Rapport De Stage Recrutement Edf

19 1.2.6. Vers de nouvelles normes de construction sociétale dans l’emploi ......................... 22 Vers le changement ............................................................................................................. 23 Le cas EDF : La question du temps de travail dans une grande entreprise française .......... 24 2.1. Présentation ......................................................................................................................... 24 2.1.1. Chiffres clés

Le non recrutement en entreprise Mémoire de Violaine Verhoest Année 2011-2012 Sommaire : Introduction L’analyse des ONS 1 Chez Manpower 1 En quelques chiffres 2 Les qualifications recherchées 3 Les motifs 2 Dans le Nord Pas de Calais 1 En quelques chiffres 2 Les qualifications recherchées selon Pole Emploi 3 Les motifs 3 Les conséquences 1 Pour Manpower 2 Pour les entreprises Le recrutement 1 Le recrutement 1

l’accompagnement du projet professionnel des participants. La pédagogie retenue qui associe universitaires et chercheurs aux meilleurs spécialistes d’entreprises du secteur concerné, fait alterner cours, études de cas, enquêtes sur le terrain, période de stage et d’alternance en entreprise. Elle bénéficie de l’expérience du Pôle ESG et de ses équipements pédagogiques (Internet et extranet très haut débit, spots Wi-Fi, plateforme de e-learning…). Les cours en présentiel sont complétés par des cours e-learning

24 2013 www.iesf.fr Enquête e Céline rêvait de faire de l’électricité son métier. Aujourd’hui c’est une réalité. En  2013, comme déjà en 2012, EDF recrute 6 000 nouveaux collaborateurs en France du CAP au Bac +5. Vous aussi, suivez le fil et rejoignez-nous sur edfrecrute.com EDF 552 081 317 RCS PARIS, 75008 Paris Et si votr e avenir passa it par ce fi l L’énergie est notre avenir, économisons-la ! SERVICES CENTRAUX ERVICES CENTRAUX TÉL. ÉL AX FAX EMAIL MAIL CONSTRUCTION

compte  toutes  vos  activités  bénévoles  ainsi  que  vos  stages.  En  attaquant  cette  partie  le  premier  exercice  sera  de  se  définir  à  chaque  expérience  à  travers  une  fonction.  Ainsi,  vous  n’écrirez  plus  stage mais la fonction que vous avez exercé durant ce stage. Si vous  assistez  un  responsable  qualité,  vous  pouvez  ainsi  écrire  Assistante  qualité et non stagiaire qui n’est pas une fonction mais un statut.  Il faut professionnaliser vos expériences.  De  même,  votre  implication 

SERRES Johanna Thème : La qualité du recrutement : y a-t-il des critères d’embauche efficace ? SOMMAIRE Introduction Page 3 I. Les méthodes et les outils utilisés Page 4 A. Le recrutement interne Page 4 B. Le recrutement externe Page 4 II. Les critères généraux de recrutement Page 13 A. les incontournables Page 13 B. les critères clés Page 15 III. Les critères décisifs de recrutement Page 19 A. le feeling Page

œuvre du projet pédagogique et l’utilisation des outils de l’alternance, mais il limite la diversité des vécus en entreprise et des situations de formation. L’exposé qui suit se propose de répondre à cette problématique. La première partie de ce rapport retracera le contenu du laboratoire pédagogique, avec d’une part le descriptif de la mission, et d’autre part la présentation des différentes filières rencontrées, accompagnée de remarques générales sur le déroulement de cette expérience. La suite

[pic] [pic] [pic] [pic] Je tiens à remercier Mlle BRECHARD, qui m’a permis d’effectuer mon stage, au sein du cabinet d’expertise comptable Boyer Brechard, et ce parmi une dizaine de candidat. Ainsi j’adresse mes sincères remerciements à Monsieur BOYER et à sa femme pour m’avoir si bien accueilli dans leur cabinet. Je tiens également

Politique de recrutement Renault Renault conduit une politique d’emploi active destinée à renouveler ses compétences et accompagner sa croissance à l’international, tout en poursuivant des gains de productivité dans un contexte fortement concurrentiel. Partenariat avec le système éducatif  Renault a signé en France la Charte d’engagement des entreprises au service de l’égalité des chances dans l’éducation.   L'entreprise poursuit son investissement dans la formation professionnelle des jeunes

tournés vers une meilleure connaissance du monde de l’entreprise. Pour compléter cette démarche il peut, à tout moment, recourir aux services du Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle des Etudiants où il bénéficiera de conseils pour sa recherche de stage ou d’emploi et/ou un projet de création d’activité. Par ailleurs, l’université met à disposition des étudiants des cours et des documents en ligne, un parc important d’ordinateurs en libre service, une connectivité WIFI, des prêts d’ordinateurs ; ceci