Regard étranger Pour Argumenter

Dissertation : Quel est l'interet de recourir à un regard exterieur pour argumenter ? Vous organiserez votre réponse en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances et lectures personnelles. ... ...  bonjour, comme stipulé sur le site, nous ne réalisons jamais le travail en lieu et place des élèves. aussi, merci de nous préciser vos attentes en posant des questions précises ou de nous livrer vos éléments de réflexion, le plan auquel vous pensez (même incomplet : nous ne sommes

LA n° 1, Diderot 1) Le regard sur le Tahitien : Un dialogue : Longueur et répartition de la parole : A 6 interventions pour 11 lignes B 6 interventions pour 39 lignes Un dialogue qui se développe en échange, les deux interviennent autant mais le dialogue devient déséquilibré et inégal : B parle plus longtemps, ses interventions sont développées, A intervient autant mais de manière brève. Inégalité de A par rapport à B. Un dialogue didactique : C’est B qui donne les réponses aux questions

: relève cette indication. Qu’est-ce que cela laisse présager des futures relations entre Claude Gueux et le directeur ? Des caractères opposés : 3. Relevez dans le portrait du directeur des termes dépréciatifs. Quel regard le narrateur porte-t-il sur lui ? Quel regard portait-il sur Claude Gueux dans l’incipit ? 4. Relevez dans un tableau tous les termes des pages 157 et 159 qui renvoient à l’intelligence chez Claude Gueux et chez le directeur. Quelle remarque faites-vous ? 5. Quel

Étape 1 : Plan démonstratif Thèse défendue : Oui, il est vrai d’affirmer que, dans le Survenant, le bonheur réside dans le nomadisme. Argument principal 1 Argument 1 : Le mode de vie nomade représente un grand monde de grande liberté de faire ses choix et un monde rempli de toutes sortes de connaissances. Sous-argument 1.1 : Le Survenant est libre de choisir où et quand il s’arrête pour vivre dans une famille qui vit de façon sédentaire. Justification : Dans le texte de Germaine Guèvremont

Moreno Jordan, Dissertation . 104. Sujet : Est-ce intéressant de recourir à un regard extérieur pour argumenter ? Argumenter, c'est tenter de convaincre autrui en lui offrant des raisons valables d'adhérer à l'opinion qu'on expose. Un auteur souhaitant argumenter son opinion, ou dans certain cas sa critique, doit donc pouvoir s’adapter au public à qui il s’adresse et en tenir compte a tout moment car l’argumentation repose avant tout sur un débat et la divergence de plusieurs points de vue

ni le meme sexe, qu'il ne me regarde pas, comme si je n'existais pas, aucun échange, aucune communication. Je ne sais alors rien de lui, ni l'expression de son regard ni meme le son de sa voix, la barriere qui nous separe est plus epaisse que jamais. Et pourant il me semble tout de meme qu'a partir de cet instant il ne m'est plus totalement étranger, car je sais qu'il existe. Mon entourage s'obstine a me dire que sans la connaissance de l'autre, celui ci m'est étranger, car même si, certes, j'ai

frère. Lui-même est dévasté, lorsqu’il découvre que c’est Electre en face de lui, qu’elle est malheureuse et maltraité par Clytemnestre et Egisthe. Suite au quiproquo, Electre est plongée dans l’incompréhension mais est surprise par le soutient qu’un étranger lui porte pour la première fois. Elle n’hésite pas à se confier et à exprimer sa colère envers sa famille. Lorsqu’Oreste tente de lui expliquer que tout ceci est une supercherie, Electre s’enferme dans sa douleur, son malheur et refuse d’entendre

les auteurs, que cherchent-ils à nous expliquer ou à nous démontrer au travers de leurs œuvres et quels techniques leur permettent d’arriver à leurs buts ? Les auteurs se servent de la figure de l’autre pour : 1. Critiquer la société via le regard de l’étranger. a. Par exemple Montesquieu utilise le procédé d’authenticité car il dit qu’il rapporte fidèlement les écrits des persans sur la société Française alors que cet ouvrage a été écrit de toute pièce par lui. Dans la lettre 41

de la colline de la Croix-Rousse, ce qui constitue un argument fort pour localiser le sanctuaire dans ce secteur. On imagine en effet que le discours prononcé par Claude en faveur des Gaulois avait été affiché là où se réunissait l’assemblée fédérale ". Pour les aspects techniques de la création des tables : http://www.universcience.tv/media/1253/tableclaudienne.html Phase 1 : travail préparatoire au débat Objectifs de contenu Les arguments avancés par l’Empereur Claude en vue de convaincre les

L'un est un philosophe, traducteur d'Aristote, nommé Sépulvéda. L'autre est le fameux dominicain Las casas, protecteur des Indiens. Les questions étudiés sont « Les Indiens du Nouveau Monde ont ils une âme ? Descendent-ils d'Adam et Ève ? ». Les arguments sont nombreux et recherchés. Pour pouvoir traité ces questions avec plus de facilité le légat du pape fait venir d'Amérique une famille indigène. C'est sur cette famille qu'on va expérimenter leurs capacités ou non à ressentir un sentiment humain