Rayon cosmique

méthode d'imagerie "computerized axial transverse scanning" par Hounsfield (société EMI). Dès les premières images, il devint évident que ceci constituait un progrès considérable et l'invention la plus importante en Radiologie depuis la découverte des rayons X par Roentgen en 1895. Le développement a été extrêmement rapide et vers 1976 les principes techniques définitifs étaient obtenus. 1. HISTORIQUE Le scanner X découle en fait de travaux multiples. 1917 : Radon montre la possibilité mathématique

une relation entre xA(t) et l’accélération aA (t). 3°)- Représenter qualitativement sur une période T les graphes xA(t), vA(t) et aA(t) y II)- Soit un deuxième mobile M, astreint à se déplacer sur une trajectoire circulaire de centre O et de rayon R (Voir figure ci-contre). Sa vitesse angulaire est =d/dt. On suppose qu’à t=0s,  = 0rad.  1°)- Ecrire, dans le repère (o ,x ,y) ,les coordonnées de 0 M , xM(t) et yM(t). Préciser la nature du mouvement. 2°)- Comment, à partir du mouvement

missiles ennemis. Le laser est une émission de lumière qui peut prendre n'importe quelle couleur visible (les lasers ne sont pas tous rouges !) il ya même des lasers qui peuvent atteindrent les domaines ultra violet ou infra rouge et même celui des rayons X, avec quelques modification supplémentaires. Contrairement à la lumière du soleil, la lumière du laser est donc unicolore et na qu’une direction on peut la guider sur de longues distances et la concentrer (grâce à des lentilles) pour obtenir des

de Galles ou le chapitre XVIII, au moment de l'excursion de Nell en dehors du monde souterrain). L'Écosse a toujours été une seconde patrie pour Verne, impression sans doute due à l'ascendance maternelle7. On en retrouve bien sûr des traces dans Le Rayon vert et, bien auparavant, dans Les Enfants du capitaine Grant. En ce qui concerne la représentation de la vie des mineurs, Verne s'est largement inspiré du livre de Louis Simonin, La vie souterraine ou les Mines et les Mineurs, paru en 1866, en calquant

Perte de charge singuliers : coudes Driss ELQORTOBI http://tanwir.free.fr Perte de charge singuliers : coudes I. Objectif Vérifier par des mesures, l’existence d’une perte d’énergie lorsque le fluide passe à travers des coudes de rayons de courbure d’angle de déviations différentes. II. Equation de continuité et de Bernoulli L’équation de continuité nous donne : Q=S6V6=S7S7=S8V8=S9V9=S10V10 L’équation de Bernoulli entre les prises de pression 6 et 7 ainsi que la perte de charge ∆J

de ‘rayonnement radioactif’. Ce n’est toutefois pas correct scientifiquement parlant. Un rayonnement est la conséquence d’un phénomène radioactif mais n’est pas radioactif lui-même. Les scientifiques parlent de ‘rayonnement ionisant’. Lorsque des rayons riches en énergie traversent la matière, ils entrent en collision avec des atomes ou des molécules auxquels ils transmettent une partie de leur énergie. Lors de ces collisions, un électron peut être éjecté d’un atome ou se greffer sur un atome ou

II- Lecture analytique : « Fonction du Poète », V. Hugo, Les Rayons et les Ombres, 1840 a. Caractérisation du texte genre du texte : poème forme dans l’extrait : - homostrophie (6 dizains) - octosyllabes - rimes : croisées (x4) puis suivies (x2) et enfin embrassées (x4) sens général : définition du rôle du poète : - un guide spirituel, un prophète - un visionnaire impressions de lecture : le texte est rythmé (tout s’enchaîne vite

Sujet type bac : Classes de 1ère ES2 Objet d’étude : La Poésie Corpus : Texte A : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 * Texte B : Théophile Gautier, « Le pin deslandes » Emaux et Camées, 1852 * Texte C : Charles Baudelaire, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857 * Texte D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870 Question : A l’appui des textes ducorpus vous expliquerez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. Ce corpus

Destemps futurs perçants les ombres, Lui seul distingue en leurs flancs sombres Le germe qui n’est pas éclos. Homme, il est doux comme une femme. Dieu parle à voix basse à son âme Comme aux forêts etcomme aux flots. |...] Victor Hugo Les Rayons et les ombres 1840 Moi, je vis la vie à côté, Pleurant alors que c'est la fête. Les gens disent : « Comme il est bête ! » En somme, je suismal coté. J'allume du feu dans l'été, Dans l'usine je suis poète ; Pour les pitres je fais

distance focale d’une lentille mince convergente. Reconnaître ou positionner le foyer sur un schéma. · Reconnaître la nature CV ou DV d’une lentille par la donnée de la vergence. · Utiliser la relation de définition de la vergence. · Savoir que tout rayon optique d’un point objet qui tombe sur la lentille émerge de celle-ci en passant par le point image correspondant. · Lire sur un schéma la position, le sens et la taille d’une image d’un point lumineux à travers une lentille. 1. Rappels sur la