Rapport De Stage En Lycée Agricole

BRISSON Morgane BAPAAT 2009-2011 Rapport d'apprentissage Employeur : Les Écuries du Praslon, Lentilly (69) Centre de formation (*) : Centre équestre U.C.P.A. Saint-Priest (69) Page 1 sur 38 SOMMAIRE Page 2 sur 38 I- Ma présentation personnelle : Mon parcours (scolaire, professionnel) ... Mon expérience dans l’animation ... Mon parcours sportif ... Mon niveau équestre ... pages 5 à 7 page 5 pages 5-6 page 6 pages 6-7 pages 9 à 29 pages 9 à 17 pages 9 à 11 pages 11 à 13 pages

Université Hassan II – Aïn Chock Faculté des Sciences Casablanca Filière : Licence professionnelle Protection de l’Environnement et Développement Durable Module : stage en entreprise Parrainé par : Mr. T. EL AGAL (LYDEC) Préparé par: Encadré par: Pr. F. ZIDANE (FSAC) Mr. R. HACHIM (LYDEC) Pr. F. BENZHA (FSAC) RGUIG Kamal Année universitaire 2007/2008 A tous ceux que je respecte A tous ceux que j’aime Je dédie ce modeste travail À mes merveilleux parents qui m’ont soutenu avec

INTRODUCTION Dans le cadre de son programme de formation, la direction des stages de l’ENTSS organise chaque année pour ses étudiants de la deuxième année du 1 èr et du 2 nd cycle un stage d’application de la Méthode Accélérée de Recherche Participative (MARP). Son objectif est de permettre aux travailleurs sociaux d’analyser un terrain dans lequel surgit des problèmes et des besoins auxquels sont intégrés leurs clients En effet, dans un contexte marqué par la décentralisation et la participation

UE 701 – Les théories de la socialisationA. le BlancSupport de coursL’ENTRETIEN DE SOPHIE (Extrait de l’ouvrage de D. Demazière & C. Dubar (1997), Analyser les entretiens biographiques. L’exemple de récits d’insertion. Paris : Nathan.) Cet entretien intégralement retranscrit ici a été mené auprès d’une jeune femme, bachelière, mariée, mère d’un enfant et qui en attend un second. Sophie est ouvrière dans un abattoir de cailles d’une petite commune

2011 par le brésil et la France, qui ont pris une position commune sur ce sujet� Le mexique a d’ailleurs fait de la sécurité alimentaire une des priorités de sa présidence du g20 en 2012� Le thème a été rééquilibré vers le soutien à la productivité agricole : la réponse aux crises alimentaires aiguës, qui avait été une priorité de la présidence française, est liée désormais à la mise en place du projet pilote de réserve alimentaire d’urgence de la communauté économique des états de l’Afrique de l’ouest

économique. En 2009, l’entreprise Bleu de Lectoure, créée en 1994 par Henri et Denise Lambert, était l’entreprise de référence. Une authentique filière existait alors : culture du pastel et extraction du pigment en Ariège au sein de la Coopérative Agricole de la Plaine de l’Ariège, teinture dans le Gers à Lectoure, en Haute-Garonne à Toulouse et dans le Tarn à Aussillon (Etablissements Henri Plo) ; confection de tissus à Castres (Textiles Montagne, Tissus Calvet) et de vêtements à Lectoure (Lomagne

commerce intérieur. L'olivier tenait à l'époque de l'empire romain une place prépondérante dans l'économie de l'Afrique du Nord. La pratique de l'Islam a entraîné la ruine de la magnifique oliveraie. Voici le maigre bilan de toute l'économie agricole du territoire.16 L'activité industrielle L'industrie et la technique professionnelle ne sont pas mieux loties. Elles sont à peu près nulles et n'existent que dans les grandes villes comme Alger, Constantine Tlemcen, Oran et Blida. Ces cités

Session : 2013 Pérenniser l’exploitation pour assurer sa transmission 44 320 St Viaud Remerciements : Résumé J'ai exécuté mon stage de 12 semaines sur l'exploitation « la Noé des Prés » située à Saint Viaud (44320) en Loire Atlantique et gérée par Mr et Mme Paul. Le village est installé sur 3 263 ha*, et la superficie agricole couvre 70% de la surface totale soit 2 298ha. Mr et Mme x ont repris l’exploitation familiale en 1982, avec 15 vaches laitières et une jument de

assez problématique qui ne nous permet pas d’atteindre nos objectifs dans leur totalité car nous ne pouvons effectuer du commercial sur les clients des autres agences. Donc, mon principal objectif était de susciter l’intérêt de nos clients par rapport à nos produits qui étaient très peu commercialisés au sein de notre agence en faisant revenir notre clientèle non vus depuis plus de six mois. Ma première partie sera consacrer à la présentation du groupe Bred Banque Populaire et son système de

du XIXe siècle : • 1850, loi Falloux - contrôle de l’Eglise sur l’école primaire ; • 1881-1886, lois Ferry - l’école primaire laïque, gratuite, publique et obligatoire. Le réseau secondaire-supérieur, structuré par Napoléon 1er avec la création du lycée et du baccalauréat, scolarise la minorité d’élèves destinés à reproduire les élites. Des « petites classes primaires » peuvent être liées aux lycées (les dernières de ces classes ne disparaîtront que dans les années 1960). Un certain nombre de textes