Racine Bérénice Tirade Tragique

et ayant de plus en plus de responsabilités sur Paris, décida dans le courant de l'année 1662, de rester dans la capitale et de faire venir son frère auprès de lui. À la fin de cette année, Thomas arriva donc à Paris. En 1667, une événement trés tragique, la mort du Charles, le troisième fils à l'âge de quatorze ans, au siège de Grave mit Corneille et sa femme dans une profonde tristesse. Au mois de juillet de la même année, les époux Corneille virent leur fils aîné,, Capitaine de Cavalerie, alors

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Mithridate’’ (1673) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 8) l’intérêt psychologique (page 9) l’intérêt philosophique (page 15) la destinée de l’œuvre (page 15) des commentaires de passages (pages 16-19). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte

1630, Jean Mairet rappelait, dans ‘’Le grand et dernier Soliman’’, qu’en 1553 Soliman le Magnifique (évoqué par Racine : «Soliman (vous savez qu’entre tous vos aïeux, Dont l’univers a craint le bras victorieux, Nul n’éleva si haut la grandeur ottomane)» [vers 463-465]) fit exécuter le prince Mustafa à I'instigation de la sultane Roxelane (qui fut citée aussi par Racine, qui ne parla pas toutefois de la mort de Mustafa). En 1637, Dalibran fit jouer ‘’Soliman’’. Dans les années

tragédies classiques du XVII ème siècle (le monologue tragique) : en quoi s’agit-il d’une pièce classique ? (perspective générique) Comment se manifeste le trouble du personnage dans chaque extrait ? (perspectives thématique et sémantique) Bérénice de Racine : Andromaque de Racine Activités complémentaires : - relations maîtres /valets (acte 1- Sganarelle /Dom Juan ; Done Elvire /Gusman) - réflexion sur le mélange des registres : comique, tragique, "fantastique" dans la pièce étudiée. - L’originalité

antithèse encore entre l'action et son échec aux vers 289-290 évitaient/retrouvaient • Imparfait de la fin du passage qui laisse prévoir l'échec renouvelé de cette dernière action. -> Echec des diverses tentatives qui procède de la fatalité tragique exprimée à travers une lamentation lyrique et une série d'antithèses entre l'action et son inefficacité. C - Une hérédité fatale Phèdre met au compte d'une filiation maudite l'échec de son appel à Vénus -> "Je reconnus Vénus " + " d'un sang

frappe ». Cela traduit les mouvements du héros et suffit à la compréhension de la pièce. De cette manière, l’auteur l’aide à mieux imaginer la représentation. Certains dramaturges utilisent des styles particuliers comme dans les œuvres poétiques. Bérénice de Racine pourrait être étudié en profondeur, grâce aux nombreuses figures de styles comme la métaphore, la comparaison, l’antithèse ou le chiasme mais aussi par la richesse des rimes. Ces œuvres théâtrales expriment la variété des sentiments humains

Séquence 2, séance 4 : Des passions dévastatrices : Texte : Racine, Phèdre, IV, 6, 1677. Éléments pour l'introduction : - Amorce : L'amour impossible comme Roméo et Juliette ou les personnages tragiques se trouvent face à des forces qui les dépassent (la société avec « Titus et Bérénice »). - Présentation de l’œuvre : L'intrigue de Phèdre est l'histoire du personnage éponyme qui tombe amoureuse d'Hippolyte, le fils de son époux Thésée. Il s'agit d'un sentiment incestueux, si bien qu'elle

dans le texte théâtral : les répliques sont annexées par d’autres, les didascalies ne lui sont pas destinées. À la représentation, les décors et les costumes lui sont imposés, l’atmosphère de la pièce aussi : le Dom Juan de Jouvet est un hidalgo tragique, « homme seul, trop indépendant et ayant une intelligence trop corrosive pour se soumettre aux volontés de Dieu ou des hommes » (B.L. Knapp) ; celui de Chéreau a une portée sociale et politique… Et le spectateur est prisonnier de l’interprétation

Le passage consiste en un discours argumentatif qui vise à le convaincre et persuader de la laisser partir. En quoi ce dispositif argumentatif relève-t-il du tragique ? Il s'agira donc d'étudier les différents procédés argumentatifs du dialogue échangé entre les deux protagonistes et montrer en quoi ces derniers sont des personnages tragiques. L'argumentation de Samilia : 1. Les procédés pour convaincre : a) L'ethos de Samilia : l'éthos, c'est l'image que l'on veut donner de soi dans

développé au cours d’une longue tirade (l. 14-26). Il rejette d’abord (l. 5-8) le choix d’Henri-Maximilien en le tournant en dérision (emploi de « fumées », l. 6), Zénon se vouera à l’étude. Mais il délaissera la clôture d’un cabinet de travail pour parcourir le monde. Il s’agit pour lui de « faire au 179 • moins le tour de sa prison » (l. 25), de refuser l’enfermement géographique (celui des villages, des abbayes, des forteresses, des frontières mentionnées dans sa tirade) et mental car à cet enfermement