Récit initiatique

Illustrateur : Carlo Chiostri (du livre) ne a Florence , en Italie en 1863. IIlustrateur de couverture : Henri Galleron est ne en 1939 dans les Bouches du Rhone. Editions : Gallimard Jeunesse en 1998. Collection : Folio Junior Genre : récit initiatique Thème : comment un pantin devient un vrai petit garçon. Nombre de pages : 236 pages. Résumé : Gepetto, menuisier veuf et sous-prolétaire d´un petit bourg de Toscane à la fin du XIXº siècle se fait offrir par son voisin une buche

expressives que la quête autobiographique typique, menée à partir de réminiscences et d'indices concrets supposés objectifs. Le texte est un récit croisé, alternant une fiction (un chapitre sur deux en italiques) et un récit autobiographique en apparence très différents. L'autobiographie commence par ces mots « je n'ai pas de souvenirs d'enfance » Le récit de fiction raconte comment un homme, Gaspard Winckler, doit affronter un passé qu'il croyait oublié dans les ruine de l'île de W, près de

choisir une œuvre du Moyen Âge en classe de cinquième et les accompagnements des programmes proposent la lecture d’œuvres de Chrétien de Troyes. Lancelot ou le Chevalier de la charrette est un texte riche et diversifié dans son contenu, mêlant les récits de combats typiques des romans de chevalerie et les scènes caractéristiques de la littérature courtoise, susceptibles de plaire aux élèves. La lecture de cette œuvre permet en outre au professeur de poursuivre un objectif essentiel de la classe de

RECHERCHE : DIFFERENCIER LE CONTE, LE ROMAN, ET LE RECIT Définition et présentationLe conte est un récit court (en prose ou en vers), un récit de faits qui pose un regard sur la réalité par le biais du merveilleux ou du fantastique. Le conte est généralement destiné à distraire, à instruire en amusant. Le mérite principal du conte consiste dans la variété et la vérité des peintures, la finesse de la plaisanterie, la vivacité et la convenance du style, le contraste piquant des événements. Dans

mère-louve de Romulus et Remus. L'histoire légendaire des fondateurs de Rome, Romulus et Remus (771 – 716 av JC), fait partie de la mythologie romaine. Cependant, les historiens romains, mettent l'accent sur le caractère poétique et légendaire de ce récit fondateur. San, qui se retrouve être élevée par des loups fait penser à l’enfant sauvage Mowgli dans le livre de la jungle. Mowgli est un personnage de fiction créé par un Anglais Rudyard Kipling en 1893 puis utilisé comme protagoniste dans

Memnon ou la sagesse humaine, publié en 1749, répond à cette définition dans la mesure où ce récit écrit pour distraire la cour de Pologne en exil à Nancy,   aborde néanmoins un sujet sérieux qui apparaît dans le sous-titre : la sagesse humaine            Parmi les philosophes des Lumières, Voltaire fut notamment célèbre par la publication de ses contes philosophiques. Créateur du genre, ses récits sont proches de l’apologue ou de la fable en utilisant le conte traditionnel au service d’une

Il est tout d’abord essentiel de remarquer la grande similitude de structure entre les deux récits. Ainsi, les malheurs d’Echo comme ceux de Narcisse naissent de l’amour. Ovide transcrit cet amour à travers le topos de la flamme amoureuse, nous pouvons donc relever de nombreuses utilisations de ce lieu rhétorique telles que : « brûlée de désir », « du feu qui s’embrase », « le souffre vivace dont on enduit l’extrémité des torches ne s’allume pas plus rapidement au contact de la flamme », « les

retrouve dans ce roman une description omnisciente . On connait toutes les pensée et les sentiments. Le narrateur semble tout diriger et prend la place du maître absolu des lieux. « le père Goriot est le père absolu » . Les Idées Récit initiatique Eugène Rastiganc reste le personnage principal car tout tourne autour de lui . Il reçoit à la pension grâce à ses occupant : une éducation sociale et une éducation sentimentale. Rastignac perd ses illusions de jeune homme pour réaliser

peuvent viser d’autres participants de la discussion et, en dernier ressort, le lecteur ou le public. C’est patent dans l’aparté. * Dans le roman ou la nouvelle, le dialogue d’idées entre les personnages constitue une des formes de la pause dans le récit. Les propos sont rapportés au discours direct, indirect, indirect libre ou narrativisé. Parfois l’auteur se mêle aux propos de ses personnages. Le recours au dialogue d’idées dans un roman permet, comme au théâtre, d’animer un débat idéologique, de

remise en cause du modernisme et de l'humanisme consécutive aux deux guerres mondiales entraîne un bouleversement du roman. Le grand roman immanent et monumental disparaît au profit de récits plus personnels, plus irréels ou plus formels. Les romanciers sont alors confrontés à une double impossibilité : celle d'un récit objectif d'une part, et celle d'une transmission de l'expérience individuelle d'autre part. C'est entre ces deux limites que se construit pendant cette période une œuvre romanesque dominée