République des conseils de Bavière

nationale des élites se retrouve également dans la jeunesse étudiante. En Italie, l’engouement national des étudiants est au mieux incarné par Daniele Manin, figure emblématique du patriotisme fédéraliste en Vénétie et artisan de la proclamation de la République de Venise après de brillantes études de droit. Mais c’est surtout en Allemagne où les idées libérales foisonnent au sein un fort tissu associatif étudiant dans les grands lycées (gymnasium) et universités où se développent de plus en plus de manifestations

sont également prévues (points 7 et 8). Wilson propose de résoudre la question des terres irrédentes sur une base ethnique « incontestable » (point 9), ce qui va à l'encontre de la position de l'Italie mettant en avant l’héritage historique de la République de Venise. Le règlement des questions coloniales en tenant compte des intérêts des peuples (point 5) heurte de la même manière la France et l'Angleterre. Ce discours dépasse le contexte de l'époque et énonce les grands principes de la politique

de « siècle du communisme » tant cette idéologie y a tenu un rôle moteur2. Lénine et ses partisans créent en 1919 l'Internationale communiste (dite Troisième Internationale, ou Komintern) afin de regrouper les partis communistes. L'Union des républiques socialistes soviétiques (URSS), fondée en 1922 pour fédérer les territoires de l'ex-empire russe, dirige via le Komintern les activités des PC du monde entier et domine la mouvance communiste, malgré l'existence de courants dissidents comme la Gauche

électeurs désignent des hommes d'Etat éclairés. Le peuple aura la vertu, la sagesse, l'intelligence de choisir des hommes tout aussi sages, vertueux, intelligents. Cette conception de Madison doit conduire à établir une République vertueuse, irréprochable.  C'est ce pari de la grande république qui a été tenté par les constituants américains réunis à Philadelphie en 1787. Madison y expose ses idées: Sénat comme expression de cette sagesse, cette vertu (Grands électeurs non élus, sénateurs non plus).  La

bien considérée et d’un point de vue économique elle doit rembourser les dettes contractées pendant la guerre notamment auprès des USA et il y aura une dévaluation du Franc (en 1928 à l’investigation de Raymond Point Carré qui est le président du conseil) afin de stabiliser cette monnaie. A coté de ça il faut reconstruire le pays et cette reconstruction va stimuler l’économie. Croissance inégale selon les régions et les secteurs, par exemple forte expansion de la banlieue parisienne au contraire dans

dans les institutions Chapitre 1 : Les principes Chapitre 2 : La justification de l’autorité publique Chapitre 3 : L’adoption des principes de l’autorité publique aux diverses formes politiques III/ Les institutions de gouvernement Chapitre 1 : Les conseils Chapitre 2 : Les « lois » Chapitre 3 : Expansion de l’Etat PARTIE 1 : CONSTITUTION ET INSTITUTIONS DE L’OCCIDENT Chapitre 1 : De la fin de l’Antiquité Grecque à l’époque Franque Les conceptions de communauté supérieure en Occident pendant l’Antiquité

pouvoir du roi est un pouvoir absolu et de droit divin ; le pouvoir du roi est un pouvoir spirituel non moins que temporel et il a le droit d’imposer à la nation une croyance et une forme de culte. Réflexion sur le droit naturel. Leibniz : luthérien, conseiller à la cour suprême de l’Electorat catholique de Mayence, bibliothécaire du duc de Hanovre. Modèle anglaus souvent présenté par philosophes français (Voltaire, Montesquieu), mais plutôt comme axe de réflexion que véritable rejet du système français

désormais le faire sans leurs approbations, sans celle de leur grand Conseil (=le Magnum Concillium). Il n’est dit à aucun moment dans la Grande Charte que pour être taxés, les cerfs devaient être représentés. La Grande Charte marque la fin de la monarchie absolue, elle n’est pas pour l’époque, un document moderne. Pour preuve, elle est rédigée en latin et elle en sera traduite en anglais qu’au XVIème siècle. Reste que le conseil des barons ne devrait produire qu’une des chambres du futur Parlement

En ce qui me concerne, il y a une grande part du conseil de Maman, quant à l’écriture des six manuscrits jamais publiés. A quarante ans, j’avais été aide-comptable, secrétaire, commerçante à mon compte, secrétaire comptable… bref, rien de bien passionnant compte tenu de l’absence de créativité dans ces domaines où j’avais envie de fuir, chaque fin de mois devant la fiche de paie ! Lasse de tenter ceci, cela, je me souvins du conseil de Maman «Michèle tu devrais écrire ta vie. Tu peux connaître

1 INSTITUT SUPERIEUR DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION CONTINUE *** Département de Français U.V. : Fr 109 - 209 Histoire de France L'Histoire de France de la Gaule à la cinquième République Professeur: M.Azizi Mohamed Lahbib Semestre : Mars 2005 - Septembre 2005 Plan du cours 2 Introduction générale Chapitre premier: Naissance de la nation et formation du territoire p:7 1) La Gaule mérovingienne (V-VIIIe siècles) p:8 2) La configuration territoriale sous les carolingiens p:11