Rapport Sur La Transmission Universelle Du Patrimoine

INSTITUT REGIONAL D’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE RECHERCHE EN DEVELOPPEMNT CULTUREL (IRES-RDEC) Master Professionnel en Développement Culturel ************* UE : CULTURE, PATRIMOINE ET DEVELOPPEMENT EXPOSE N°6 Scolarisation d jeunes filles des couvents vodou dans la Préfecture de Vo au Togo Scolarisation des jeunes filles des couvents vodou dans la P Présenté par : 1. IMOROU Abdoulaye 2. KONATE N’golo 3

LOISIR ET CULTURE : L’ANIMATION DU PATRIMOINE A LA CROISEE DES CHEMINS ? Sarah Naymark Sous la direction principale du professeur Bernard VALADE et sous la direction secondaire du professeur Pierre-Yves GAUDARD Mémoire de Master 1 de sciences humaines mention : sociologie des sociétés contemporaines Université Paris 5 René Descartes Juin 2006 1 Remerciements Je tiens à remercier ici les personnes qui, par leurs conseils, leur disponibilité et leurs encouragements ont contribué

Charte de l’UNESCO. Le patrimoine culturel et naturel qui attire maints touristes, et qui constitue une ressource pour le développement, est fort heureusement réparti sur toute la planète et offre de ce fait une opportunité supplémentaire pour de nombreux pays non industrialisés. La sensibilisation, l’éducation et la formation des personnels concernés sont indispensables pour faire participer les populations au processus de préservation et de valorisation de leur patrimoine. C’est l’implication de

dénoncent la domination exercée par l’argent (Balzac, Zola, Maupassant). Néanmoins, la fortune n’est pas tout : le rapport à l’argent est ambigu, dans une société marquée par les valeurs catholiques. Le montant de la fortune est un secret, et fait partie de l’indicible. De plus, l’argent est d’autant plus valorisé qu’il a été acquis par voie d’héritage. On se flatte de l’ancienneté d’un patrimoine hérité : Joseph Caillaux, homme politique radical du début du siècle, devait sa fortune aux spéculations menées

seulement pour une affaire spéciale) : des experts (techniciens, ingénieurs) mondiaux sont rassemblés en comité = un panel d'experts. Il va entendre les deux parties, chacune va présenter ses arguments, ses preuves. L'organe spécial va rendre un rapport avec des conclusions. 3ème étape : Droit d'interjeter appel devant l'organe d'appel à Genève (il est permanent contrairement au groupe spécial). (un peu comme la cour de cassation en France) : l'organe d'appel ne rejuge pas les faits : il vérifie

Culturelle Le patrimoine culturel des diasporas : l’exemple de la Russie au XXème siècle Sommaire Définition et contexte de la diaspora russe Qu’est-ce qu’une diaspora ? La position du parlement européen La diaspora russe, l’émigration d’une élite Le patrimoine de la diaspora dans la première moitié du 20ème siècle Les artistes russes hors des frontières L’exemple de Sainte Geneviève des Bois La reconnaissance d’un patrimoine intellectuel par

types de cultures * culture légitime * culture de masse * culture populaire * contreculture * Sous-culture * capital culturel * tradition * culture orale * civilisation * culture (éthologie) transmission de la culture * socialisation * éducation * acculturation * assimilation * transculturation * rayonnement culturel * hégémonie culturelle * ethnocide théories sur les dynamiques * diffusionnisme

------------------------------------------------- «L’alliance couvre le développement du produit, avec partage équitable entre les parties, des coûts de recherche et développement en cours, ainsi que la commercialisation du produit au niveau mondial (sauf au Japon).» Source : rapport d’activité Sanofi-S 2008 Document 7 : Partenariats et sous-traitance Des partenariats toutefois nécessaires : * Recherche et développement (essais cliniques) * Fabrication (façonnage chimique) de matières premières et de principes actifs

novembre 2008 1 PREMIERE PARTIE RAPPEL DES TERMES « CULTURE » ET « MEDIATION » I. La notion de culture 1. Les sciences sociales utilisent le mot « culture » pour parler • d’identité : identité culturelle ; • du patrimoine hérité : patrimoine culturel, voir : les journées du patrimoine ; • des productions littéraires et artistiques, qu’il s'agisse de « culture cultivée » ou de « culture populaire ». On parle aussi de « culture pub » ; • des productions matérielles ancestrales, traditionnelles, artisanales

a. Les débats quant à la qualification de biens propres ou de biens communs 39 b. Vers une clarification de la nature juridique des options ? 39 B. Sort en cas de transmission universelle du patrimoine 39 a. Transmission du droit d’option en cas de décès du bénéficiaire 39 b. Transmission du droit d’option en cas de fusion 39 CONCLUSION 39 BIBLIBLIOGRAPHIE : 39 INTRODUCTION : En Avril 2009, le magazine l’Express faisait sa