Rapport Professionnel Par Assistante Maternelle

et de l’UFR des Langues Vivantes Etrangères        2        1 Découvrir la filière LLCE à l’UCBN .................................................................................................................. 5        2 Les parcours professionnels spécifiques........................................................................................................ 8    2.1 Les métiers de l’enseignement et de la formation ..................................................................

sont : l’accueil, l’écoute, l’orientation, l’information de toute personne rencontrant des difficultés, la protection de l’enfance, l’accès aux droits, la lutte contre les exclusions, la prévention, l’accès à l’autonomie et l’insertion. Les professionnels de la structure ont pour mission d’apporter des réponses adaptées aux problèmes financiers, familiaux ou sociaux de tout public qui les sollicite. Cette structure permet d’offrir à la population un service de proximité à travers un accueil spécialisé

tant pour ce qui touche le recrutement des étudiants que le corps professoral, les entreprises où se réalisent les stages et les débouchés professionnels, une complémentarité entre sciences de l’ingénieur et sciences de gestion, indispensable dans le management de la fonction logistique, une alternance entre modules méthodologiques et modules professionnels, acquisition de connaissances et leur application en entreprise. CV promotion 2008-2009 Missions en entreprises Corynne JAFFEUX Professeur

de management et de prise de décision, son aptitude à intégrer toutes les données en grandeur réelle. Se gérer en équipe de 4 étudiants et présenter les résultats devant la direction de l'entreprise. 5 crédits ECTS Développer une expérience professionnelle complète qui valide les outils, démarches et méthodologies Supply chain acquises. Développer une thèse sur un sujet innovant de la Global Supply Chain en corrélation avec une expérimentation en entreprise MASTER OF SCIENCE IN GLOBAL SUPPLY

...........14 - La médecine du travail..............................................................................15 - L’accident de travail .................................................................................16 - Les maladies professionnelles ..................................................................18 - Les astreintes et les permanences .............................................................19 - Les indemnités des travaux dangereux .................................

stage, une assistante maternelle m'a permis d'entrer dans son univers qui est bien différent de ce que je pensais. Je voyais ce travail comme un isolement par rapport au monde extérieur, ne voyant personne, mais c'est tout le contraire, chaque semaine des assistantes maternelles se réunissent à la PMI de leur ville pour permettre aux enfants et adultes de se réunir pour faire des activitées et favoriser la sociabilisation. Le 3ème stage s'est passé en classe de grande section de maternelle, 5-6 ans

DROIT DU TRAVAIL, DEONTOLOGIE, ORGANISATION DE LA PROFESSION PSY S 21 Ethique et déontologie, préparation à la vie professionnelle et aide à l’insertion professionnelle Responsable : Guy GIMENEZ « Présentation des différentes institutions pour adultes et enfants » Johanna TESTANIERE Cécile VITIELLO Jessica TERCIOLO Anne BEAUMANOIR Tania COHEN Sylvia FANIA 1 SOMMAIRE PARTIE 1 : INSTITUTIONS ACCUEILLANT DES ENFANTS INADAPTES .............. 4 I. AEMO : L’action éducative en milieu

interviews C) Synthèse de ces interviews III/ La Protection de l'Enfance : entre représentation et réalité.............................pages 51 à 52 CONCLUSION………………………………………………………………………page 53 2 ANNEXES : - guide d'entretien pour les professionnels - guide d'entretien pour les interviews des la rue INTRODUCTION Attirés par la thématique de la protection de l’enfance, nous avons voulu en savoir plus. C’est pourquoi nous avons effectué cette recherche commune. Pour être au plus près de

20, place Saint-Antoine 54 700Pont à Mousson Tel : 03 83 83 14 01 Rapport de stage Ensemble scolaire Anne de Méjanès [pic] Du 7 au 25 juin 2010. Sommaire 1° Identité de l’établissement 2° Présentation du personnel

INTRODUCTION Lorsque j’ai débuté mon stage, j’avais déjà une expérience professionnelle pour travaillé depuis quelques années dans le secteur social. En effet, je travaille depuis presque cinq ans à la Villa des Sapins à Valdoie, qui est une Maison d’Enfants à Caractère Social. Après avoir été reçue pour intégrer la formation d’éducatrice spécialisée en cours d’emploi, il m’est apparu important de cibler mes stages extérieurs afin d’élargir mes connaissances ainsi que mon champ de compétences