves orales d’un concours et dans ce contexte, mieux gérer son stress relèvent d’un travail et d’un entraînement que vous devrez réaliser bien avant les résultats des épreuves écrites. Dans cette perspective les auteurs de ce manuel, Bernadette Lavaud et Ann’Yvonne Laurent, vous invitent à apprivoiser la communication avec un jury. Vous découvrirez comment dialoguer avec lui, comment se situer dans cet échange

SOMMAIRE Préambule………………………………………………………………………………………4 Présentation du groupe OCP…………………………………………………………………...5 Dates importantes………………………………………………………………………………5 Activité…………………………………………………………………………………………5 Sites d’activités…………………………………………………………………………………5 Présentation du site d’étude…………………………………………………………………….5 1/ Organigramme……………………………………………………………………………….5 2/ Présentation de la division environnement, sécurité au sein du groupe OCP (CIS/AG)……6 3/ Site d’étude …………………………………………………………………………………

professionnalisation Bibliographie : L’emploi sportif Jean CALLY La professionnalisation des organisations sportives Pascal CHANTELAT Sport, relations sociales et actions collectives Article de Bernard MICHON : « Le marché des formations sur les APS » Sport et sciences sociales Christian POCIELLO Il faut analyser le système sportif sous l’angle de la professionnalisation et il faut le définir. Système sportif, champ sportif et espace sportif ont plusieurs définitions : - UN ENSEMBLE DÉLIMITÉ

constitué de : 8 Le recrutement des animateurs : 8 Le rôle de chacun : (annexe 6) 9 La directrice et la directrice adjointe : (annexe 12) 9 Les animateurs : 9 Le personnel de la société de restauration SOGEPARE : 9 Le personnel d’entretien de la société APS : 10 Les services techniques : 10 PREPARATION DES VACANCES 11 Le projet pédagogique : (annexe 3) 11 Organisation des réunions : 11 PENDANT LES VACANCES 13 Analyse des fonctions de direction : (annexe 12) 13 Fonction administrative: 13 Fonction de gestion

définissant le contrôle de conformité des dossiers. CALENDRIER : Les épreuves écrites auront lieu les 9, 10, 11 et 12 mai 2011, conformément au calendrier joint en annexe I. Les informations relatives aux centres d’examen et aux dates pour les épreuves orales et l’épreuve pratique seront notifiées sur la convocation qui vous sera envoyée courant avril. Ladite convocation tiendra compte des éventuels bénéfices de notes ou dispenses auxquels vous avez droit. En cas d’absence non justifiée à une épreuve ou

6 II) DESCRIPTION DE LA STRUCTURE ................................................................ 8 A) PRESENTATION DE LA STRUCTURE DE STAGE 8 B) ORGANISATION DU SECTEUR APA, LE PERSONNEL ET LE PROJET D’ETABLISSEMENT 10 C) LES OBJECTIFS GENERAUX DE LA STRUCTURE 10 III) REVUE DE LITTERATURE ........................................................................... 12 A) PRESENTATION DES PATHOLOGIES OBSERVEES 12 B) INTERET GENERAL DE L’APAS SUR CETTE PATHOLOGIE 15 IV) PROBLEMATIQUE DU MEMOIRE

E6 BTS AM Formation du 24 novembre 2009 J. Garaude L AA Poitiers Une épreuve en deux temps Situation A + Oral 40 mn 12 points 1 professeur 1 professionnel Situation B Livret informatique = Épreuve E6 Coefficient 4 Situation A en fin de deuxième année Situation B au cours des deux ans 8 points 2 professeurs de Finalités 1 à 5 Situation A : Le dossier Le candidat donne un dossier composé de : •2 attestations de stage •5 fiches descriptives d’actions professionnelles Catégories d’action

compétences et des savoirs associés IV- Horaire et profil des enseignants V- Les activités professionnelles de synthèse VI- Epreuves de certification VII- Définition des épreuves écrites TROISIEME PARTIE : GUIDE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE (GAP) I- Présentation générale du référentiel II- Organisation des enseignements III- Recommandations pédagogiques concernant les savoirs associés IV- Stages V- Epreuves VI- Equipement de la filière VII- Formation des enseignants ANNEXES 26 54 69 76 78 79 80 83 84

compétences et des savoirs associés IV- Horaire et profil des enseignants V- Les activités professionnelles de synthèse VI- Epreuves de certification VII- Définition des épreuves écrites TROISIEME PARTIE : GUIDE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE (GAP) I- Présentation générale du référentiel II- Organisation des enseignements III- Recommandations pédagogiques concernant les savoirs associés IV- Stages V- Epreuves VI- Equipement de la filière VII- Formation des enseignants ANNEXES Brevet de Technicien