Rapport De Stage En Planning Familial

concurrence Positionnement : type d’offre, services associés, innovations, niveau de prix, typologie de clientèle Tâches centralisées, autonomie laissée aux U.C., … Présentation de l’U.C. : Performances par rapport au réseau, nombre d’employés, chiffre d’affaires, … Position concurrentielle : position sur le marché local Caractéristique de la zone de chalandise et typologie de clientèle locale Adaptation

société ESPEME 1 2009 - 2010 Méthodologie du rapport de stage Pierre-François Astor A remettre uniquement et après émargement au service Scolarité 1er Cycle Au plus tard le Lundi 18 Octobre 2010 à 12H00 N.B. : En version papier uniquement Aucune réclamation ne sera prise en compte sans preuve de remise 2/11 Méthodologie du rapport de stage 1. Les objectifs du stage 2. Le rapport de stage 3. Les éléments constitutifs du rapport de stage 3.1. Le titre 3.2. Le sommaire 3.3. L’introduction

Rapport de STAGE 2014 Nom, Prénom : ABIZANDA Youri LIEU DU STAGE Nom de l’entreprise : L'Atelier du chocolat Adresse : Site internet : www.collegebalma.fr Téléphone : 05.62.57.70.20 Fax : 05.62.57.70.21 Courriel : 0311330c@ac-toulouse.fr 2 avenue Georges Pradel - BP 43243 - 31132 Balma Cedex Dates du stage : du 20 au 24 janvier 2014 1 rue du Rempart Villeneuve Nom du responsable de stage : Mme Miquel Téléphone : 0562272889 VISITE DE STAGE : Date : 21/01/14 Nom du professeur : Mme Castillon

proposée par d’autres organismes ? Validation de la formation 12. Quelle est la nature de la validation ? o Diplôme national o Certification RNCP o Titre Professionnel o CQP o Diplôme d’Université o Certificat o Attestation fin de stage   13. Quel type d’examen est prévu en fin de formation ? o mémoire     o concours    o contrôle continu     o soutenance devant un jury   14. Y a-t-il des évaluations en cours de formation ? Sous quelle forme ? Sont-elles prises en compte dans

Partie : Le contexte  physique et socio-économique et ses conséquences pour l’exploitation Objectifs : Situer l’exploitation de stage dans son contexte, en caractérisant la petite région agricole (PRA) dans laquelle elle se trouve. Il s’agit d’être en mesure : de comprendre l’influence des caractéristiques de ce milieu sur le fonctionnement de l’exploitation de stage de juger de la représentativité de l’exploitation dans sa PRA. Eléments : Situation géographique (commune, PRA, département…)

ensembles appelés plus couramment « cités ». Les centres sociaux, en association avec les Caisses d’Allocations Familiales, renforcent les liens familiaux et sociaux en développant des actions socio-éducatives et d’animation globale au profit de la population de leur secteur d’implantation. Le centre social a quatre missions essentielles définies avec la Caisse Nationale d’Allocations Familiales : • Un équipement de quartier à vocation sociale globale • Un équipement à vocation pluri-générationnelle

Présentez l’ensemble de votre parcours professionnel. Pour cela, inscrivez chacun des emplois que vous avez occupés jusqu’à ce jour, y compris celui que vous occupez actuellement. Les emplois que vous allez indiquer peuvent être ou non en rapport avec votre demande de validation des acquis de l’expérience. Période d’emploi Emploi occupé (intitulé de votre fonction) Temps plein / partiel (quotité) Employeur (nom et adresse de la structure) Activité principale de la structure

INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation de monitrice éducatrice, j’ai effectué mon stage de deuxième année d’une durée seize semaines au sein d’un Institut Médico-Éducatif (IME). L’IME est divisé en trois pôles : la S.E.E.S. (Section d’éducation et d’enseignement spécialisé), le pôle TED/autisme (Trouble Envahissant du Développement) et la S.I.P.F.P. (Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle), pour une capacité d’accueil totale de 84 jeunes. L’IME est financé par l’Assurance

 Actuellement en formation à l’IRTS de Poitiers, j’effectue mon stage de 1ère année d’éducatrice spécialisée au sein du Lycée professionnel Jean Rostand, lequel accueille le dispositif PAQI (pôle d’accompagnement à la qualification et à l’insertion). Le stage d’une durée de 18 semaines se déroule en alternance lieu de stage /IRTS. Travaillant depuis quelques années dans le milieu du handicap, cela m’a amené à me confronter à différents publics,  en autre en Institut Médico Educatif (IME) et Institut

entreprise afin de réaliser mon stage. D’autre part, je remercie, Mademoiselle Hélène PRIETO, commerciale de l’hôtelrésidence LE TRIANON à Arcachon, qui m’a formé au niveau du e-marketing et qui m’a aidé à l’ouverture de mon poste de commerciale à l’hôtel résidence MER ET GOLF à Anglet. Je remercie également toute l’équipe de la résidence MER ET GOLF à Anglet et son Directeur M. Stéphan PIERRAT de m’avoir accueilli et de leur collaboration tout au long de mon stage. Enfin, je remercie Monsieur