Registre de langue

Lecture analytique – L’Assommoir - Chapitre VII, « Un fameux coup de fourchette » Soucieux de peindre la réalité d’un milieu social singulier, Zola dans l’Assommoir, roman publié en 1877, met en application ses théories naturalistes de l’hérédité et du déterminisme. Dans cette « scène » du chapitre VII, Gervaise, à l’occasion de son anniversaire donne un repas autour d’une oie qui réunit le petit milieu du quartier de la Goutte d’Or. Le regard du narrateur transforme cette « ventrée » en

Pour le commentaire... • Résumé o Grâce au financier, un modeste savetier prend possession d'une fortune mais perd son bonheur de vivre. La sagesse du savetier fait qu'il préfère récupérer ses "chansons" et son "somme" en rendant au financier les "cent écus". • Portrait des deux protagonistes o Le savetier  Il a un métier qui rapporte peu et qui nécessite beaucoup de travail. Il "chante du matin au soir", c'est-à-dire qu'il travaille toute la journée. Il se plaint des jours de fête trop

pour presque tous les héros de la tragédie. De plus, le lecteur prend plaisir à lire une œuvre écrite sous un registre soutenu, noble. Racine et Corneille sont des auteurs modèles qui ont apporté beaucoup au genre théâtral de la tragédie en utilisant ce registre tout au long de leur tragédie car les personnages font souvent partie d’un milieu social aisé (princes ou monarques). Le registre reflète en quelque sorte la classe sociale et le caractère des personnages. Dans la comédie, les personnages

lexique : un ou deux des champs lexicaux, les champs lexicaux permettent souvent d’identifier les thèmes du texte. La syntaxe, place des mots, mots de liaison : rythme du texte, enchaînements, idées principales, idées secondaires. Le niveau de langue (soutenu, courant, familier) : exemple le niveau social d’un personnage.. Vocabulaire péjoratif ou mélioratif : impressions données par la description d'un personnage... - Le verbe : mode, temps, aspect, personne : réalité / irréalité du texte

pertinent dans les explications sur le travail réalisé POUR LA COMMUNICATION L’objectif est d’intéresser le jury Soigner sa communication verbale et sa tenue Utiliser un langage courant et professionnel et veiller à la correction de la langue Travailler sa voix (audibilité, timbre, débit, diction, puissance) Ne pas oublier le langage non verbal et mettre en évidence son sens de la relation (courtoisie, intérêt pour le sujet, motivation, prise en compte du jury…) BON COURAGE…

éternellement » l.32-33. • Ne se rend pas compte de l’énormité des propos « petit sacrifice » l.32 « je garderai le souvenir des autres » l.35. • Cherche à attendrir puérilement « petit soleil, bon soleil » l.30-31. • Termes familiers, insolites ds un registre soutenu « je m’arrangerai » l.34 + expression « même avec une rage de dents pdt des siècles et des siècles » l.45-46. Effet comique. • Mélange tragique et grotesque, gdeur et dérision 3) Un texte symbolique • Dualité Marguerite / Marie a

Réussir l’écrit L’épreuve écrite d’allemand a pour objectif d’évaluer votre compréhension de la langue écrite ainsi que votre expression écrite. L’exercice de traduction, proposé systématiquement aux candidats de la série littéraire et éventuellement aux candidats des autres séries, vous permet de montrer que vous êtes apte à traduire de l’allemand en étant fidèle au sens et en respectant le niveau de langue. Critères d’évaluation pour l’écrit  Pertinence de la réponse à la question posée.  Construction

Explication de texte Le Barbier de Séville Acte II Scène 7 Sujet : Vous ferez toutes les remarques nécessaires au sujet des procédés comiques dans cette courte scène. La scène 7 de l’acte II du Barbier de Séville peut être considérée comme une saynète. Ce terme vient de l’espagnol sainete signifiant « petit morceau de nourriture donné en récompense à un faucon de chasse », puis « toute bouchée agréable au goût », puis « toute chose plaisante », et enfin « pièce bouffonne en un acte

Dom Juan est une pièce de théâtre écrite en 1665, écrit par le dramaturge Molière, à l’époque classique. Bien qu’il s’agisse d’une œuvre de registre tragique, de nombreux aspects y relève de la comédie. Le passage que nous avons à étudier, une tirade (acte IV, scène 4), est cependant, de registre tragique. Dom Juan y est confronté à son père, Dom Louis, moralisateur, qui vient lui rappeler quelle devrait être ses valeurs aristocratique. Dom Louis furieux et honteux, après qu’on lui ait rapporté les

dans les explications sur le travail réalisé POUR LA COMMUNICATION L’objectif est d’intéresser le jury • Soigner sa communication verbale et sa tenue • Utiliser un langage courant et professionnel et veiller à la correction de la langue • Travailler sa voix (audibilité, timbre, débit, diction, puissance) • Ne pas oublier le langage non verbal et mettre en évidence son sens de la relation (courtoisie, intérêt pour le sujet, motivation, prise en compte du jury…) BON COURAGE…