Rapport De Stage En Lycée Agricole

Sebastian Peña Marin RAPPORT DE STAGE ETUDE COMPARATIVE SUR LES PRATIQUES DE COOPERATION DECENTRALISEE DE LA VILLE DE PORTO-NOVO Master 2 : Migrations internationales : conception de projets en coopération pour le développement Juillet – octobre 2011 Etude comparative sur les pratiques de coopération décentralisée de la ville de Porto-Novo Page Dédicace A mon père, Pablo Omar Peña Peres Je dédie ce travail, S.P Etude comparative sur les pratiques de coopération décentralisée

www.ireps-bourgogne.org Instance Régionale d'Education et de Promotion de la santé Rapport d'activité cation u d 'E d le a n io Instance Rég santé la e d n o ti o et de Prom 2013 Immeuble Le Diapason - 2 place des Savoirs - 21000 DIJON - Tél. : 03 80 66 73 48 - Fax : 03 80 65 08 18 Immeuble Le Diapason - 2 place des Savoirs - 21000 DIJON - Tél. : 03 80 66 73 48 - Fax : 03 80 65 08 18 contact@ireps-bourgogne.org contact@ireps-bourgogne.org LE MOT DU PRÉSIDENT VALEURS ET MISSIONS FONCTIONNEMENT

Transversalité Ce chapitre se situe en fin de 1re année. Il prépare donc les étudiant(e)s à : – l’épreuve E4 : présentation d’une situation « gérer une réunion » grâce à l’observation et l’analyse d’une réunion « vécue » pendant la période de stage ; – l’épreuve E6 : réalisation d’une action professionnelle en activité de soutien (contribution à l’organisation d’une réunion) ou en activité déléguée (prise en charge en autonomie de l’organisation d’une réunion). Situation professionnelle :

Du travail saisonnier à la pluriactivité : un chemin à construire par les acteurs économiques Le 29 novembre 2006 Angers, Lycée du Fresne Le partenariat de développement du projet "Saisons en Anjou" : Chambre d'Agriculture de Maine-et-Loire Centre National de Promotion Horticole Comité d'Expansion Economique de Maine-et-Loire Mutualité Sociale Agricole de Maine-et-Loire Association Départementale pour l'Emploi et la Formation en Agriculture Pays de Loire en Layon Pays Saumurois

travail sont recrutés par concours. Il y a une formation du 18 mois rémunérés par l’Institut national du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle. Selon un rapport du BIT, on comptait en France 1399 agents qui dépendent directement du Ministère du travail. A coté de cela, il y a 337 agents qui contrôlent le secteur agricole et 241 qui contrôlent les entreprises du transport. Si on fait la somme de ces trois catégories, on aboutit à 1977 agents pour 18 millions de salariés ce qui n’est pas

collaboration. Au fil du temps et de nos échanges, la nécessité de s’ ouvrir à d’ autres disciplines est apparue. La réflexion à la préparation à l’ épreuve E2 trouve aussi un caractère pluridisciplinaire. C’ ainsi que monsieur Perrier, PLP arts appliqués du lycée est Camille Claudel de Soisson et monsieur Barbarant, agrégé de lettres et membre de la maîtrise de langue, sont venus apporter une pierre à l’ édifice. Je les remercie à nouveau de leur précieux concours. Je laisse à chacun le soin de faire vivre

d’application, très distinct au demeurant. Dans l’enseignement agricole, la physionomie des établissements, avec une part très importante d’élèves internes a nécessité une réactivité sans doute plus aigue que dans les établissements dépendant de l’Education Nationale. Dès 1994, la DGER [direction générale de l'enseignement et de la recherche], partie prenante de l’organisation de l'enseignement et la formation professionnelle agricoles dans les établissements publics [sur laquelle se calque le privé]

filières dont le Contrôle de Qualité des Aliments, elle se déroule en deux (2) phases : La première qui est théorique ; se déroule au sein de l’établissement, elle dure environ trois (3) ans La deuxième est pratique, elle est constituée par le stage et, elle dure environ un(1), deux(2), trois(3) mois selon le niveau d’étude. Elle a pour objectif de compléter les enseignements théoriques reçus à l’école par des connaissances pratiques. C’est pour faire face à cet objectif que nous avons été par

construction d'origine devenant le bâtiment administratif. Le foyer commença à baser son action éducative sur l'extérieur avec des patrons de la région et les établissements scolaires environnants. Cette évolution entraîna l'abandon de l'exploitation agricole. En 1989, le directeur du foyer Oberholz, avec l'accord du conseil d'administration, transforma la dénomination « home de semi-liberté » en « foyer d'action éducative spécialisée », afin de mettre fin à l'image répressive contenue dans l'ancienne

• La carrière des militaires • Le recrutement dans les institutions internationales Les concours de l’enseignement et l’éducation : • Professeur agrégé • Professeur certifié • Professeur des écoles • Professeur de lycée professionnel • Conseiller Principal d’Education • Enseigner dans des établissements privés du second degré sous contrat Les concours administratifs de la fonction publique d’Etat : • Les concours administratifs de catégorie A