Régression à l'infini

nature des choses » . Ce que cherche le métaphysicien, ainsi que le scientifique (si bien sûr il n’est pas instrumentaliste mais réaliste, ie, s’il considère que les théories scientifiques visent, non pas à être des fictions utiles pour le calcul, et la pratique humaine, mais des miroirs de ce à quoi ressemble réellement le monde), c’est l’essence des choses, leur constitution intrinsèque. Par exemple, nous savons que Leibniz recherchait quelle est la nature ultime, radicale, des choses. Le terme

Je remercie pour leur aide précieuse Sabrina Abdourahamany, Nick Kent et Elisabeth Vincentelli ainsi que Charles R. Cross, auteur de la biographie de Cobain Heavier Than Heaven. Je tiens à préciser que cette traduction est conforme au manuscrit de Kurt Cobain confié à Oh.!Éditions par Riverhead Books. Afin de faciliter la lecture, je n'ai pas tenu compte de l'orthographe parfois fantaisiste de Cobain, rétablie dans la plupart des cas, et choisi de reproduire telles quelles les B.D. généralement assez

INTRODUCTION Les chocs que la science a imprimé au sens commun ont fortement influencé la philosophie des sciences, l’obligeant à reformuler des questions classiques, dont l'opposition entre idéalisme et réalisme. Il existe depuis toujours deux visions antinomiques de la connaissance : le réalisme et l’idéalisme. Alors, dans ce dossier, on pose les questions sur l’opposition entre ces deux courants d’idée philosophique. - Quelle est l’opposition entre le réalisme et l’idéalisme depuis toujours

les inégalités grandissantes entre individus et la surexploitation des ressources naturelles nous mènent tout droit à des impasses sociales et écologiques. L’heure du changement de logique semble venue, où le "toujours plus", effréné et insensé, laisse place à la sobriété heureuse, consciente et responsable. Problématique : La décroissance est elle une utopie ou une nécessité ? I)A) les limites écologique de la croissance Faire le choix de la croissance ou de la décroissance c’est : prendre en compte

la lecture A destination des orthophonistes Réalisé en 2008 dans le cadre d’un mémoire de fin d’études en orthophonie par : Annick DAVID-MILLOT, étudiante à l’école d’orthophonie de Nantes Avec le concours de Chantal SAVINA-PERNES, orthoptiste Et du Dr Gabriel ROUSTEAU, médecin phoniatre au centre du langage de Nantes Préambule Ce livret s’adresse à des orthophonistes et non à des professionnels de

Décrire un monde utopique est une constante de la littérature depuis l’Antiquité gréco-latine et les auteurs de contes romantiques allemands ont été, eux aussi, séduits par l’écriture de l’ailleurs. L’étymologie latine du terme « ailleurs » renvoie à l’idée de l’autre supposé meilleur[1] et rejoint ainsi la signification du néologisme forgé par Thomas More en 1516. L'utopie désigne un non-lieu plus heureux, conçu par l'esprit humain, susceptible de pallier les déficiences de la réalité, le plus souvent

GESTION 03/04 LA CRÉATION DE VALEURS POUR LES ACTIONNAIRES À propos de l’auteur Jean Desrochers, B.A.A., M.B.A., Ph.D. Professeur titulaire à l’Université de Sherbrooke Département de finance Jean Desrochers a obtenu son doctorat en administration de l'Université Laval en 1989. Depuis 1993, il est professeur de finance à la Faculté d'administration de l'Université de Sherbrooke où il encadre également plusieurs étudiants inscrits à la maîtrise et au doctorat. Ses champs d’intérêts sont la théorie

Dubreuille Reims Management School Direction de collection : Roland Gillet professeur à l’université Paris I Panthéon-Sorbonne Synthex collection ISBN : 978-2-7440-7375-5 ISSN : 1768-7616 © 2009 Pearson Education France Tous droits réservés Composition sous FrameMaker : IDT Aucune représentation ou reproduction, même partielle, autre que celles prévues à l'article L. 122-5 2° et 3° a) du code de la propriété intellectuelle ne peut être faite sans l'autorisation expresse de

professeur à l’université Paris I Panthéon-Sorbonne collection Synthex ISBN : 978-2-7440-7375-5 ISSN : 1768-7616 © 2009 Pearson Education France Tous droits réservés Composition sous FrameMaker : IDT Aucune représentation ou reproduction, même partielle, autre que celles prévues à l'article L. 122-5 2° et 3° a) du code de la propriété intellectuelle ne peut être faite sans l'autorisation expresse de Pearson Education France ou, le cas échéant, sans le respect des modalités prévues à l'article

BACHARI notre encadreur qui a accepté d’encadrer ce travail, et pour ses orientations et ses conseils. Nous remercions également Dr MAZIGHI Directeur Etudes de Marché et planification au niveau Sonatrach/COM, Buttes des deux bassins El-Achour. Nous remercions Monsieur MOHAMDI pour ses facilitations et encouragements au niveau de stage. Aux membres de jury qui ont accepté de valider notre travail Nous remercions aussi tous nos amis qui ont participé à contribuer de pré ou de loin à la rédaction, la correction