Relation Maitres Valet Iphicrate

toile (…) deux fois l'année » + mutilations : « Il manquait à ce pauvre homme la jambe gauche et la main droite » → émeut le lecteur B. Constat dur dans les paroles de l'esclave - Affirmation d'une attitude de soumission, de passivité "j'attends mon maître"
 - Explication calme et détaillée de " l'usage " il ne laisse paraître aucune émotion : parallélisme «  Quand(...) la meule nous attrape le doigt, on nous coupe la main; quand nous voulons nous enfuir, on nous coupe la jambe » - La constat n'est

sentiments, échanges des rôles entre maîtres et valets, aspect comique du personnage d’Arlequin. La fin de la pièce n’est en fait que le retour initiale au début de l’histoire, ce qui est le propre de la comédie.Iphicrate et son valet Arlequin font naufrage. Ils débarquent dans l'île des esclaves, une île fondée il y a une centaine d'années par des esclaves révoltés. Dans cette île, les maîtres deviennent des valets et les valets des maîtres. Ainsi, Iphicrate et son laquais Arlequin, Euphrosine et

personnages,avec un maitre (Iphicrate)et une maitresse (Euphrosine),deux esclaves (Cléanthis;Arlequin) et le magistrat de l'île (Trivelin).Dans cet piéce les rôles vont être échangé entre maitre et esclave,cela va permettre au maitre de savoir ce que ressent l'esclave.Après cet épreuve les deux maitre devenu esclave vont prendre conscience de se qu'ils ont fait subir à leur esclave et vont finalement se reconsilié. 2)Dans cet pièce nous avons différente relation entre maître-esclave:Un maitre qui insulte

Classico-Lycée) Problématique Comment la pièce propose-t-elle un renouvellement de la relation entre le maître et le valet ? Lectures analytiques (exposé) Lectures cursives (entretien) Littérature et culture de l'Antiquité : la comédie antique : L'Aululaire - Plaute Textes Texte 1 p.20 « Je suis prête... » à p.22 « ... t'achever » Texte 2 p47 « Nous n'abandonnerons jamais Madame.. » à p.50 « Le tilleul, Madame. » Le valet au théâtre L'île des esclaves – Marivaux Le mariage de Figaro – Beaumarchais Lecture

de “L’ile des esclaves” Le rideau se leve sur Iphicrate, une jeune maitre athénien, et son esclave Arlequin. Apres le naufrage de leur bateau, ils ont échoué sur une ile nommé “l’ile des esclave”, une ile ou vivent les anciens esclaves révoltés contre leur maitres. Iphicrate, inquiet pour son sort, veut retrouver les autres survivants et quitter rapidement l’ile, mais Arlequin, comprenant que l’ordre social l’avantage, décide de désobéir a son maitre et se moque de lui. Dans la scene suivante, nous

la comédie est de provoquer le rire et ensuite nous étudierons en quoi la comédie peut avoir une portée morale . Pbt : La relation entre maître et valet ne vise-t-elle qu’à faire rire le spectateur ? I : La visée comique 1)Les différents comiques *le comique de mot par exemple celui, vulgaire, d’Arlequin : -avec ses Fautes de syntaxe : " à cause que je suis le maître " (sc. 5) *Pléonasmes : «  quand je suis gai, je suis de bonne humeur »(sc. 5), " En fin finale " (sc. 11) *Chansons sans

émmergée entourée d’eau. Personne non libre soumise à un maître. Sens connoté - Soleil, plage, cocotier, bronzage. - Isolement, solitude. Chaînes, fouets, fers, boulets, noirs /marrons, Afrique, Amérique, Réunion…   b) Les personnages On dénombre au total cinq personnages dans cette pièce (les habitants de l’île sont simplement évoqués) : trois ont des noms grecs et les deux autres sont issus de la Commedia dell’arte. Iphicrate vient du grec et signifie " celui qui gouverne par la force

est bien une comédie : confusion des sentiments, échanges des rôles entre maîtres et valets, aspect comique du personnage d’Arlequin. La fin de la pièce n’est en fait que le retour au début de l’histoire, ce qui est le propre de la comédie. Lecture du texte IPHICRATE : Esclave insolent ! ARLEQUIN, riant : Ah ! ah ! vous parlez la langue d'Athènes ; mauvais jargon que je n'entends plus. IPHICRATE : Méconnais-tu ton maître, et n'es-tu plus mon esclave ? ARLEQUIN, se reculant d'un air sérieux : Je

sur une île, Iphicrate et son esclave Arlequin. Iphicrate a compris qu’ils se trouvaient dans l’île des esclaves et craint pour sa vie car il connaît la coutume de l’endroit, tuer ou jeter en esclavage les maîtres. Arlequin se réjouit au contraire de l’aventure, au grand désespoir de son maître qui finit par le menacer de son épée. La scène II s’ouvre sur l’arrivée de Trivelin accompagné d’Euphrosine et de Cléanthis, également naufragées, et d’habitants de l’île ; il désarme Iphicrate L’extrait

CORPUS « Les relations entre maîtres et valets » Corpus : Molière – Dom Juan (acte III, scène I) Marivaux – L'Île des esclaves (incipit) Beaumarchais – Le Mariage de Figaro(acteV, scène 3) Le corpus est constitué de trois textes extraits de pièces de théâtre différentes : L'Ile des Esclaves de Marivaux, Le Mariage de Figaro de Beaumarchais et Dom Juan de Molière. Cesontdes comédies datant du XVIIe et du XVIIIe siècle. Le corpus a pour thème les rapports entre maîtres et valets au théâtre,