Que Dénonce Chaque Auteur A Travers Des Personnage Feminins

La comédie a pour origine le culte de Dionysos, dieu de l'ivresse, et les festivités au cours desquelles tous les excès étaient permis. Le Grec Aristophane (IV° siècle avant J.-C.) et, à Rome, Plaute et Térence (II° siècle avant J.-C.) ont utilisé la comédie pour dénoncer la tyrannie, le pouvoir de l'argent, la vantardise.   | Née durant l'Antiquité grecque des processions burlesques (kômos) qui se déroulaient lors de fêtes de Dionysos – où des gens au visage barbouillé se lançaient, et adressaient

Le réconfort féminin.…………………………………………. 65 I.1. 5. L’appui masculin……………………………………………… 103 I.2. Les repères identitaires et leur rapport avec le temps et l’espace. 124 I.2. 1. Les espaces naturels et les espaces culturels……………………………… 124 I.2. 2. Les espaces naturels…………………………………………….. 125 I.2. 3. Les espaces culturels……………………………………………. 142 Chapitre II : L’espace du savoir………………………………………. 154 II.1. Les enjeux du savoir pour le personnage féminin.…………. 154

DERASPE L E S A L C H I M I S T E S P R É S E N T E N T U N E P R O D U C T I O N D E L ’ A C P A V D E S IG N G R A P H IQ U E : F R A N K E S S A M P O U R O R IG IN A L C O S M IC en collaboration avec et la participation de DOSSIER D’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE2 1. Mythe antique et réalité contemporaine : un travail d’adaptation “Je crois qu’il n’a été donné qu’à un seul texte littéraire [Antigone] d’exprimer la totalité des principales constantes du conflit inhérentes à la condition

S4-CLCL Séance 01 : Mercredi 25 janvier a rattraper *********************************************************************************** Séance 02 : Mercredi 01 février Marcus Valérius Martialis, de son nom français Martial, prince de l’épigramme. Martial est un latin d’Espagne. Comme tous les Latins étrangers, il vient à Rome vers ses 20 ans. A 25 ans, il faut que le latin ait fait quelque chose, qu’il soit connu… Pour faire ça il faut aller à Rome. Sauf qu’il y va au mauvais moment car on est en

Textes : A. ROUSSEAU, Emile ou de l’éducation, livre V, 1762. B. VOLTAIRE, « Femmes soyez soumises à vos maris » in Mélanges, pamphlets et œuvres polémiques. 1768 C. BEAUMARCHAIS, Le mariage de Figaro, Acte III, scène 16 (extrait), 1784. D. ZOLA, L’Assommoir, chapitre XII, 1877. E. PERRET, « Lily », 1977. I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes (4 points). 1. A quels genres littéraires appartiennent ces textes ? Justifiez votre réponse (2 points) 2. Que dénonce chaque auteur à travers

de 1712 à 1720. Ils échangent leurs impressions, leurs étonnements et critiques sur la société du XVIIIe siècle, notamment en France où voyagent Usbek et Rica, et à Venise, où se trouve Rhédi. A cette correspondance s’ajoute celle entre Usbek et son sérail, c’est-à-dire ses eunuques et ses femmes. Les sujets abordés sont très variés, de même que les points de vue, et vont de la morale à la politique en passant par l’économie, la religion, ou la littérature. Ils sont le prétexte à une satire

 TRAGEDIE, COMEDIE    ­>Le mot THEATRE a pour origine le mot théatron en Grec qui signifie “regarder,contempler”.    Le mot “théâtre” désigne deux choses très différentes:  1/  Édifice  conçu  pour  la  présentation  de  certains  spectacles  d’abord  à  ciel  ouvert  dans  l’antiquité puis fermé à partir du XVIe siècle.    2/  Art  dont  le  but  est  de  produire  des   représentations   (régies  par   certaines  conventions)  devant  un  public,  de  donner  à  voir,  à entendre une suite d'événements

I-Biographie de l’auteur p 01 à 02 II – Histoire du roman et pers. p 02 à 04 III- Mvmts littéraire p 04 à 07 IV- Genre de l’œuvre p 07 à 09 V – Résumé p 09 à 10 VI-Points lectures p 11 à 14 VII-La morale p 15 à 16 VIII-Individu p 15 à 17 IX-La société p 16 à 18 X- Œuvres liées au parcours p 18 à 19 XI - Œuvres cursive p 19 à 21 Cours XII- Citations p 14 à 15 XIII-Lexique p 15 XIV- Études linéaires(N° 5 à 8) p 15 à 17 XV- Exemple introduction

pensée culturaliste : courant américain qui a mit l'accent sur la variabilité culturelle ( la spécificité des cultures en luttant à l'époque contre les préjugés racistes) , nés dans le courant du multi-culturalisme donc du pluri-ethnique. -la différence de tempérament entre les sexes , ce qui ressort de l'iné/de l'acquis ( débat contemporain) : apparaît comme le résultat d'un conditionnement social , culturel . « Comment expliquer autrement que les enfants A deviennent presque uniformément des adultes

1) Lecture des Fourberies de Scapin ou du Médecin malgré lui Axes d’étude possibles |[pi|types de personnages hérités de la commedia italienne (le vieillard, le médecin, le valet fourbe, le valet ivrogne et | |c] |paresseux...) : costume, gestuelle attachée à certains aspects du caractère (extraits du Capitaine Fracasse pour visualiser ces | | |personnages, planche des personnages de la commedia dans Histoire du théâtre dessinée , p. 164-165 de André DEGAINE, Nizet) | |[pi|lectures