Quand Nous Habitions Tous Ensemble

texte commence par l’évocation d’un paysage naturel sublime qui donne conscience à l’homme que la nature le dépasse. Vers 2Il poursuit par un portait morale de la femme toujours pas identifiée : définie par 2 adjectifs dans un chiasme « fière » pour « tous » et « docile » pour « moi ». L’adjectif « fière » a un sens classique : farouche, sauvage. L’adjectif « docile »= elle se laisse apprivoiser. « pour moi seul »= mis en valeur dans la structure, témoigne qu’il y a un lien fort avec « elle . La fierté

soudain bondi vers sept milliards d’humains. - Son espérance de vie est, au moins, de quatre-vingts ans. Le jour de leur mariage, ses arrière- grands-parents s’étaient juré fidélité pour à peine une décennie. Qu’il et elle envisagent de vivre ensemble, vont-ils jurer de même pour soixante-cinq ans ? Leurs parents héritèrent vers la trentaine, ils attendront la vieillesse pour recevoir ce legs. Ils n’ont plus la même vie, ne vivent plus les mêmes âges, ne connaissent plus le même mariage ni

me réveiller quand j étais en retard.En retard pour l école,s entend. Cependant je ne comprenais pas pour ce matin la pourquoi m avait il réveillé avec tant d empressement étant donné qu il ne restait plus que deux jours d école. Taylor et moi étions en seconde au lycée privé de Cambridge.cetait une école dont le niveaux se referait aux élèves qui la composait.Le leur était plutôt varié bien que les bons éléments faisaient parti de la minorité des élèves.Taylor m y accompagnait tous les matins.c

cœur et les questions de tous.. Ici «Professeur qui raconte le possible» renvoie à l'interrogation de Victor Hugo sur la condition humaine au-delà du refuge élégiaque. Le poète va donc être une sorte de véritable guide du peuple en livrant l’exemple d’une vie humaine possible parmi tant d'autres ;la sienne. Puisque pour être professeur il faut avoir appris soi même.Il va apprendre a ésperer. Il est donc en quelque sorte l’élu, il est le seul capable de parler au nom de tous ce qui renvoie à la conception

pas ... , précaire ou pas ... , solide ou pas ... , protégé , garantie ... En gros cet abri, quelque soit le nom qu'on va lui donner, sa qualité, il existe dans toute les sociétés -) c'est présent car y'a un besoin? Important dans les sociétés -) quand on regarde les ethnologues, souvent ils commencent par décrire le logement. Permet de dire -) que la question d'habiter va intéresser les ethnologues, milieu naturel ... Le logement -) espace qui assure la fonction primaire cad la protection, la sécurité

présentèrent devant lui. [17] L'une des femmes dit: Pardon! mon seigneur, moi et cette femme nous demeurions dans la même maison, et je suis accouché près d'elle dans la maison. [18] Trois jours après, cette femme est aussi accouché. Nous habitions ensemble, Page 1 aucun étranger n'était avec nous dans la maison, il n'y avait que nous deux. [19] Le fils de cette femme est mort pendant la nuit, parce qu'elle s'était couchée sur lui. [20] Elle s'est levée au milieu de la nuit, elle a pris

de lire, courbée si bas sur son pupitre, qu’elle touchait la page des cheveux. Sa mère la considéra un moment sans parler ; puis elle vint se planter devant elle, les mains croisées sur sa poitrine. – Tu pourrais, lui cria-t-elle, te déranger quand tu vois ta mère, mon enfant. Non ? Tu as le derrière collé sur ta chaise ? Comme c’est distingué… Où est miss Betty ? Dans la pièce voisine, le bruit d’une machine à coudre rythmait une chanson, un What shall I do, what shall I do when you’ll

faire un retour en arrière? • A. La phrase « Je ne dors pas ». • B. la phrase: «ma solitude ne date pas d’hier». • C. La phrase « Je songe à ma solitude ». Réponse: C. Parce qu’il est écrasé par le poids de sa solitude car il dit : « Le soir, quand tous dorment, (…) moi, je ne dors pas. » Réponse: A. Le narrateur veut attraper un moineau pour en faire un ami car il était solitaire : « Il veut en faire son compagnon. » Réponse: B . la phrase: «ma solitude ne date pas d’hier».• Q4. « Ma solitude

complices du voleur. « Ce voyou leur a fait perdre la tête ! » affirme le malheureux père. « Ce n’était pas un vol, c’était juste un emprunt, se défend le coupable. Ces bottes, c’est tout ce qu’on a trouvé à ma taille dans cette maison. Je ne pouvais quand même pas jouer au foot en chaussettes ! » Précisons que les bottes Desetlieu sont antidérapantes et permettent de marcher sur les tartes à la rhubarbe sans glisser. V Réactions des élèves Relevé des spécificités de ce type de texte : affichage

maison (les voisins) * « Ma mère remportait auprès des voisins un gros succès » p : 14 2 – La solidarité : - Quand Lalla Aicha aide son mari en vendant tout ce qu’elle possède, quand il a fait faillite ; * « les malheurs de Lalla Aicha, la vente de ses bijoux […] Sidi Larbi Lalaoui allait installer un atelier et se remettre au travail » p : 92 - Quand la voisine Fatma vient en aide à la famille de Sidi Mohamed en l’absence du père ; * « Entre Fatma ! Entre et donne-le-lui toi-même