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Royaume du Maroc Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur, De la Formation des cadres et de la Recherche Scientifique Secrétariat Général Direction des Curricula Cycle du Baccalauréat Filière Programme de 2ème année du bac - Avril 2008 Disciplines Techniques Arts Appliqués 1 2 CRITERES PROPOSEES POUR L’ORIENTATION A LA FILIERE ARTS APPLIQUES 1 – L’élève désirant s’orienter vers cette filière ne doit pas avoir une moyenne inférieure à 10 dans chacune

données qui est prêt pour être intégré comme information. Des données sont un ensemble de symboles, d’images, de sons et/ou de concepts qui peuvent être encodés, stockés et transmis. Une source d’informations offre des données pouvant être traitées et transformées en information par un receveur potentiel. Le message reste un ensemble de données jusqu’à ce que le receveur traite sémantiquement le contenu et l’incorpore dans sa connaissance. Il faut distinguer la source d’informations et le message

Arborescence du site avant refonte : L’ancienne arborescence du site est étalée sur 4 niveaux de profondeurs, toute information est accessible depuis un menu présenté sur la page d’accueil et divisé en 6 rubriques : Accueil, L’école, Formations, Recherche, International, Entreprises. Un menu isolé se présente à gauche de la page d’accueil divisé en six sous rubriques : ENSIAS, ENSIAS dans la presse, Rapports d’activités, Dépliant ENSIAS Archives, 20 ENSIAS. Les informations concernant les actualités

|SUPPORTS |ACTIVITES | |Séance n°1 |Mignonne allons voir si la rose de Ronsard |Découvrir les liens entre forme et contenu du poème | | | |(lecture méthodique) | |Séance n°2 |Quand vous serez bien vieille, au soir, à la |TD : réinvestir

causes de la « fracture numérique » mondiale Document 3. L’Internet, un réseau global sous domination étatsunienne ?                   Document 2. « Un thème de recherche, deux résultats : place Tiananmen ». Résultats de la recherche d’images avec Google en Chine et en Grande-Bretagne.                 II- Les limites de la révolution de l’Internet : la « fracture numérique »     1- Qu’appelle-t-on

constamment. On a vu l'apparition du "web 2.0" donnant naissance à une nouvelle utilisation d'Internet & de ses ressources, par exemple avec le flux RSS, la simplification de l'utilisation d'internet, l'augmentation des données contenues dans chaque pages, la présence d'image, puis de vidéos (qui dépendent à la base la capacité des servir à contenir & a gérer l'information), l'apparition des réseaux sociaux. Aujourd'hui c'est le Cloud Computing qui marque une innovation important en la matière. Ainsi

de la communication avec un profil Communication Visuelle mettent leurs compétences de concepteurs, réalisateurs, gestionnaires et manager de messages visuels et d’équipes dédiées au service de tous les clients, dans tous les domaines ayant des contenus à communiquer à fortes valeurs ajoutées visuelles/ Graphique/ Médias, vers les publics les plus diversifiés. Cette année en Communication Visuelle, vous allez donc apprendre à devenir de probables "athlètes de l'image et du message", initiés à

intercontainers sont également proposées pour limiter les ressources (RAM, CPU, disques), définir des supports partagés, des interfaces partagées… Docker propose également d'héberger et partager des containers, ce qui permet de facilement les rechercher et les utiliser. Recherche en ligne de commande: ou en ligne sur https://index.docker.io/ Récupération pour utilisation : Vérification que l'image est bien disponible docker run -p :8080 bbytes/tomcat7 –rm Les options : -p pour demander de

future restitution des résultats. •Le matériel doit être préparé l’avance, et connu au minimum. Le psychologue ne doit pas trop intervenir, il faut laisser la parole libre au sujet, car sinon l’évaluation peut être faussée. La •Il faut noter : -le contenu de la réponse -les signes somatiques -le comportement psychologue doit tout noté, car une bonne réponse peut être formulée de manières différentes. LES EPREUVES DE NIVEAUX = les épreuves de WESCHLER Ce sont des tests dit « d’intelligence ». Ils

l'alphabet, mais qui ignore la photographie, sera l'analphabète du futur Walter Benjamin L'objectif de cette intervention est d'illustrer l'utilisation de l'image dans les sciences sociale et sa prolifération en tant que instrument et outil de recherche et son impact dans la sociologie avec l'affirmation de la sociologie visuelle. Je ferais ici référence particulièrement à deux textes de Sociologie Visuelle italiens : Franco Mattioli « Sociologia Visuale » et Patrizia Faccioli, Giuseppe (Pino)