Rapport Fin De Module Metier Et Formation

directrice dans des associations socioculturelles souvent implantées dans des quartiers d’habitat social du Territoire de Belfort. J’intervenais principalement auprès de publics enfants et adolescents. En 1997, j’ai choisi d’entreprendre une formation BEATEP afin d’approfondir mes connaissances et d’acquérir de nouvelles compétences. Grâce aux cours, aux échanges et au vécu de stage, j’ai pu élargir ma vision du monde de l’animation. Cette expérience m’a notamment permis de mieux comprendre les

exercent leur métier. L’école primaire comporte l’école maternelle et l’école élémentaire. Elle est le lieu des premiers apprentissages, des premières expériences de la vie en communauté, le lieu également des premières difficultés face à l’effort scolaire. Elle doit préparer l’ensemble des élèves à appréhender la suite de leur parcours scolaire, c'est-à-dire à l’entrée au collège dans un premier temps. Nous verrons dans une première partie l’historique et l’évolution de ce métier, puis ensuite

italique). Table des matières Concept et objectifs du projet 4 Contraintes externes 11 Exigences fonctionnelles 21 Exigences non fonctionnelles 44 Exigences liées au projet 63 Concept et objectifs du projet 1. Finalité du projet 1.a. Contexte métier du projet 1.a.1. Préambule L’objet de cette section consiste à préciser le pourquoi de cette consultation et quelles en sont les grandes lignes. À titre d’exemple : Dans le cadre de la refonte de schéma directeur du système d’information, le [Centre

Financières CCED : Contrôle Central des Engagements et Dépenses de l’Etat CDMT : Cadre de Dépense à Moyen Terme CED : Contrôle des Engagements et Dépenses de l’Etat CGED : Contrôle Général des Engagements et Dépenses de l’Etat CMD : Contrôle Modulé de la Dépense DAAG : Direction des Affaires Administratives et Générales DB : Direction du Budget DOTI : Division de l’Ordonnancement Publique et du Traitement Informatique DR : Directions Régionales GID : Gestion Intégrée de la Dépense

Université Hassan 1er Ecole Supérieure de Technologie Berrechid Rapport de stage d’initiation Effectué par: Encadré par: BOUASSABA Soukaina HARRAKI Mohamed Option: Période de stage: Gestion Logistique et Transport Du 17/07/2012 Au 17/08/2012 Année Universitaire: 2011/2012 SOMMAIRE DEDICACES REMERCIEMENTS INTRODUCTION ……………………………………………………………………………………………........1 PREMIERE PARTIE : Auto Hall et son secteur d'activité I. Présentation de la société Auto Hall

grande puissance ; — l’émergence de logiciels capables de satisfaire des besoins professionnels ; — le développement des réseaux informatiques. Ces objectifs initiaux ayant été, pour la plupart, atteints, d’autres apparaissent qui modifient le métier même de l’ingénierie. Les systèmes informatiques L Toute reproduction sans autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie est strictement interdite. © Techniques de l’Ingénieur, traité L’entreprise industrielle AG 3 800

n’était pas question de donner à des spécialistes externes la tâche de repenser les processus et d’intégrer la chaîne de valeur2 de Stihl. Les gestionnaires de l’entreprise brésilienne voulaient être autonomes et, ainsi, garder leur indépendance par rapport aux consultants externes du progiciel. 1 2 Le SAP R/3 est un exemple de progiciel de gestion intégré. Le concept de « chaîne de valeur » désigne l'ensemble des activités d'une entreprise, depuis la conception du produit jusqu'à son lancement.

Systèmes d’Information RH Rapport de Stage – Année de césure En quoi les Systèmes d'Information RH présentent un réel avantage compétitif et sont aujourd’hui devenus un enjeu stratégique pour les entreprises ? Ce rapport de stage fut réalisé dans le cadre de mon deuxième stage de Césure dans le secteur de l'intégration de systèmes d'information RH chez NorthGate Arinso France de Mars à Septembre 2012 (6 mois) Remerciements Avant de commencer ce rapport de stage, je tenais à remercier

plan Remerciements Introduction Chapitre I : présentation d’Amendis Section I : présentation d’Amendis, métiers Section II : aperçu sur le groupe Chapitre II : la gestion de la trésorerie Section I : La gestion de trésorerie au sein d’Amendis 1-objectifs 2-principe de base 3-système de gestion Section II : Les postes relatifs à la gestion de la trésorerie 1-résponsable de trésorerie 2-trésorerie Front

* Externe SOMMAIRE suite : * VAD (vente à domicile) f) Communication * Publicité * Promotion * Identité visuelle et déclinaisons g) Politique RH * Recrutement et formation * Formation * Management et organisation * Discours aux clients h) Politique qualité * Positionnement * Mesures i) Physical evidence j) Preech’n’Proof k) Produits associés 7)