Règle des buts marqués à l'extérieur

Les attributions A/ Introduction Nous ne pouvons nous empêcher d’avoir des inférences causales, c’est à dire, chercher une cause à nos comportements, nos sentiments, nos émotions, ou ceux des autres. Les recherches qui qui lui sont consacrées sont traditionnellement regroupées sous le nom de :  Attributions causales : (Heider, Kelley, Jones et Davis). Les chercheurs se sont intéressés par la façon dont les gens expliquent et interprètent les comportements et les états émotionnels. Plus

1947-1991  Dés le lendemain de la Seconde Guerre mondiale et jusqu'au début des années 1970, le monde vit à l'heure de la guerre froide. Pendant cette période un affrontement total, politique, idéologique, militaire, économique oppose en Europe et dans le monde, 2 blocs : un bloc occidentale qui adoptent les valeurs et les normes des USA, et un bloc socialiste sous influence de l'URSS. A peine sortis des combats, les peuples attendent alors la troisième guerre mondiale dont le premier acte semble

UV Introduction à la didactique Enseignants : Ben Kilani Chiraz Zaïed Mustapha UNIVERSITÉ DE TUNIS INSTITUT SUPERIEUR DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION CONTINUE ************* MAÎTRISE ********** 1 Description x x x x x Public cible : cadres de l’enseignement de base inscrits dans les différentes maîtrises qu’offre l’ISEFC. Cours à distance. Objectifs : offrir aux public cible les pré-requis nécessaires à la compréhension des cours de didactique de leur discipline, leur

Introduction à la gestion des ressources humaines BREF RAPPEL : QU’EST-CE QU’UNE ORGANISATION ? Henry MINTZBERG, qui a écrit « Management : Voyage au centre des organisations» (1978). Dans l’intro, il dit que les organisations, pour un occidental, sont partout, et on les rencontre tout au long de notre existence. Par exemple, il dit que les citoyens naissent dans une organisation : c’est la maternité. Donc les organisations comprennent aussi bien les entreprises privées que les établissements

intra-psychiques Conclusion Bibliographie Le thème exposé ici traite du couple et plus précisément du choix du partenaire et de la psychologie du couple. J’ai choisi ce sujet en raison des nombreuses questions qui jalonnent notre existence à ce sujet et ce à tous les âges de notre vie. De plus, devant l’affluence des magasines, notamment féminins, qui donnent des conseils pour réussir sa vie de couple, trouver le bon partenaire, être une bonne épouse…etc, il me semblait important de montrer quels

pouvoir……………………………………………………………………………………. 3 1.2 Le pouvoir au sein de l’organisation…………………………………………………………………… 5 a) Caractéristiques d’une relation de pouvoir……………………………………………………………... 7 b) Les catégories du pouvoir …………………………………………..…………………………………. 7 Chapitre 2 : Fondements, sources et types du pouvoir…………………………………………............... 9 2.1  Les fondements du pouvoir : Les incertitudes inhérentes à l’organisation……………………………... 9 2.2 Les sources du pouvoir……………………………………………………………………………..….

------------------------------------------------- DEDICACE A ma regrettée mère partie si tôt sans savourer le fruit de ses efforts ; A mon père ; A toute ma famille partie innocemment ; A mes frères et soeurs ; A tous mes oncles, tantes, cousins et cousines ; A tous les membres de ma famille ; A mes proches et mes ami(e) s ; Je dédie ce mémoire. Emery NTWARI ------------------------------------------------- REMERCIEMENTS Tout travail de recherche est une oeuvre de longue haleine. Même si celui-ci est à notre actif, il est le

Le ministère........................................................................................................8 Chapitre I : Présentation du Ministère du Commerce de l’Artisanat et de la promotion des PME……………………………………………………………………………………………...…9 A- Historique et évolution ................................................................................................................9 B- Statut et localisation.....................................................................................

Rousseau, l'Emile Notre véritable étude est celle de la condition humaine. Celui d’entre nous qui sait le mieux supporter les biens et les maux de cette vie est à mon gré le mieux élevé ; d’où il suit que la véritable éducation consiste moins en préceptes qu’en exercices. Nous commençons à nous instruire en commençant à vivre ; notre éducation commence avec nous ; notre premier précepteur est notre nourrice. Aussi ce mot éducation avait-il chez les anciens un autre sens que nous ne lui donnons

LES ESPACES URBANISES L’urbanisation du monde est le résultat d’une histoire plurimillénaire mais elle a connu une brutale accélération depuis la Seconde Guerre mondiale. 30 % de la population mondiale, soit 750 millions de personnes, vivaient en ville en 1950 ; elles sont plus de 2,5 milliards en 2000, ce qui équivaut à 47 % de la population du globe, et la croissance urbaine se poursuit à un rythme soutenu qui ajoute quelque 100 millions de nouveaux citadins chaque année. Le processus d’urbanisation