Rapport De Stage Chez Randstad

étant en première année du Master Marketing des services, la période de stage de 10 semaines représente environ 1/3ère de la formation sur cette première année et elle est donc déterminante pour l’obtention de ce Master. De plus, ce stage permet aux étudiants de démarcher eux-mêmes des entreprises pour prendre contact, par le biais d’une lettre de motivation et d’un entretien, ce qui est très enrichissant et formateur. Le stage nous permet dans un premier temps de découvrir le fonctionnement d’une

compétences. Cette vision holistique doit comprendre, comme PwC le cite explicitement dans une description de carrières, des caractéristiques telles que la capacité de développement de soi et des autres, de communication empathique, de curiosité, par rapport au service client, au travail en équipe, aux relations avec autrui, à l’ouverture d’esprit et à l’intégrité. Mais aussi, plus concrètement, les collaborateurs doivent être capable des mettre en place des projets économiques notamment ainsi que l’expertise

II) Définition légale : Un comportement discriminatoire consiste à faire une distinction entre différentes personnes selon certains critères. Dans la vie professionnelle, nul ne peut être écarté d’une procédure de recrutement ou d’accès à un stage ou à une période de formation en entreprise. De manière générale, le salarié ne peut faire l’objet d’une sanction, d’un licenciement, d’une discrimination directe ou indirecte. En France, l'article 225-1 du Code Pénal définit une liste de critères

discriminations à l’embauche, explique que le fait de discriminer peut résulter d’une peur de la différence et de l’inconnu. En ce qui concerne les candidats en situation de handicap, c’est très souvent leur capacité à tenir le poste qui suscite un doute chez l’employeur, ce qui les écarte, injustement, de la place à pourvoir. La discrimination à l’embauche des jeunes issus de l’immigration est quant à elle due au fait que le taux de chômage pour cette tranche de la population est trois fois plus élevé

Hungary Landscape . . . . . . . . . . . 3.5.2 Products Profile . . . . . . . . . . . . . 3.5.3 A Fair Process . . . . . . . . . . . . . . 3.5.4 Getting through resistance . . . . . . . Case #3 : Green Field Investment . . . . . . 3.6.1 Development Stage-gate Process . . . 3.6.2 Site Criteria Location . . . . . . . . . . 3.6.3 Location Attractiveness . . . . . . . . 3.6.4 Concrètement . . . . . . . . . . . . . . 3.6.5 Project Management . . . . . . . . . . 3.6.6 Identify Bottleneck . . . . . . . .

différents organismes, mon premier stage s’est effectué au sein du groupe Cars Faure à Valencin. J’ai eu pour mission de créer le manuel des conducteurs, c’est un guide qui reprend tous les aspects de la sécurité qu’un chauffeur doit connaitre lors de son premier trajet. Ensuite j’ai effectué mon stage de deux mois au sein de la Mairie de Bourgoin Jallieu (service Pôle Education Qualité et Citoyenneté de Vie et au Service Jeunesse). J’ai beaucoup apprécié ce stage car j’ai eu deux missions qui

conscience au personnel qu'en adoptant ces méthodes il gagnera en temps et en efficacité. Les missions de l'auditeur sont basées sur des entretiens et la rédaction de rapports. Pour évaluer le fonctionnement d'un service ou d'un site, il interroge les collaborateurs sur leurs travaux quotidiens. Il rédige ensuite des rapports de synthèse et un plan d'action. C'est par le dialogue qu'il veille à la mise en place des nouvelles méthodes. L'auditeur junior débute généralement sur des missions

l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’ils m’ont fait vivre au sein du cabinet Experts. M. Jean-Christophe BOULEAU, Directeur Régional Est, pour m’avoir donné la possibilité de réaliser cette alternance au sein de sa structure lors d’un stage longue durée. Mlle Anne-Sophie GUEUSQUIN, ma précédente tutrice, ainsi que M. Léopold HURIET, son remplaçant et mon tuteur actuel, pour m’avoir intégré rapidement au sein de l’entreprise et m’avoir accordé toute leur confiance ; pour le temps qu’ils

également Mr Alex LIENARD, Mme Geneviève ALLAIN et Mme Laura FIORESE pour l’environnement favorable et l’enrichissement de ma formation en Ressources Humaines qu’ils ont su mettre au sein de l’école. Enfin, j’adresse un remerciement à toute l’équipe RANDSTAD qui m’a permis d’acquérir ma première réelle expérience réussie dans le monde des Ressources Humaines ainsi que mes amis et ma famille pour leur soutient et leur aide tout au long de mon mémoire. 3 Sommai re Introduction p.4 Partie 1 : FOCUS

également Mr Alex LIENARD, Mme Geneviève ALLAIN et Mme Laura FIORESE pour l’environnement favorable et l’enrichissement de ma formation en Ressources Humaines qu’ils ont su mettre au sein de l’école. Enfin, j’adresse un remerciement à toute l’équipe RANDSTAD qui m’a permis d’acquérir ma première réelle expérience réussie dans le monde des Ressources Humaines ainsi que mes amis et ma famille pour leur soutient et leur aide tout au long de mon mémoire. 2 Sommaire Introduction Partie 1 : FOCUS SUR