Questionnaire à choix multiples

commises dans l'élaboration du questionnaire sont : - Questions pas assez variées, elles sont souvent fermées (réponse par oui ou par non). - Il faudrait des tranches d'âges pour la première question : « quel âge avez-vous ? » ainsi que de proposer des fourchettes d'âge plutôt que de laisser le client écrire lui même son âge car il risque de ne pas y répondre. - La réponse de la question 4 sera très simple, soit oui, soit non, il faudrait une réponse à choix multiples : « dans le 7ème ? » ; « dans

Universitaire 2001-2002 Je tiens à remercier tout particulièrement Monsieur Gaëtan Bourgé -Gérant Associé- pour son accueil, sa sympathie, ses précieux conseils, et sa disponibilité à mon égard. Il m'a offert la possibilité de mener des prestations de e-commerce avec une grande autonomie. Ma reconnaissance va également à Monsieur Jean Baptiste Massuelles -Programmeur- pour sa gentillesse, sa disponibilité

lecture Je suis Juan de Pareja de E. BURTON DE TREVINO !!! ATTENTION !!! Si, grâce à la partie « Questions générales », il n’est pas probant que l’élève ait lu le livre, aucun point ne sera accordé pour les trois autres parties de ce questionnaire ! PONDERATION Vrai ou faux /5 Questions générales /35 Questionnaire à choix multiple /5 Schéma actantiel /10 Total

temps elle cherche des informations issues de sources externe à l’entreprise : chambre de commerce et d’industrie, INSEE, www.google.fr, … 2) Les études qualitatives Les objectifs de ces études sont de répondre à la question : Pourquoi et comment ? Il s’agit d’analyser des variables explicatives de comportements. 3) Les études quantitatives L’objectif de ces études est de répondre aux questions : Combien ? Cette technique consiste à recueillir des informations chiffrées sur le terrain sur la

DES SMARTPHONES RAPPORT D’ENQUETE : Période de réalisation : Du mardi 11/06 au samedi 22/06 SOMMAIRE Introduction page 4 Objectif de l’enquête Méthodologie page 4 Méthodes utilisées Rédaction du questionnaire Résultats page 8 Conclusion page 18 INTRODUCTION : Dans ce rapport d’enquête, nous traiterons : Les objectifs de l’enquête La méthodologie Les résultats Une fois les points suivants traités, nous conclurons sur

Etude marketing S3 Rapport d’étude 1 Etude marketing S3 Rapport d’étude 2 S O M M A I R E I. CONTEXTE, PROBLEMATIQUE ET SUJET D’ETUDE ...................................... 1 1. CONTEXTE .................................................................................................... 1 2. PROBLEMATIQUE : .......................................................................................... 1 3. SUJET D’ETUDE ..................................................................

Rochelle, nous devons effectuer une Etude de Marché de notre choix. Le groupe constitué de Thomas Bertin, Antoine Chauvelon, Valentin Gresillon et Thomas Clayer a choisi le thème suivant : « la consommation du vin par les jeunes ». En effet, les jeunes et notamment les étudiants consomment souvent du vin lors des soirées ou repas entre amis. C’est pourquoi nous avons trouvé intéressant d’étudier les attentes et les motivations liées à la consommation du vin pour les étudiants de Bachelor Business

des quatre grandes étapes de réalisation d'une enquête (hors phase de collecte) : * la réalisation du questionnaire * la saisie des réponses * les traitements quantitatifs des données et l'analyse des données qualitatives * la rédaction du rapport d'étude En fait, Sphinx est composé d'une suite de 3 logiciels : * le Sphinx Primo : il permet de concevoir un questionnaire, de saisir et dépouiller les réponses et d'explorer les données enregistrées. * le Sphinx Plus² : il

ERC ETUDE SUR LA PATE A TARTINER NUTELLA TC SOMMAIRE PARTIE I : Analyse externe et interne 1) Analyse externe : macro-environnement  PESTEL 2) Analyse externe : micro-environnement 4) Analyse interne : forces et faiblesses commerciales 3) Analyse interne : 5) Forces concurrentielles de PORTER forces et faiblesses générales 6) Informations sur une potentielle menace  l’huile de palme PARTIE II : Etude quantitative  Etude par questionnaire 1) Raison d'être de

Assistante de service social puis directrice d’un service de placement familial, elle a exercé principalement dans le cadre du dispositif de protection de l’enfance. Elle participe aujourd’hui à la formation de travailleurs sociaux dans différents centres de formation en travail social. Marie Rolland Elle a exercé les fonctions d’assistante de service social et d’enseignante en droit et politiques sociales. Elle a assuré les fonctions de directrice adjointe de l’École de service social de l’université