Quels Arguments Sont Utilisés Pour Justifier La Colonisation

mises en avant par ceux qui estiment que l'organisation ne peut jouer, en matière de "paix, sécurité et désarmement", le rôle dévolu par ses inspirateurs dans un monde où le statu quo repose sur l'équilibre des forces entre les deux supergrands. Les arguments ne manquent pas pour dénoncer "l'impuissance", "les pesanteurs bureaucratiques", "l'inutilité" de l'ONU, en premier lieu de son Assemblée générale - forum universel de cent cinquante-neuf membres (en 1985) - où chaque année des discours répétitifs

1962 ➢ Deux blocs - Fin grande alliance, URSS ne desoccupe pas les territoires et question sur l’avenir allemand. Conférence de Potsdam (1945) qui determine l’occupation quadripartie. EU pour eviter le nazisme encourage le decollage éco. URSS utilise le theme de l’unité nationale pour avoir toute l’Allemagne. - Idéologies (1947). Truman: containment et plan Marshall pour eviter le com = Doctrine Djanov: URSS démocraique et anti-impérialiste. ➢ Crises - Berlin (1946-49) Berlin territoire

européens ont des prétentions sur le continent américain, il faudra considérer que les Américains sont attaqués. La doctrine Monroe réinterprétée va justifier l’intervention américaine dans un but de protection des EU. La sécurité et le droit des Etats-Unis sont en jeux sur presque tous les continents, rhétorique souvent utilisée par Etats-Unis pour justifier une intervention. Le réalisme avec son pessimisme alimente l'idée que la sécurité est nécessairement en jeux (nature étatique de faire guerre aux

maximise la consommation par habitant puisque ce qui intéresse les citoyens n’est pas la production (ou le revenu) en soi mais la consommation, i.e., la quantité de biens et de services qu’ils peuvent consommer des lors, les décideurs politiques peuvent utiliser la regle d'or pour choisir le taux d'épargne qui maximise la consommation par habitant. 3ème grand résultat : les niveaux de vie devraient converger dans les pays ayant des structures similaires. Supposons deux pays, appelons-les Alsace et Lorraine

logique démonstrative ........................................................................................ 28 1. De l’évidence à l’approfondissement ................................................................... 28 2. L’imbrication des arguments ................................................................................ 29 3. Une logique d’actualisation .................................................................................. 29 B. L’affichage du plan .....................

pour la révolution et qui leur donneraient le droit de vote en échange Une division interne au sein des femmes : celles qui le soutiennent et les autres qui le remettent en question Mal défendu par les femmes qui le revendiquent, car elles ont des arguments nonforts (Schneidermann), alors que les autres se posent la question de savoir si le suffrage féminin amène à l’émancipation (Keller : aveugle, sourde et muette). 8 Fabien Darvey HIC-Notes de cours Unil SSP-2011-2012 On constate également une

locuteurs marocains peuvent utiliser pour leurs besoins de communication à des degrés de maîtrise inégaux sont, d’un côté, les langues nationales, viz. (l’amazighe avec ses différents dialectes, l’arabe standard, l’arabe normalisé, indépendamment de son caractère classique ou moderne, et l’arabe dialectal avec ses diverses variétés, et, de l’autre côté, les langues étrangères qui appartiennent au paysage linguistique marocain depuis leur imposition par la colonisation, viz., l’espagnol et le français)

de dire le droit mais plus encore de constituer un grand corpus de droit. Le roi peut dire le droit à travers un grand corpus: la codification. La codification apparait d’autant plus légitime, que, entre temps, la révolution Française donnera un argument supplémentaire. L’Etat est d’autant plus légitime a faire le droit et la loi qui devient après ka révolution: l’expression même de la démocratie. Au XIX, la loi est le source du droit par la codification, sous réserve d’une exception: il y a

bassin Loire-Bretagne. Leur présence est actuellement favorisée par une circulation commerciale à l'échelle mondiale. Les activités liées aux cours d'eau et les travaux sur les milieux aquatiques peuvent aussi contribuer à l'amplification de la colonisation. Ces proliférations de plantes sont sources de divers problèmes : perte de biodiversité, altération du fonctionnement des écosystèmes aquatiques et des usages. Confrontés à une demande croissante d'informations et à la multiplication des projets

plusieurs reprises à propos du statut et des usages des langues au Mozambique. L’attention était, bien entendu, centrée sur la langue portugaise. Par exemple, en 1907, la loi détermine que l’instruction doit se faire uniquement en portugais, et on doit utiliser exclusivement des livres approuvés officiellement. En 1926, l’implantation de l’État nouveau a publié le statut organique des missions catholiques portugaises de l’Afrique et du Timor, à travers lequel l’église catholique, au nom de l’État portugais