Quelles Sont Les Etapes De La Stratégie Argumentative

surtout ), il n’a donc plus de moyen de se dilater face à des adversaires résolus tels que les Allemands, les Espagnols, les Perses… Il puise ses arguments dans l’histoire pour prouver que tous les Etats sont destinés à passer par toutes les étapes de l’existence matérielle. Voyons maintenant ce qui fait la grandeur de l’empire ottoman avant d’analyser comment Lucinge projette sa ruine. La première chose à noter, selon Lucinge, est le fait que les Turcs apprennent les armes et méprisent

Phase magistrale : Présentation de l’arbre généalogique de la famille des Labdacides que les élèves reproduisent sur leur cahier -Phase collective : Lecture d’un résumé de l’histoire des Enfants de Laïos. Lecture par le professeur en plusieurs étapes et réponses échelonnées : LES ENFANTS DE LAIOS Dans la mythologie grecque, Laïos (en grec ancien Λάϊος / Láïos, « le gauche ») ou Laïus, fils de Labdacos , est le roi de Thèbes et le père d ‘Œdipe. Laïos est un descendant direct de Cadmos

139 140 140 142 142 144 144 146 146 146 149 149 152 153 153 155 Chapitre 3 : Stratégies en traduction I- Stratégie de lecture et d’écriture pour comprendre un texte 1-Tableau de synthèse des stratégies pour raisonner sa lecture Détails: a)Planifier la lecture b)Prédire c)Détecter un bris de compréhension et y remédier d)Inférer e)Interpréter f) Se questionner g) Se rappeler 2- Tableau de synthèse des stratégies pour lire et répondre à des questions Détails a)Analyser une question b)Repérer une

faut savoir écouter et plus précisément pratiquer une écoute active. L’écoute active est un processus qui comprend l’audition, la présence, la compréhension, l’évaluation et la réponse. Elle doit aider l’émetteur à dire ce qu’il veut vraiment dire. Étapes Attitudes et comportements à adopter Prendre conscience de ce qui peut nous empêcher de pratiquer l’écoute active en se méfiant de nos habitudes et attitudes les plus fréquentes comme : – entendre sans écouter : « Bref ! » ; – préférer parler au lieu

efficace ? Comparer les stratégies argumentatives des diférents textes de votre descriptif. Quelle est la plus efficace ? Quels sont les registres principalement utilisés par les auteurs de la séquence ? Comment les auteurs de la séquence expriment-ils leurs idées ? La forme littéraire permet-elle à l’argumentation d’être plus efficace ? Comment critiquer et dénoncer efficacement ? Pour convaincre, faut-il émouvoir ou indigner ? Comment une image peut-elle être argumentative ? Quel est le rôle de l’humour

arrivé... Berger • • • • • • • M. Danset, Les Francs-Bourgeois, octobre 2010 4/14 Français, Séquence I : Le pouvoir des fables Je me dévouerai donc, s’il le faut ; … • La construction du vers 30 met en évidence la stratégie du roi, qui s’accuse pour qu’à sa suite les autres animaux fassent de même, le tout pour mieux s’innocenter (s’il le faut juste après l’hémistiche ; la première partie du vers aurait pu laisser croire à un réel dévouement à la cause commune). L’habileté

différents projets expérimentaux, qui se tiennent principalement dans les universités et dans les écoles d’ingénieurs, avec pour but d’en découvrir les similitudes du point de vue organisationnel, d’en faire remonter les « points forts » et les stratégies de conception. La première partie de ce mémoire est consacrée à l’état de l’art : nous présenterons et synthétiseront les différents acquis et travaux en cours en matière de e-learning et de ressources pédagogiques électroniques. La deuxième

l’Apologie, le couple misère / grandeur, qui est un paradoxe inexplicable, a une grande force argumentative. Son expression participe de l’art d’agréer plus que de convaincre puisqu’elle offre des images séduisantes pour le libertin qui a été préalablement intéressé par un sujet où son amour-propre a pu se reconnaître. De plus, il appelle un dépassement qui sera réalisé dans la seconde partie de l’œuvre, argumentative et apologétique à proprement parler. Les liasses 2 à 7 présentent donc bien le problème

problème éthique, mémoriel ou imaginaire? ... 39 CHAPITRE II TRISTE TOPIQUE: GIL COURTEMANCHE ET L'INVESTISSEMENT POSITIF 45 2.1 Hiérarchisation des témoignages et stratégies discursives de légitimation.......... 45 2.1.1 De la Topique au topos: construction d'un appareil persuasif.. 2.1.2 Stratégies de persuasion et le rôle privilégié du stéréotype 2.2 Un dimanche à la piscine à Kigali ou l'investissement positif du topique du reporter de guerre .4 7 49 52

1 Dossier pédagogique – Un sale livre de Frank Andriat – Céline Brijs/Mijade Dossier pédagogique UN SALE LIVRE FRANK ANDRIAT Présentation Intérêt pédagogique & présentation de l’œuvre Un sale livre peut-il être beau ? Voilà la question que pose Frank Andriat au travers de cette lecture. Au rayon des injures, « sale » est employé pour renforcer une insulte : sale con, sale flic, sale menteur mais aussi sale Juif, sale nègre, sale Arabe, etc. Mais pourquoi sale livre ? Pourquoi un