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partenaires...). Il identifie les caractéristiques des publics. Il garantit la sécurité. Fonction sécurité. Fonction hygiène et santé. Il veille au groupe dont il a la charge. Répertoire des pré-requis pour éviter la mise en danger d’autrui. 2.3. Communiquer 3 DDJS 77 - Analyse des pratiques 2004/2005/2006 DDJS_doc officiel_revu le 26_10_07_Rouge.indd 3 3 - LES QUALITES REQUISES Il participe à l’organisation du fonctionnement. Gestion des ressources humaines. Travail d’équipe. Relations

histoire mondiale 8 B. La candidature du Brésil pour la Coupe du Monde 2014 10 1. Le désir d’être pays organisateur 10 2. La situation du Brésil à l’aube du mondial 11 II. Préparer le terrain 13 A. Les grands travaux : 14 1. Les infrastructures sportives : une vitrine sur le monde 14 2. Les infrastructures de transport : une modernisation pérenne 16 3. L’hébergement et le tourisme 18 4. Télécommunication, sécurité et énergie : une modernisation nécessaire 18 5. L’impact humain 18 B. La réalité des

stagiaire 3.1 L’accueil 3.2 Le projet de stage 3.3 La mise en situation professionnelle 3.4 L’explicitation de la pratique éducative 3.5 L’accompagnement des travaux 7 7 8 8 9 4) L’alternance 4.1 Les acteurs de l’alternance 4.2 Les modalités de rencontre et de concertation 4.3 Déontologie 9 11 12 5) L’évaluation des stages et la certification page 2 ! 5.1 Les épreuves de certification du DEME 5.2 L’évaluation générale du stage 5.3 Les évaluations spécifiques de compétences 13 14 14 Annexe 1

des chaînes généralistes en proposant un focus sur les évènements régionaux, la vie des habitants et leurs préoccupations. TV SUD traite de toutes ces facettes à travers les journaux d’actualités, des émissions culturelles, traditionnelles ou sportives (cf. annexe programmes 11 avril p. 48). 1) L’information TV SUD propose deux rendez-vous quotidien autour de l’information : - Le flash info express à 12h30 (durée 5 minutes) du lundi au vendredi. Un rapide tour de l’actualité nationale et

éducative au sein d’espaces collectifs et favorise l’accès aux ressources de l’environnement (sportives, culturelles, citoyennes..). Il peut ainsi mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d’insertion professionnelle ou de loisirs. Il veille à la qualité de l’animation des structures dans lesquelles les personnes vivent. Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention. Il contribue, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles

de la cohérence des messages diffusés. La communication internationale doit également tenir compte d'un certain nombre de contraintes supplémentaires telles que notamment les législations locales, la disponibilité et les habitudes en matière de supports et de médias ainsi que les différences culturelles et linguistiques. La communication étant un domaine “hautement culturel”, les sources de malentendus sont nombreuses au niveau international. Le “bon et vieux” schéma de la communication ci-dessous

inclusive car celle-ci ne concerne pas uniquement les enfants. Je pense que l'action éducative ne doit pas rester dans l'ombre au sein des dispositifs d'urgence, elle doit et peut apporter des résultats concrets, et des réponses aux problématiques rencontrer par cette population en situation de précarité et d'exclusion. C'est une approche de l'action éducative que je tenterais de mettre en place au sein de mon projet professionnel non seulement parce que j'ai grandement ressenti son manque durant

Bureau d’étude = Elaboration des devis et vérification de la conformité des projets. Vérification que les objectifs fixés par la Direction Générale respectent les lois et règlements en vigueur, les règles et procédures internes, la culture et les valeurs de l’entreprise. ● Service Marketing = connaître les besoins des clients/proposer des actions visant l’amélioration de l’image de marque /aider à la décision/mettre en œuvre des réponses au niveau produit, relationnel et communication.

1952. L’étude de marketing passe surtout par l’approche commerciale de ce type de grande entreprise mais s’étend aussi à beaucoup d’autres domaines comme les services (banques, assurances…) et les organisations sans but lucratif (culturelles, sportives, humanitaires). C’est lorsque la production de masse a débuté à la suite de la révolution industrielle que l’on a eu besoin des stratégies de marketing. Auparavant, on se trouvait dans un état de marché « vendeur », le souci des entreprises

Éducation Physique et Sportive au Cned Toutes classes du secondaire Général – Technologique – Professionnel Rédaction Marie-Christine ABALÉO Paulette LHONORÉ Nicole PERTUSA Francis ULMANN Actualisation - Coordination Paulette LHONORÉ Dessins GÉGÉ Olivier MARTIN Fabrication 7-EP00-TEPA00-10 PAO et Service multimédia - Cned - Institut de Rennes Sommaire Chapitre 1 L’EPS au Cned p. 6 Introduction ➠ La fiche de validation 1. Comment se préparer avec le Cned ? A. B.A-BA de l’EPS