Pédagogie Libertaire

La bibliographie annotée Christine Roy 7084031 Travail présenté à Mme Phyllis Dalley, professeure du cours EDU-5752 Enseignement en milieu minoritaire Faculté d’éducation Université d’Ottawa Le mardi 13 novembre 2012 Bibliographie annotée Beer-Toker, M. et Gaudreau, A. (2006). « Représentations, attitudes et pratiques de littératie chez des élèves allophones : construction d’un outil de dépistage des

4 NIERES­CHEVREL, Isabelle, Introduction à la littérature de jeunesse, Paris, Didier jeunesse, collection « Passeurs  d'histoire », 2009. 5 DEBRAY­RITZEN, Pierre, Comment dépister une dislexie chez un petit écolier, Paris, Nathan, collection  « Problème de pédagogie contemporaine », 1979. 3/11 maîtrise de la langue »6. Cette liste ainsi que les activités mises en place par les professeurs prouvent  le lien fort entre la littérature pour la jeunesse et l'enseignement de la langue. Dans cette optique, les 

l'hébreu outre le latin - Retourner à la lecture des textes originaux : lecture personnelle, non filtrée par la théologie - Moyen d'accès direct aux texte : retour vers l'Antiquité, accès aux textes fondateurs ç La pédagogie - prise en considération de l'âge de l'élève "à cinq ou six ans" - volonté de donner l'envie d'apprendre "je t'en ai donné le goût" - II) Importance de la religion et de la charité Ù Champ

critiqués traditionnellement. Elle ramène tout à une norme et ne pose pas le problème des objectifs, de méthodes didactiques et des moyens d’évaluation. C’est un instrument de sélection et d’orientation. Elle ne donne prise ni à une pédagogie corrective, ni à une pédagogie de maîtrise. Ces fonctions et aspects de l’évaluation peuvent être traduits dans le tableau suivant emprunté à VANDEVELDE. L’évaluation pédagogique : fonctions et aspects |Etape |Buts

journaliste Etude de l'actualité du jour, du village, du quartier, de l'école Visite du journal Création et enrichissement du journal scolaire : - les thèmes qui y seront développés - sa présentation - le style des textes qui y figureront 12. Pédagogie générale Large ouverture de l'école sur la vie extérieure - Développement de la personnalité de l'enfant favorisant son intégration ultérieure dans la vie active. - Développement de l’analyse critique de l’élève vers une meilleure compréhension

------------------------------------------------- Fiche de lecture : A l’école des intelligences multiples de Bruno HOURST . En notion d’intelligence , plusieurs approches : * Approche développementale : vision évolutionniste , Piaget intelligence comme évolution entre différents âges spécifiques , Vygotsky intelligence résultat des intéractions sociales * Approche différentielle : intelligence =ensemble de capacités diverses . * Approche universaliste  * Approche comparative

de handicap nécessite une approche différente de celle utilisée avec les adultes. Les informations que nous avons pu leur apporter concernant le public de l’IME ont favorisé leur compréhension de ce handicap. Aussi, ils ont pu faire évoluer leur pédagogie et l’adapter davantage aux enfants déficients intellectuels. En outre, l’Artothèque a l’intention de valoriser ce projet dans son bilan d’activité annuel, ce qui leur permettra de bénéficier de plus de moyens et donc d’élargir son activité avec le

sont inégaux de par leur nature e leur milieu d'origine. t Il ne paraît pas inutile de signaler à cet égard les exagérations qui caractérisentles évaluations faites ces dernières années.Lorsqu'on examine l bibliographie actuelle a en matière de pédagogie ou l'orientation du travail réalisé dans certains centres d'enseignement, on a l'impression que, paradoxalement, on se préoccupe davantage de mesurer ce qui est enseigné que de l'enseignementlui-même,d'où l fait que e l'examene sa préparation deviennent

Sociologie de l'éducation Introduction Objectif du cours : Mieux comprendre comment évoluent les modes d'éducation dans les institutions. Il s'agit d'avoir recours à la sociologie d l'éducation et non seulement à une sociologie de l'école. Questions : → Quels sont les principes générateurs de toute éducation ? → Comment vont-ils interagir ? De l'éducation à l'initiation sportive • La sociologie étudie les faits et les politiques des institutions qui y sont liées • Les institutions sont des

Fiche méthode : Commentaire de carte Dans le cadre de l’ensemble documentaire en géographie, un ou plusieurs des documents proposés à l’analyse peuvent être une carte. Veiller à bien identifier le document en prêtant attention à - L’espace concerné - La manière dont la carte a été réalisée en cas de technique particulière (ex : carte par points, anamorphose…) - Au thème abordé : reprendre le titre - Aux éléments de ce thème : reprendre les éléments essentiels de la légende - A la date