Pyramide rouge

Corse, Montpellier, Nice, Toulouse Pour la pyramide SABCD ci-contre : La base est le rectangle ABCD de centre O. AB = 3 cm et BD = 5cm. La hauteur [SO] mesure 6 cm. 1) Montrer que AD = 4 cm. 2) Calculer le volume de la pyramide SABCD en cm . 3) Soit O' le milieu de [SO]. On coupe la pyramide par un plan passant par O' et parallèle à sa base. a) Quelle est la nature de la section A'B'C'D' obtenue ? b) La pyramide SA'B'C'D' est une réduction de la pyramide SABCD. Donner le rapport de cette réduction

t-on à mesurer ? -quelle est la population concernée ? • Définir la durée de l’action envisagée, c'est-à-dire sur quelle durée doit porter l’observation ? Les indicateurs mis en place vont permettre de mettre en relief : -la pyramide des âges -le nombre des départs -la personne à l’initiative des départs A l’issue de toutes ces questions voici les tableaux que je propose en rapport avec les informations recueillies par Isma et Patrick dans leurs entreprises

qu'un autre, alors il admet plus de diviseurs. Contre exemple : Prenons les nombres 13 et 9. 13 > 9 cependant : D 13 = {1 ;13} et FAUX D 9 = {1 ;3 ; 9 } Affirmation n° 2 : Un cube, une pyramide à base carrée et un pavé droit totalisent 17 faces. . VRAI En effet, un cube est composé de 6 faces, une pyramide à base carrée de 5 faces et un pavé droit de 6 faces. Soit un total de 17 faces. Affirmation n° 3 : Un triangle RST de côtés RS = 6 cm, RT = 8 cm et ST = 11 cm est rectangle. FAUX [ST] est

» et de doublets non-liants, pour chaque atome. H C N O Cl Br Disposition des doublets Les doublets sont placés le plus loin possible les uns des autres. Les pointes des doublets forment un tétraèdre : une pyramide triangle. Si la pyramide est régulière, une des pointes est toujours verticale. L’angle entre les liaisons est de 109 °. Seules deux liaisons sont dans un même plan. Un peu de maths dans la chimie On place quatre points à la surface d’une sphère.

Exercice 1 SABCD est une pyramide régulière à base carrée, de sommet S et de hauteur [SH]. cm et SH = 5 cm. AB ’ 4 1) Calculer AC. 2) En déduire SA. 3) Calculer le volume de la pyramide SABCD. Exercice 2 Sur la figure ci-dessous, SABCD est une pyramide de hauteur [SA] et de base le rectangle ABCD. On donne AB’ 4cm, AD’ 3 cm, SA’ 7 cm. 1) Calculer AC. 2) Déterminer la tangente de l’angle ABS. A l’aide de la calculatrice, donner la mesure de l’angle à 1 degré près par défaut. 3)

Pour créer une pyramide des âges, voici les différentes étapes 1 - SÉLECTIONNER LES DONNÉES [pic] 2 - TRACER LE GRAPHIQUE Cliquer sur l’icône assistant graphique de la barre d’outils. Choisir Un Graphiqe En Barres [pic] Dans l’assistant graphique, choisir le type Barres puis cliquer sur le bouton "Suivant" [pic] Dans l’étape 2 de l’assistant graphique cliquer sur le bouton "Suivant" [pic] Dans l’étape 3 vous pouvez donner un titre au graphique puis cliquer sur le bouton

que f  x =3 3 x 5 x−3 5 6) Montrez que (I) se rammène à résoudre l'inéquation 4  I ' : 9 x  5 x−30 5 7) Résolvez (I') à l'aide d'une étude de signe.     Exercice 2. Sur la figure ci-contre en perspective cavalière, la pyramide SABCD a pour hauteur SA et pour base le rectangle ABCD. On donne AB = 4 cm ; AD = 3 cm ; SA = 7 cm. 1) Décrivez un protocole de construction pour faire le patron de SABCD : c'est la liste des faces que vous allez construire en indiquant les informations

symétrique dans p et q : [pic] La superficie A d'un solide de Platon {p, q} est facilement calculée, c'est l'aire d'un p-gone régulier fois le nombre de faces F. C’est-à-dire : [pic] Le volume est calculé comme étant F fois le volume de la pyramide dont la base est un p-gone régulier et dont la hauteur est le rayon interne r. C’est-à-dire : [pic] Le tableau suivant liste les divers rayons des solides de Platon ainsi que leurs surfaces et leurs volumes. La taille globale est fixée en

en 1954. Contexte historique de la création de l’œuvre : La pyramide se trouve au centre de la cour Napoléon dans le musée du Louvre.C'est François Mitterand qui est le commenditaire,il veut en apportant la pyramide,renover le Louvre et impose l'architecte Ieoh Ming Pei.Aimant beaucoup l'égypte il décide que l'architecture soit en forme de pyramide,et reprend une idée qui datterait du 18eme siecle,qui était de construire une pyramide en reconnaissance à l'empereur Napoléon.Pei devait donc crée

d'offrir aux salariés la possibilité de se former d'évoluer professionnellement d'être amené a se déplacer donc mobilité interne et de développer sont employabilité. (Cf voir cours de droit loi Borloo 2005) B) Se doter d'outils pour la GPEC Pyramide des âges de l'entreprise. C'est un mode de représentation graphique qui montre la structure du personnel par tranche d'âge et par sexe à un instand donné. Elle permet de visualiser que la parité homme/femme est respectée. Le bilan