Rapport De Stage En Planning Familial

TECHNICIEN SUPERIEUR « Economie sociale familiale » Septembre 2009 SOMMAIRE Arrêté du 31 juillet 2009 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « économie sociale familiale » …………. ..….p.3 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.6 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 10 Modules de formation (savoirs associés)………………………………….……p 15 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..……

Saint Chely d’Apcher. Afin de mettre en pratique les notions apprissent pendant l’année, nous devons effectuer un stage de 4 mois en tant que polyvalent. Mon stage s’est donc déroulé dans l’hôtel 3 étoiles «Le Galion » de Canet en Roussillon. Cet hôtel fait partie du groupe Roussill’hôtel dont le propriétaire est Monsieur Guy Lormand. Dans une première partie je parlerai du lieu de stage et de son environnement, c'est-à-dire que j’expliquerai l’environnement lié à l’entreprise puis j’accentuerai ma

d’abord des besoins physiologiques, puis des besoins de sécurité, d’appartenance, d’estime de soi et le besoin de s’accomplir. I) Les principales caractéristiques des jeunes accueillis Les jeunes accueillis en MECS connaissent des situations familiales marquées par des ruptures et des difficultés sociales importantes. La Maison d’Enfants de Déols accueille des enfants et des jeunes âgés entre 4 et 18 ans au titre : - D’un accueil administratif : il s’agit ici de mineurs qui ne peuvent provisoirement

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Développement de la stratégie commerciale ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Tuteur du stage : HOUSSINI Kheira ------------------------------------------------- Fonction du tuteur : Directrice commerciale ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

Ne vous trompez pas d’objectif Le stage doit être une application de votre formation, il est nécessaire à l’obtention de votre diplôme. Le stage doit vous permettre d’acquérir des compétences professionnelles que vous serez en mesure de réutiliser dans un premier emploi. Grâce à votre stage, vous allez découvrir un milieu professionnel, une entreprise, une organisation, rencontrer des collègues, des clients, des fournisseurs, etc. Sur un plan personnel, le stage vous permettra de mieux vous connaître

l’ingénieur et sciences de gestion, indispensable dans le management de la fonction logistique,  une alternance entre modules méthodologiques et modules professionnels, acquisition de connaissances et leur application en entreprise. Conditions du stage CV promotion 2011-2012 Missions en entreprises Corynne JAFFEUX Professeur Université de Bordeaux Co-Directeur IML Paris Michel NAKHLA Professeur Ecole des Ponts ParisTech Co-Directeur IML Paris Institut international de Management pour

je vais analyser et questionner ma posture d’accompagnement auprès de la personne et ainsi montrer mon positionnement dans un accompagnement éducatif. Pour cela, je vais dans une première partie faire une présentation des différents lieux de stage effectués pour montrer ma compréhension de l'établissement des personnes. Pans une deuxième partie, je vais tenter de montrer à travers les exemples concrets comment j'ai pu installer une relation éducative et être une personne repères pour les usagers

Rapport de stage Contrat professionnel Association CPIE Corte Centre Corse A rinascita M elle PIETRERA Céline M2 Administration des Entreprises Chargée de missions Association CPIE A Rinascita Session 2008/2009 SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE 1 : PRESENTATION DE LA STRUCTURE I.L’association A rinascita di u vechju corti. 1. Ses origines et son histoire. 2. Secteurs d’activités et développement. 3. Composition de l’association. II. Analyse externe et interne de la structure. 1. Diagnostic

vendre un crédit auto, proposer une assurance) et en appeler certains pour leur proposer de faire le point… • Il peut essayer de trouver de nouveaux clients, mais c’est très difficile car la concurrence est forte. En général, il s’appuie sur le réseau familial (les enfants qui ouvrent un compte dans la banque de leurs parents), le bouche-àoreille (un client satisfait qui en parle à un autre), de nouveaux arrivants... Son principal outil est le téléphone, car les clients se déplacent de moins en moins en

de documentation, du personnel ATOSS, de parents d'élèves, et d’Elèves. Le conseil d’administration fixe les principes de mise en œuvre de l'autonomie pédagogique et éducative, il adopte le projet d'établissement, le règlement intérieur et le rapport établi par le chef d'établissement sur le fonctionnement pédagogique de l'établissement, il vote le budget et le compte financier de l'établissement ; La commission permanente : elle instruit les dossiers qui seront soumis à la délibération du