Relation Maitre 18e Siecle

Huit ans après suivront les deux tomes suivants : L'usage des plaisirs. Histoire de la sexualité, II. 1984 Le souci de soi. Histoire de la sexualité, III. 1984 Foucault entame des recherches non plus simplement portées sur les relations entre pouvoir et savoir, relation dominé/ dominant, mais sur celles qu’il y a entre conduites de soi et conduites des autres, sa problématique politique se double d’une composante éthique. Il s’attaque plus particulièrement au mythe moderne du « sexe » et travaille

lecture unitaire de la révolution. La révolution est mauvaise dans son principe même sans qu’il soit nécessaire de distinguer les différentes périodes de la R. Il faut préciser que cette vision unitaire est aussi celle de certain républicain au 19e siècle, ce sont les mots de Clémenceau « la révolution est un bloc » c’est à dire qu’elle doit être acceptée dans son intégralité. On est pour ou contre la révolution. On ne peut faire le tri entre les bons et les mauvais révolutionnaires tout en précisant

Introduction Cette histoire de France débute avec l’arrivée de peuple étranger venu d’un pays voisin : les germains. Ils sont chassés par le peuple des Huns, qui ravage la Chine et l’Inde reflue vers l’occident dans la seconde moitie du quatrième siècle après JC. Les germains sont nombreux sur des terres pauvres et un peu plus à l’Ouest, il a la population gallo romaine. Les romains ont appelé les germains pour deux raisons : * Besoin de main d’œuvre pour l’agriculture * Besoin de mercenaires

Département d’Histoire Première année de Licence (L1) Tronc commun HIS 111 : Histoire de la période moderne La Sénégambie et la traite atlantique, du 15e au 19e siècle Lundi 14h-16h, Amphi A-Fac de Droit, Semestre 1 Ibrahima Seck, Maître-Assistant (birimaseck@hotmail.com) Ce module est une introduction générale à l’histoire de la traite atlantique des esclaves conçue dans une approche globale allant de la fabrication de l’esclave en Afrique à sa transformation en agent économique dans les colonies

permet de ne pas trop dire de bêtises * l’autoréférentialité est une caractéristique de la littérature depuis le début. 6) Elle améliore la vie sociale 7) Elle est un phénomène historique, elle fait partie de l’histoire * Tiré du 18e / œuvres politiques de Jean-Jacques Rousseau * Toutes les grandes œuvres changent le monde, créent l’histoire. * Excellente manière d’étudier et de comprendre l’histoire, mais aussi la géopolitique actuelle. 8) Elle est un phénomène historique

 Interprétation  de  la  leçon  de  Marivaux                                   1 Introduction     Introduction  générale  >  Marivaux,  histoire  littéraire   Dramaturge  du  18e  siècle,  Marivaux  est  engagé  du  côté  des  «  Modernes  »  dans  le  sens  où,  au  sous-­‐ genre  de  la  tragédie  plébiscité  par  le  Classicisme,  il  préfère  résolument  celui  de  la

appuyer sur des chroniques. Mais ces histoires il faut s'en servir avec precaution (ecrit du pouvoir). On c'est aussi beaucoup servi des archives (document d'administration). Il y a aussi les documents non ecrits, on a decouvert leur usage au 20eme siecle. Cela peut etre des objets (coupe,vase,piece de monnaie, oeuvre d'art, outil d'aiguille, pour couper les arbres aussi...). Elles nous ont beaucoup servi pour dater des lieux car ils se trouvent piegé, coincé dans un lieu, une ville... Avec ces traces

appliqués à l’étude des règles constitutionnelles. A. L’évolution de la discipline Le droit constitutionnel est une discipline jeune car il née le jour où vont naître ce qui en sera l’objet (constitution). Et les constitutions naissent à la fin du 18e, pour la première fois, volontairement, on décide que pour créer un état, il faut rédiger un texte dans lequel on va fixer les règles d’organisation de cet état, cette phase là qui est l’acte de naissance, est la période du constitutionnalisme, c’est-à-dire

INTRODUCTION GÉNÉRALE – 18e siècle (l'époque des Lumières → prosvjetiteljstvo) l'esprit de liberté, progrès; moins de guerre, peste, famine; le mortalitet diminue les objectifs intellectuels: plus de gens apprennent à lire; l'Encyclopédie, les manuels téchniques; humanisation → humanisme → les droits le développement de commerce, colonies → la France est le pays le plus prestigieux et puissant de l'Europe profession de l'écrivain → écrire pour vivre (littérature devient industrie) la noblesse

et la classe ouvrière est traitée autrement), on Commence aussi à développer l’optique du rendement à long terme du capital. * Stabilisation de la main-d’œuvre et nouvelle organisation du travail : main d’œuvre extrêmement mobile jusqu’au 19ème siècle, nouveau système = domestication * Effets secondaires : ils sont nombreux B. Interprétation : * Rupture ou continuité ? : Il existe différentes interprétations ou approches pour l’analyse des révolutions. On ne sait pas s’il y a une rupture