Rapport De Laboratoire Indice De Refraction

introduction. La différence de masse est proche de la masse de l’ester formé au cours de la réaction, en considérant que les impuretés sont présentes en faible quantité (hypothèse légitime d’après les traitements précédents). Le rendement est le rapport de la masse obtenue expérimentalement sur la masse que l’on peut espérer de manière théorique, d’après le calcul de l’avancement maximal effectué à la question 5 (résultat de la question 6). 2. Dessiner le montage de distillation fractionnée. (1

ils disposent d indices de réfraction différents. L indice de réfraction d un matériau correspond au rapport n c où c est la v vitesse de la lumière dans le vide et v est la vitesse de la lumière dans le matériau étudié. On obtient ainsi une valeur supérieure à 1 et plus cette valeur est grande, plus la vitesse dans le matériau étudié est faible. Pour que les photons ne s échappent pas de la fibre, l indice de réfraction du c ur doit être plus grand que l indice de réfraction de la gaine. Dans

un débat sans fin, rien n’est ni noir, ni blanc, évidemment. Athena a choisi sa voie: communiquer positivement, donner à réfléchir, tirer des sonnettes d’alarme, susciter des vocations, offrir un rayonnement, répondre à des questions, donner des indices sur l’avenir, montrer les progrès «utiles» et ce que la science offre de mieux. Certes, elle n’a pas pu prévenir le tremblement de terre en Haïti mais a ouvert les portes à un extraordinaire élan de générosité d’ampleur mondiale en seulement quelques

(voir figure 1). Fan de Gérard Majax, il pense pouvoir faire apparaître cette pièce juste avec un peu d’eau claire et sans déplacer son œil, (Voir figure 2). Alors «  Magie » ou bien « sciences physiques » ? Données : indice de réfraction de l’air nair = 1,0 ; indice de réfraction de l’eau neau = 1,33. 1. Quel est le nom du phénomène lumineux que l’on peut observer ? En quoi consiste-t-il ? 2. Compléter la figure 2, en indiquant les éléments importants suivants : point d’incidence I, rayon

© Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr Annexe 3 Programme de sciences physiques et chimiques en laboratoire de terminale STL Sommaire Introduction générale Objectifs de formation Organisation du programme Les compétences travaillées dans le cadre de la démarche scientifique Repères pour l’enseignement Mesure et incertitudes Contenus disciplinaires Mener un projet ouvert sur le monde de la recherche ou de l’industrie Chimie et développement durable

de 100 mL ● Fiole jaugée de 100,0 mL ● Balances ● Solutions étalons de pourcentage massique en saccharose égal à 4 %, 8 %, 12 % et 16 % ● Soda Remarques La liste des balances (doc. 1) peut être modifiée compte-tenu du matériel disponible au laboratoire. Les solutions étalons ont été préparées avec du sucre en poudre. L’expérience a été testée avec du Redbull®. Découvrir avec l’expérience 1. a. Mesure de la masse et du volume de la solution. b. Balance de précision la plus grande (précision

mais les scientifiques ont aussi le pouvoir de créer du diamant ; il est, de ce fait, appelé « diamant de synthèse ». Expliquer les lieux et les conditions de formation du diamant s’avère donc primordial, pour ensuite, détailler sa synthèse en laboratoire et développer les différentes techniques utilisées. Et enfin, mettre en évidence les différentes utilisations du diamant en industrie et joaillerie. 1 – Les diamants terrestres 1.1 – Formation du diamant A – Formation dans les cratons

devant la longueur d’onde, on retrouve la théorie de Rayleigh qui décrit le rayonnement d’un dipôle excité. Au contraire, lorsque les objets sont grands devant la longueur d’onde, la diffusion peut être décrite par l’optique géométrique en termes de réfraction et de réflexion. Dans cette approche géométrique stricto sensu, il convient d’ajouter la diffraction qui permet de modéliser le rayonnement vers l’avant. Ces approches théoriques ont rendu possibles des applications dans des domaines variés. De nombreux

COMPOSÉS NON ORGANIQUES SECTION 4 – ANALYSES MICROBIOLOGIQUES SECTION 5 – AUTRES ANALYSES ANNEXE B - MODELES DE CERTIFICATS D'ANALYSE ANNEXE C - LIMITES MAXIMALES ACCEPTABLES DE DIVERS ELEMENTS ANNEXE D – AVIS ANNEXE E – ASSURANCE QUALITE DANS LES LABORATOIRES MA-F-INT-00-TABMAT 2009 1 RECUEIL INTERNATIONAL DES METHODES D’ANALYSE – OIV Table des matières Table des matières ................................................................ MA-F-INT-00-TABMAT VOLUME 1 Avant-propos ...............

CONCOURS GÉNÉRAL DES LYCÉES ______ SESSION DE 2011 ______ CHIMIE DE LABORATOIRE ET DES PROCÉDÉS INDUSTRIELS (Classes de Terminales STL - CLPI) DEUXIEME PARTIE Durée : 6 heures Ce sujet est constitué de deux parties :  PARTIE A : Chimie Organique - Synthèse d’un arôme artificiel de noix de coco  PARTIE B : Analyse quantitative - Dosage de l’anéthole dans le Ricard® PARTIE A Chimie Organique Synthèse d’un arôme artificiel de noix de coco Les lactones sont des composés odorants, utilisés