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Cours géométrie 2° Vecteurs 1. Translation Définition h p r r r Soit u un vecteur et ( A, B ) l'un de ses représentants (donc ( A, B )∈ u ou AB = u ). r On appelle norme du vecteur u la distance de A à B, c'est-à-dire le réel positif AB. r On note u = AB = AB Page 1/3 Définitions Soient deux points du plan A et B. La translation qui transforme A en B associe à tout point C du plan un point D tel que ABDC soit un parallélogramme. La translation qui transforme A en B est appelée la translation

MENIET * C r e a t e d on 25 û a o t 07 */ p a c k a g e n e t . d o t m y s e l f . r e s t c l i e n t . yahoomaps ; import java . io . UnsupportedEncodingException ; i m p o r t j a v a . n e t . MalformedURLException ; i m p o r t j a v a . n e t . URL ; i m p o r t j a v a . n e t . URLEncoder ; import java . u t i l . List ; i m p o r t j a v a x . xml . b i n d . JAXBContext ; i m p o r t j a v a x . xml . b i n d . JAXBException ; i m p o r t j a v a x . xml . b i n d . U n m a r s h a l l

usagers de l’agence Analyse du cas d’utilisation « gérer hôtel » • Analyse du cas d’utilisation « ajouter hôtel » Traçabilité entre le modèle de cas d’utilisation et le modèle d’analyse « tr a c e » A jo u t e r h ô t e l A jo u t e r h ô t e l P _ D é t a ils H ô t e l C _ h ô te l H ô te l P r e s t a t io n Figure 4. Traçabilité entre le modèle de cas d’utilisation et le modèle d’analyse « ajouter hôtel » - Diagramme de collaboration du modèle d’analyse 1 .saisir(id _H ,libe lle_

d'Études B e r b è r e s ANNÉE de Rabat 1915 SOM MAIRE I. Décision du C o m m i s s a i r e R é s i - V. B1ARNAY. — dent G é n é r a l c r é a n t à- R a b a t Chants u n Comité d ' E t u d e » b e r b è r e s . I I . COLONEL H . SIMON. des- b e r b ô r e s V I . LAOU8T. Maroc et Us Mariage,chez L'Azref des T r i b u s et Qsour berbères du Haut- d'administra- tion i,e VII. Nam.iL.— leurs application» en matière de politique et SUr les B e r b ô r e s d u M a r o c . . . .

Exo7 Espaces vectoriels ❱✐❞é♦ ❱✐❞é♦ ❱✐❞é♦ ❱✐❞é♦ ❱✐❞é♦ ❱✐❞é♦ ❱✐❞é♦ ❱✐❞é♦ ■ ♣❛rt✐❡ ✶✳ ❊s♣❛❝❡ ✈❡❝t♦r✐❡❧ ✭❞é❜✉t✮ ■ ♣❛rt✐❡ ✷✳ ❊s♣❛❝❡ ✈❡❝t♦r✐❡❧ ✭❢✐♥✮ ■ ♣❛rt✐❡ ✸✳ ❙♦✉s✲❡s♣❛❝❡ ✈❡❝t♦r✐❡❧ ✭❞é❜✉t✮ ■ ♣❛rt✐❡ ✹✳ ❙♦✉s✲❡s♣❛❝❡ ✈❡❝t♦r✐❡❧ ✭♠✐❧✐❡✉✮ ■ ♣❛rt✐❡ ✺✳ ❙♦✉s✲❡s♣❛❝❡ ✈❡❝t♦r✐❡❧ ✭❢✐♥✮ ■ ♣❛rt✐❡ ✻✳ ❆♣♣❧✐❝❛t✐♦♥ ❧✐♥é❛✐r❡ ✭❞é❜✉t✮ ■ ♣❛rt✐❡ ✼✳ ❆♣♣❧✐❝❛t✐♦♥ ❧✐♥é❛✐r❡ ✭♠✐❧✐❡✉✮ ■ ♣❛rt✐❡ ✽✳ ❆♣♣❧✐❝❛t✐♦♥ ❧✐♥é❛✐r❡ ✭❢✐♥✮ La notion d’espace vectoriel est une structure fondamentale des mathématiques modernes. Il s’agit de dégager

....15 e r c s u ’ nic i d fa o CONCLUSION N p sc mmu iu r ce t n o ec mmu iu r e a o nq e, ’s e c r o nq e ..................16 ANNEXE .....................................................................................17 2 INTRODUCTION LA COMMUNICATION : UN ATOUT L ‘ fr t n ta s s à l n e l d p ro n ls n ci i o mai n o rn mi e ’ s mbe u es n e ’ s r e i t parmi les conditions essentielles de réussite d'un programme da c sà l g lé Lo t q en u v u p é e tn a éé c n u 'c è ' ai

A t u m j u d l d s r b t o s é i l s e d b i o a e e F a c , l groupe Mr Bricolagea é é crée en cer aer e a itiuin pcaié u rclg n rne e t 1980,i compte 521 magasins dont 17 dans les DOMl TOM, 3 à l étranger et emploie a t t l 1 7 ’ u o a 1000 personnes.Il connaît un développement rapide etr g l e . éuir A. Le réseau de Mr Bricolage dsrpin ecito Annexe 21 schéma réseau Les avantages et inconvénients du réseau AVANTAGES Possibilité de négocier au niveau national avec les fournisseurs. Il y a

TA B L E D E S M AT I È R E S D U C H A P I T R E 1 ° I. C A R A C T É R I S T I Q U E S D E L A C R O I S S A N C E 1 .LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE EST UN PHÉNOMÈNE RÉCENT ET INÉ GAL DAN S L’E SPA C E e t L E TE MP S . 2 .C R O I S S A N C E É C O N O M I Q U E e t N I V E A U D E V I E . II. L A M E S U R E D E L A C R O I S S A N C E : L E P I B E T S E S L I M I T E S ! 1 . LE PIB, mesure de la croissance économique. ! 2 LES LIMITES PIB ! 3 LES AUTRES INDICATEURS III C O M M E N T EXPLI Q UER L

totale ? |1|O|0,5 | | |n| | | |r| | | |é| | | |a| | | |l| | | |i| | | |s| | | |e| | | |u| | | |n| | | |e| | | |d| | | |i| | | |l| | | |u| | | |t| | | |i| | | |o| | | |n| | | |p| | | |a| | | |r| | | |1| | | |0| | | |p| | | |u| | | |i| | | |s| | | |q| | | |u| | | |e| | | |C| |