R. U. R.

cours-seko.com CH 3 : O R G A N I SAT I O N D U TRAVA I L E T CR OISS AN C E N o u s a v ons vu l e rôl e d e l ʼ investissement dans la c r o i s s a n ce. Nous allons voir maintenant le rôle d a n s l a croissance économique du 2° facteur de p r o d u c t i on  : le travail. L a c r o i s s ance dépend de la quantité de travail d i s p o n i b l e mais aussi de la manière dont elle est o r g a n i s é e pour rendre ce travail le plus efficace possible. N o u s a v ons vu, aussi, que

tr e d sfr sd lns c l ’sr c e D rh i (8 8 ’ u e e a aue t e ome u i o i sn ci h z uk e 1 5 -1917) dans une volonté de é e a i t m c mpe delv l i d s o i é . o rn r ’ o t n e s c ts é uo é U e q e t n h ne e eftD rh i c l d l c h s n d n s c t d n u mo d où progresse n u so a t n f i e uk e m, ee e a o é i ’ e o i é a s n l o u é ne l d i as .C mme td s dn id s tu d frns p u e t constituer une société, alors que pour les ’ id lme o i vui n n e ’d i i v u o s i e t e v n-ils f é économistes, ils sont

i P i c a r d i e þÿ J u s t i f i c a t i f d e T é l é - a c t u a l i s a t i o n p a r I n t e r n e t Identifiant : 3486153X AC þÿ V o t r e D é c l a r a t i o n d e S i t u a t i o n M e n s u e l l e d u m o i s été enregistrée le 29/07/10 à 21:45. de Juillet 2010 a þÿ V o u s a v e z d é c l a r é : • þÿ ê t r e t o u j o u r s à l a r e c h e r c h e d ' u n e m p l o i • þÿ a v o i r t r a v a i l l é 7 6 h e u r e s e t a v o i r p e r ç u u n s a l a i r e b r u t d e 8 3

d o s s i e r s o n t é t é c o m p l é t é s e t 4 r e s t a i e n t i n c o m p l e t s . L e b u d g e t e n g a g é é t a i t a l o r s d e 6 5   0 0 0 ¬ . I l r e s t a i t 3 5   0 0 0 ¬ d i s p o n i b l e s s u r l e b u d g e t 2 0 0 9 . E t a t d  a v a n c e m e n t d e s d o s s i e r s à c e t t e d a t e A c e j o u r , s u r l e s 1 9 d o s s i e r s a y a n t r e ç u u n e r é p o n s e

o i r e þÿ J u s t i f i c a t i f d e T é l é - a c t u a l i s a t i o n p a r I n t e r n e t Identifiant : 61991032 AC þÿ V o t r e D é c l a r a t i o n d e S i t u a t i o n M e n s u e l l e d u m o i s été enregistrée le 04/10/10 à 20:59. de Septembre 2010 a þÿ V o u s a v e z d é c l a r é : • þÿ ê t r e t o u j o u r s à l a r e c h e r c h e d ' u n e m p l o i • þÿ a v o i r t r a v a i l l é 5 3 h e u r e s e t a v o i r p e r ç u u n s a l a i r e b r u t d e 4 7 0 e u r o

l’´evolution des applications ; Permettre le travail en ´equipe ; Augmenter la qualit´e des logiciels (moins de bugs). Solutions propos´ees : D´ecoupler (s´eparer) les parties des projets ; Limiter (et localiser) les modifications lors des ´evolutions ; R´eutiliser facilement du code. Bertrand Estellon (DIL – Aix-Marseille) Programmation Orient´ ee Objet 29 mai 2012 2 / 379 Java Cours 1 Le langage Java (utilis´e dans ce cours) Le langage Java : est un langage de programmation

d e l ' E s t F r a n c i l i e n þÿ J u s t i f i c a t i f d e T é l é - a c t u a l i s a t i o n p a r I n t e r n e t Identifiant : 3150884Z AC þÿ V o t r e D é c l a r a t i o n d e S i t u a t i o n M e n s u e l l e d u m o i s été enregistrée le 06/02/11 à 21:48. de Janvier 2011 a þÿ V o u s a v e z d é c l a r é : • þÿ ê t r e t o u j o u r s à l a r e c h e r c h e d ' u n e m p l o i • þÿ a v o i r t r a v a i l l é 1 1 2 h e u r e s • þÿ n e p a s a v o i r é t é e n s t a

sont essayés avec des bonheurs d i v e r s . Ainsi, assez r é cemment, un certain McCANNELL non d é pourvu de talent, n'a pas hésité à intituler modestement sa contribution "A new theory of leisure class" ( 1 ) . Par contre, l'analyse "externe" de ce p h é nomène, c'est-à-dire relative à l'impact du comportement des consommateurs sur les sociétés réceptrices de touristes, ne remonte guère qu'à 15 a n s , ainsi que le note R. NORONHA ( 2 ) , lequel ajoute en s u b stance "que cet intérêt a été intermittant

Université Paris Dauphine D n l t d i d Ma Wee l t s df ipr’ t i e l puo q’ ee e u asa r io e x br ’ a e é n a l u ré te ovi ui xr sr a tn ,É t it a ot r l c 1 un territoire donné. Il dispose du monopole de la violence légitime . Le passage du concept dÉaà e i ’t-N t n r i lcde ln r u dqes xr c puo ce if ’t cl dEa ao pé s e ar à’ t i r uul’ e e e ovi or t. t u t i ce iée e c r ci D n l df iosc s qe,ant ns df icm el lud r rue et ’n as e é n i s i t n l s us l ao e é n o m e i e e opm n due ai i it e

######�$######�$##8###�$##�###f'##�###�$######K�##�###B0##�###�4######�4######�4######�4######��######��##�###<�##P###��######��######��######��######��######��######��##$###�##�###�###B###��##5###################�$######��#######################�##r ##��######��######��######��##############6#######6#######�4##############�4##*W###�######��######��######��######��##�###6###L###�4######�$######�4######��##############��######################################################��######��##############��######��##�###��##X###�"##