Rapport De Stage Ccas

vous vous exposez à être radié de la liste des demandeurs d’emploi. I Vous changez de région : votre pôle de rattachement change aussi. Votre dossier sera transféré automatiquement, sauf si vous êtes exclu temporairement d’inscription, en cours de stage, en attente d’examen ou de décision de votre demande d’allocation ou encore, en phase contentieuse. I Vous êtes en arrêt maladie ou maternité, vous déména- gez, vous vous absentez plus de sept jours, mieux encore vous travaillez à nouveau : vous

constitue pas un droit automatique. Cette dernière relève de la compétence du département (ex: Aide sociale à l'enfance), de l'État (centre d'hébergement et de réinsertion sociale : CHRS) ainsi que de la commune (les centres communaux d'action sociale, CCAS, aide sociale légale). Concernant l'aide sociale légale, les critères de ressources (minima légaux) sont fixés par l'État, et les collectivités ont capacité à dépasser le montant de ces prestations mais ne peuvent en aucune façon les réduire en deçà

............................... p 14 VI. Tableau synthèse type SWOT............................................... p 15 • Problematisation et ouverture................................................ p 16 J’effectue mon stage DE JEPS Animation au Centre Social Mer & Colline, situé dans le quartier de Montredon, en plein cœur de la cité la Verrerie, dans le 8ème arrondissement de Marseille. Je vais vous présenter, par une approche géographique, dans un premier temps la Zone

| | RAPPORT DE STAGE « PROFESSIONNALISATION » (Stage de fin d’études 3A) ICN BACHELOR [pic] | | |Stage au sein d’un prestataire de services à domicile

pauvreté dans les sociétés modernes. « La disqualification sociale » est un ouvrage de sociologie de l’exclusion. L’auteur cherche à rompre avec les représentations du sens commun en ce qui concerne la pauvreté. Il porte ainsi des recherches sur les rapports entre les « exclus » et les services sociaux. Il observe les expériences individuelles et collectives des populations touchées par la « disqualification sociale », qui place ces individus dans une position sociale dite défavorisée. Serge Paugam

 Droit civil  Introduction A- Définition du droit de la famille  Cette expression désigne l’ensemble des règles régissant les rapports juridiques extra-patrimoniaux des membres d’une même famille.    1- Droit régissant les rapports juridiques d’une même famille C’est l’étude de règles qui garantissent les droits à des membres d’une famille tel des protection pour l’enfant, pour le logement familial. Le but est d’étudier les ensemble de règles qui organisent la vie de famille tel que le mariage

OFFICE PUBLIC DE L'HABITAT D'AUBERVILLIERS RAPPORT D’ACTIVITé 2009 OFFICE PUBLIC DE L’HABITAT D’AUBERVILLIERS Chiffres clés* >7 logements dont 44% sont situés en ZUS A86 RUE CHAR LES TILLO N DE É SI PR AV. RUE RU E DA NI EL HÉL ÈNE CO CH EC EN N ELT EV OS RO NT EC VICT OR H UGO 807 RUE RECHO SSIÈ R E AS AN OVA AVE NU E AV EN logements locatifs livrés en 2009 UE VI CT OR > 32 RUE HENR I BA RBUSSE HU G O > 501 >4 PORTE D’AUBERVILLIERS C AN AL SAIN E T-D NIS RU ER EC

; • Elle constitue un outil de collecte de premiers matériaux pour la poursuite de l’accompagnement et de la formation. L’inscription de l’étude de cas dans un processus de formation • L’étude de cas peut constituer la pièce maîtresse d’un stage, le fil conducteur de plusieurs séances de travail : elle permet aux participants de sérier les questions à se poser et rechercher les réponses possibles (cf. fiche 1). • L’étude de cas peut constituer un élément d’amorçage ayant pour but d’amener

l’organisation ou l’entreprise 2 - Les apports pour les clients ou les usagers 3 - Les apports professionnels et personnels 4 – Les suites à donner à ce projet Bac pro ARCU – Session juin 2013 Mmes Kristoff-Bessette et Taupier-Letage Exemple d’un rapport d’étonnement 1/ OBSERVATION DE LA FONCTION D’ACCUEIL Les protagonistes : (Qui ?) a) Le personnel  Mme B. Martine, chargée d’accueil  Mme P. Laurence, chargée d’accueil  Mme S. Dominique, responsable Antenne Mairie  Moi-même, en ma qualité

Personnelles 2) Dans l’animation II) Mon cursus……………………………………………p.3 1) BAFA et animatrice 2) Responsable Animation Touristique III) Evaluation…………………………………………….p.6 1) Le stage théorique a) Mes attentes b) Les acquis 2) Le premier stage pratique 3) Le stage d’approfondissement a) Mes attentes b) Les acquis 4) Le deuxième stage pratique IV) Analyse de mes différentes fonctions de direction…p.11 1) 2) 3) 4) 5) Engagement dans le contexte social, culturel et éducatif Conduite du projet pédagogique