Psychologie Interculturelle

Psychologie sociale Le soi – Milhabet Introduction Idiosyncrasique = propre à l'individu 3 périodes à la recherche de la psychologie sociale pour le concept de soi – 1890-1900 : Les pères de la psychologie sociale : James (1890), Baldwin (1897). Ces premiers travaux vont avoir des conséquences sur la définition des termes. L'étude de soi a principalement été étudiée comme un phénomène social. – Années 40 : Cooley (1902), Mead (1934, 1963). La psychologie sociale prend une coloration sociologique

comportementalisme La psychologie humaniste La psychologie cognitive La psychologie sociale et le sociocognitivisme La psychologie des émotions La psychologie de la personnalité La psychologie différentielle La psychologie évolutionniste 6 12 16 21 26 31 36 41 44 48 54 59 10 La neuropsychologie 11 La psychologie positive © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 12 La psychologie intégrative D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant

12 3 La psychologie humaniste 16 4 La psychologie cognitive 21 5 La psychologie sociale et le sociocognitivisme 26 6 La psychologie des émotions 31 7 La psychologie de la personnalité 36 8 La psychologie différentielle 41 9 La psychologie évolutionniste 44 6 10 La neuropsychologie 48 11 La psychologie positive 54 12 La psychologie intégrative 59 D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant 67 14 La psychologie de l’éducation

cours p. 7 Cours p. 11 Références bibliographiques p. 102 Annexes p. 109 Université Toulouse II – Le Mirail UFR de Psychologie Unité d'Enseignement 8 - PY 0008 X - L2 Psychologie du Développement 1 : De la période prénatale à l'âge scolaire Année Universitaire 2012-2013 Responsable : Teresa BLICHARSKI UFR de Psychologie Bureau P07 Université Toulouse II - le Mirail 5 Allée Antonio Machado F-31058 Toulouse Cedex 9 Adresse électronique : blichars@univ-tlse2

A- Définition: " La psychologie sociale est une discipline qui en tant que branche commune à la psychologie et à la sociologie s'intéresse d'une part à l'influence des processus cognitifs et sociaux sur les relations entre les individus (relations interpersonnelles), et d'autre part à la façon dont ces deux dimensions en interagissant enter elles produisent tantôt du social, tantôt du psychologique". Wikipédia B- Principes de base en psychologie sociale L'essentiel de la

et parfois même aux idéologies, surtout quand on tente d’employer cette notion dans une démarche critique des médias et plus généralement des discours sociaux dominants dans nos sociétés occidentales. Un bref rappel des recherches actuelles en psychologie sociale permettra de poser quelques questions de fond : _quels rapports y a t-il entre des stéréotypes supposés dotés d’un contenu social cognitif très partagé (représentation collective) et affectif (liée à une orientation attitudinale)

 PSYCHOLOGIE SOCIALE Chapitre 1 : La spécificité de la psychologie sociale : une branche de la psychologie → les interractions humaine et ses fondements. Interaction : agir ensmble , communication verbale et non verbale. Une dyade : 3 personnes ou plus (=groupe) c'est une science récente ( fin du 19eme avec deux francais : TARDE → imitation et LE BON → psychologie des fonds) s'appuie sur des recherches empirique, verifie des theories et en batir d'autre ? Méthode expérimentale : laboratoire

PY0120X – SP     PY0120X Psychologie du développement 2 2011 / 2012 Sommaire PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT 2 Responsable : Nathalie OUBRAYRIE-ROUSSEL Enseignants : Claire SAFONT-MOTTAY, Sylvie ESPARBES-PISTRE et N. OUBRAYRIEROUSSEL   Cours P. 5 Connectez-vous sur l’ENT … La plateforme pédagogique IRIS est à votre disposition. Vous y trouverez : les cours auxquels vous êtes inscrits des ressources en lignes des activités complémentaires des forums de travail et d’échanges

------------------------------------------------- Comment forme-t-on nos impressions sur nous-mêmes et sur les autres ? Psychologie sociale – V. RAVET Naomie DIWA, Sylvie DUBUC, Valentina KASTRATI, Madeleine LUANGHY, Charlotte MUYLDERMANS, Jelyn PARAGAS Nous aimerions remercier Elvina BRUNNENKANT pour ses conseils précieux, ainsi que Darling pour l’interview qu’il nous a accordée. « Nous ne sommes nous qu'aux yeux des autres et c'est à partir du regard des autres que nous nous

le hors-champ, même quand le personnage principal y fait fassent, coupe encore plus le champ informatif au plan de l’ingénieur. L’on joue alors avec la profondeur de champ. La profondeur de champs est les informations que l’on nous donne sur la psychologie des personnages et les développements de celle-ci. Il y aussi des nuance faire sur la profondeur de champs. Soit elle est subjectivité ou l’objectivité. La subjectivité nous fait voir et entendre tout se que le personnage principale vit. L’objectivité