Psychologie différentielle

par deux grands courants de pensée, philosophiques représentant une référence théorique: Le pragmatisme : Une philosophie de l’action (ou d’intervention sociale) Selon laquelle l’activité humaine est considérée sous trois angles : biologique, psychologie et éthique.  La conscience des individus s’élabore à travers les interactions sociales et les processus sociaux. L’interactionnisme symbolique : Courant ayant profondément influencé l’école, il souligne la nature symbolique de la vie sociale

Marcel Gauchet La redéfinition des âges de la vie Deux interrogations liées sont à l’origine de ces réflexions. La première porte sur les condi¬tions de l’éducation aujourd’hui; la seconde relève de la «psychologie contemporaine. À quoi tiennent les difficultés inédites et, à de certains égards, croissantes, que rencontre l’entreprise éducative dans la société actuelle? Difficultés surprenantes, somme toute, si l’on songe que l’importance de la formation n’a jamais été aussi reconnue et

1 : Etude d’une équation différentielle non linéaire. On s’intéresse dans cet exercice à l’équation différentielle (E) d’inconnue y et de variable x : (E) 3(y′′ + y′ )y2 + 6( y′ )2 y + y3 = e – x 1. Déterminer λ ∈ ℝ tel que la fonction x  → eλ x soit solution de (E) sur ℝ. 2. Existe-t-il une solution de (E) qui s’annule en 0 ? 3. On suppose que y est une solution de (E). Montrer que la fonction u définie par u = y3, est solution d’une équation différentielle linéaire du second ordre

pour les installer sur le vôtre. EQUATIONS DIFFERENTIELLES (DEUXIEME ANNEE) PLAN I : Généralités 1) Equation différentielle du premier ordre 2) Solution maximale 3) Théorème de Cauchy–Lipschitz 4) Exemples II : Systèmes d'équations linéaires 1) Définition 2) Structure des solutions de l'équation homogène 3) Cas des matrices diagonales ou triangulaires 4) Méthode de variation des constantes 5) Systèmes non linéaires III : Equations différentielles du second ordre : 1) Equations linéaires à coefficients

13. EQUATIONS DIFFERENTIELLES LINEAIRES DU SECOND ORDRE A COEFFICIENTS CONSTANTS. 1. DEFINITION Soit l'équation différentielle du second ordre à coefficients constants ( I ) a ∈ R∗ , b ∈ R c ∈ R ay ′′ + by ′ + cy = ϕ( x ) ϕ fonction continue sur un intervalle I de R L'équation homogène associée à l'équation (I) (ou équation sans second membre) est ay ′′ + by ′ + cy = 0 ( II ) L'ensemble des solutions de l'équation homogène associée est un espace vectoriel de dimension 2 sur R. 2. RESOLUTION

EISTI - CPI - DM Avril 2015 : Les Equations Différentielles Introduction : Une équation différentielle est une égalité reliant une fonction inconnue, généralement notée y, et ses dérivées successives y , y , ..., y (k) . Cette relation peut faire apparaitre d’autres fonctions ainsi que la variable, t ou x. Exemples : 1. y − (2x2 + 1)y + y 2 = xex 2. y 3 + ty y + y ln t = t2 − 1 Une fonction f est solution de la première équa-diff si : ∀x ∈ R, f (x) − (2x2 + 1)f (x) + f (x)2 = xex Elle est solution

implique le développement de métiers pour lesquels autonomie, responsabilité et bien-être - donc santé - font partie du cahier des charges. LA RECHERCHE SUR LE BIEN-ÊTRE : DEUX SECTEURS DE PRÉDILECTION Au niveau européen, dans le champ de la psychologie du travail et des organisations, on rencontre de nombreux travaux sur des thèmes proches du bienêtre : promotion de la santé au travail, politique de bien-être, recherche sur la satisfaction au travail, qualité de vie au travail. Les recherches

Le phénomène criminel peut être analysé et expliqué à travers plusieurs angles de vue, soit biologique, soit psychologique, soit encore sociologique. Ainsi, on peut se placer sur le terrain de la biologie criminelle, ou sur le terrain de la psychologie ou psychiatrie criminelle, soit encore sur le terrain de la sociologie criminelle. Ainsi, différentes sciences peuvent être mobilisées pour comprendre et expliquer les facteurs du comportement criminel. C’est la raison pour laquelle, on qualifie

n’est pas uniquement le reflet de ses constructions. Un psychotique est un sujet unique ≠ généralité des psychoses Histoire de la folie en Europe (Michel Foucault) • La folie ≠ psychose • Psychiatrie puis psychopathologie puis psychologie • Folie : notion connue depuis l’antiquité mais très mal connue par les médecines modernes. Elle se conceptualise dés le moyen âge avec deux directions très différentes qui montre l’ambivalence de la notion : 1656 : situation économique

d'autres termes des contraintes structu rellesqui limitent ses possibilités d'action) , agissant en fonction d'une information limitée et dans une situation d'incertitude » (p. 14). Cette image de l'homme est très proche de celle que propose la psychologie piagétienne, et je m'y rallie sans réserve. Il va sans dire que la notion d'effets pervers — contraire aux projets des acteurs — n'a de sens que si on les suppose porteurs d'intentions. Cependant, l'insistance de Boudon sur cette image de l'acteur